問題詳情
老師在設定班級規則時，讓全班的小朋友一起討論，老師希望幼兒能藉由討論，考慮一般人觀點，因此順從合法權威的規則。根據柯柏格(Kohlberg)的道德發展理論，老師希望幼兒能發展到哪一個階段？
(A)尋求認可取向
(B)社會秩序取向
(C)工具性目的取向
(D)避罰服從取向
(A)尋求認可取向
(B)社會秩序取向
(C)工具性目的取向
(D)避罰服從取向
參考答案
答案：B
難度：簡單0.762766
統計：A(375),B(3331),C(49),D(191),E(0) #
個人：尚未作答書單：中區幼兒園教育學科、幼兒道德發展、幼兒發展順序
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