問題詳情
下列有關個人中心計畫(person-centered planning)的描述，何者正確？
(A)主要決策者是重要他人
(B)考量身心障礙學生的未來
(C)著重於校內支持網絡的建立
(D)從學生的缺陷和需求去做規劃
(A)主要決策者是重要他人
(B)考量身心障礙學生的未來
(C)著重於校內支持網絡的建立
(D)從學生的缺陷和需求去做規劃
參考答案
答案：B
難度：適中0.559167
統計：A(38),B(671),C(110),D(216),E(0) #
個人：尚未作答書單：新北市國民中小學身心障礙資源班實施要點、特殊教育法
內容推薦
- 下列何者敘述是正確的？(A)135mm鏡頭所拍攝到的影像「透視比例」、「距離感」以及遠近物體的清晰度等，都接近於人眼所見，故謂之標準鏡頭(B)傳統相機中的曝光是指光圈、快門與軟片感光度(ISO
- 下列何者不符合身心障礙學生物理環境支持的作法？(A) 為大團體活動提供開放式空間(B) 將安靜角設立在遠離人來人往頻繁的地方(C) 注意物品的擺設以利學生移動方便(D) 由成人專門放置或拿取教材以免破
- 以下哪一項是「合作諮詢模式」的主要效益？(A)時間節省 (B)資源經濟使用 (C)程序執行便利 (D)教師專業成長
- 下列哪一項不是隨機教學(incidental teaching)的執行原則？(A)老師需具有掌控環境的能力(B)對於學生的要求給予立即回應(C)學生必須提出要求才能取得他所要的東西(D)若學生不願主動
- 特教班老師想了解其生活技能教學之成效，應該使用下列哪一種評量來了解學生的學習表現？(A)生態評量 (B)動態評量 (C)檔案評量 (D)實作評量
- 荀子中說：「蓬生麻中，不扶而直」，這個看法最像下列哪一個情況?(A)孟母斷機(B)孟母三遷(C)鑿壁偷光(D)刺骨懸梁
- 足球比賽當中，若球在最後觸及防守方球員後由球門線出界，則應判？(A) 直接自由球(B) 間接自由球(C) 角球(D) 球門球
- 下列何者是維高斯基（Vygotsyks）的發展觀點？ (A)每個發展都建構在前一個階段 (B)建立親子安全依附關係的重要 (C)兒童透過觀察和模仿學習 (D)兒童的思考發展受外在資源和社會互動的
- 在 IEP 中，有一段教室行為觀察的評量記錄：「進行個別作業時，小明的注意力維持不到五分鐘，就會開始把玩桌上的物品，或是和同學講話。把座位換到個別工作區，讓他用電腦來完成作業，小明至少能持續工作 20
- 發展性學習障礙學生所具原始性缺陷有：(A)語言能力(B)注意力(C)記憶力(D)思考能力(E)知覺能力(F)讀寫能力(G)知動協調能力答：(1)AEFG(2)BCEG(3)CDEG(4)ABEF
內容推薦
- 下列關於Union資料結構的敘述，何者錯誤？(A)可以有效的使用記憶體(B)造成Alias(C)是C語言不是Strongly-typed的主因(D)基本上程式使用Union不會造成無法預期的錯誤
- 在個體的學習行為中，如因增強物消失，反而強化某種行為的現象可稱之為？(A)正增強 (B)懲罰 (C)負增強 (D)削弱
- 小偉因為腎臟病以及腎臟移植後的術後感染，長年進出醫院，進而衍生出重重度憂鬱情緒，請判斷小偉 的身心障礙類別屬於以下哪一類？(A)情緒行為障礙 (B)身體病弱 (C)多重障礙 (D)其他障礙
- 林老師經常為重度語言障礙學生說出他們當下所聽、所見、所經驗到的事物，此種語言刺激法為以下何者？(A)擴展（expansions） (B)建構法（construction）(C)平行說話（paralle
- 以下何者為「唸名(naming)測驗」最重要的評分項目？(A)速度 (B)正確率 (C)錯誤率 (D)正確對照錯誤的比率
- 被判為讀寫障礙的學生，可能每天抄寫聯絡簿也會寫得錯字連篇，下列何者較不屬於此類學生的困難？(A) 方位知覺混淆 (B) 空間關係不佳 (C) 智能不足或低下 (D) 視覺恆常困難
- 國小國語科評量以「換句話說」作為評量之題型，旨在評量哪一種學習結果？(A)應用 (B)評鑑 (C)分析 (D)理解
- 對於專家教師的敘述，以下何者錯誤？(A) 全盤式的系統思考(B) 看問題的核心(C) 較多口頭警告與責備(D) 善用發問技巧
- 下列哪一個選項是「部分參與」的正確舉例？(A)教導洗車時，一個學生負責一個步驟(B)上數學課時，重度智障學生學習綁鞋帶(C)上烘焙課時，重度腦性麻痺學生做觀察學習(D)作卡片時，教師助理員把圖案貼在多
- 要促進學生的創造思考能力，哪一種命題方式較為有效？(A)是非題(B)選擇題(C)配合題(D)論述題。
- 下列關於台灣第一所幼稚園的敘述，何者正確？(A)於1897 年創辦(B)招收對象皆為日本人子女(C)性質為公立幼稚園(D)名為關廟幼稚園。
- 透過操作性的活動，學障學生的學習效果最佳，老師因而設計許多教具和實作活動。這位老師是針對下列哪一個選項進行課程調整？(A)學習內容 (B)學習歷程 (C)學習環境 (D)學習評量
- 以下對於「聽神經病變」之敘述何者正確？(A)是屬於聽覺皮質區受損的問題 (B)常被誤以為學習障礙者(C)外耳與中耳功能異常 (D)是屬於感音性聽覺損傷
- 下列何者是「教學反應模式」（Response to Intervention）在鑑定學生方面的優點？(A) 實施快速有效 (B) 實施節省人力物力(C) 家長比教師更容易執行 (D) 促進早期發現及預
- 依據「身心障礙者權益保障法」，身心障礙證明有效期限最長為幾年？(A)五年 (B)十年 (C)十五年 (D)二十年
- 公務人員行政中立法旨在規範公務人員參與何種活動？(A)宗教活動；(B)文化活動；(C)環保運動；(D)政治活動。
- .「研究者發現教師在學校教授的課程內容與其事先表達欲教授的範圍有所差距。」這個發現來自於下列哪一種課程的研究？(A)正式課程 (B)知覺課程 (C)運作課程 (D)經驗課程。
- 下列何者是通例課程範例(general case programming)的正確舉例？(A)把常見廁所標誌分類，系統地教學生區辨男女廁(B)教導使用餐具時，不斷變化餐具的材質和顏色(C)在不同時間點，
- 依據精神疾病診斷準則手冊(DSM-Ⅳ)之鑑定標準，自閉症應於幾歲之前即會顯現相關症狀？(A)三歲(B)四歲(C)五歲(D)六歲
- 依教師法規定因故受停聘之教師，其停聘期間的薪資如何發給？(A)給半數本薪 (B)給半數全薪 (C)給全薪 (D)不支薪。
- 下列「止」字的意思何者與其他三者不同？(A)邦畿千里，惟民所「止」 (B)同來棲「止」地，獨去塞鴻前(C)平生不「止」酒，止酒情無喜 (D)美草甘水則「止」，草盡水竭則移
- 融合教育推廣活動的內容應該會出現於 IEP 表格的哪一個部分？(A)現況能力 (B)特殊需求 (C)支援服務 (D)學年目標
- 以下對於單耳失聰者的敘述何者正確？(A)不會有學業困難 (B)不需早期鑑定與介入(C)不是聽覺損傷者 (D)無法領有身心障礙手冊
- 重度視覺障礙者視覺的敏銳度很低，他們對以下哪一方面的認知學習會有明顯的困難？(A)具像的事物 (B)相近的顏色 (C)空間的大小 (D)靜態的現象
- 根據精神醫學診斷標準，ADHD 必須是在幾歲以前出現相關症狀？(A) 九歲以前 (B) 七歲以前 (C) 五歲以前 (D) 二歲以前