問題詳情
50 下列何者為私法？
(A)行政程序法
(B)國家賠償法
(C)民法
(D)民事訴訟法
(A)行政程序法
(B)國家賠償法
(C)民法
(D)民事訴訟法
參考答案
答案：C
難度：簡單0.889813
統計：A(28),B(23),C(1712),D(81),E(0)
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- 48 設甲向乙承租一戶公寓，租期屆滿後甲繼續居住，乙亦照收租金，下列敘述何者正確？(A)法律上甲乙繼續原有之定期租賃契約 (B)法律上甲乙之租賃關係已經消滅(C)法律上甲乙為不定期租賃契約 (D)法律
- 47 依公司法規定，下列何者為受本公司管轄之分支機構，不具有獨立人格與獨立財產？(A)分公司 (B)總公司 (C)子公司 (D)孫公司
- 45 下列關於褫奪公權之敘述，何者錯誤？(A)屬於財產權之制裁 (B)又稱之為資格刑(C)可褫奪為公務員之資格 (D)屬於刑法上從刑的一種
- 46 遺產之繼承自何時開始？(A)繼承人承認繼承之時 (B)繼承人向法院聲請之時(C)被繼承人死亡之時 (D)被繼承人完成遺囑之時
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- 49 所謂公營公司或國營公司，係指公司由政府持股至少超過多少百分比？(A) 33% (B) 50% (C) 60% (D) 80%
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- 45 為確保連任，國會議員帶來改善選區或花費於選區的計畫，被稱為：(A) 滾木政治(B) 黑金政治(C) 肉桶政治(D) 特定政治
- 〈行行重行行〉：「胡馬依北風，越鳥巢南枝。」此兩句的喻意為何？(A)表示萬物各有所適，不應違逆其本性(B)藉胡馬、越鳥相悖的舉止，暗示人與人之間的隔閡猜忌(C)藉著描寫黃昏時美麗的景象，暗示一天的終了
- 歇後語可以分喻意型和諧音雙關型，請問下列選項中的歇後語，哪一個是屬於諧音雙關型？(A)水仙不開花－裝蒜(B)茶壺裡煮餃子－肚裡有貨倒不出(C)周瑜打黃蓋－一個願打，一個願挨(D)外甥打燈籠－照舊
- 下列選項中的詞語，何者皆為外語音譯詞？(A)摩登、蘇打、電腦(B)號角、女巫、俱樂部(C)沙拉、鴉片、馬拉松(D)古箏、駭客、橄欖球
- 「錐處囊中」一詞，意謂：(A)有才之人，將沈潛不久(B)身處困境，面臨艱險的局勢(C)以物品無法裝容，喻使用錯誤的方法(D)軍事行動告急
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- 下列成語，何者用以形容逆來順受的態度？(A)拾人涕唾(B)唾手可取(C)咳唾成珠(D)唾面自乾
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- 以下各選項「」內的詞語，為日常生活中所習見，其用法不正確的是：(A)明晚六時在某酒店某廳敬治「菲酌」，歡迎闔第光臨(B)市長恭喜張夫人所培養的子女，個個都是國家棟樑。母親節當天，特別贈送「坤儀足式」的
- 下列各句中「」內的詞語應用恰當的是：(A)你的文章中有幾個不太通暢的語句，我斗膽加以「斧正」(B)你寄來的資料，我有幾處不太明白，只好寫信「垂詢」(C)我的詩作在報紙上發表了，特抄下寄給你，請「雅正」
- 下列有關方位構成的詞，敘述不正確的選項是：(A)「日薄西山」是借「西山」為日落之處，比喻年老壽命將至，殘生將盡(B)「聲東擊西」的「東」「西」，非實指方位，而是指用兵出奇制勝的策略(C)古時以右為尊，
- 請重組下列的文句：「無顏色的生涯，是他目中的荊棘；甲、他愛折玫瑰乙、絕海與凶巘，是他愛取由的途徑丙、亦為她冷酷的刺毒丁、為她的色香」（徐志摩〈北戴河海濱的幻想〉）(A)甲乙丙丁(B)乙甲丙丁(C)乙甲
- 仔細閱讀下文，確認甲、乙、丙、丁各為何人，並選出正確的選項：甲、曾發表組詩〈台灣鄉鎮小孩〉，表現出一個小學教育工作者，對台灣鄉鎮社會問題的憂慮與關愛之情乙、從閉關的古典詩摸索者，轉為新詩形式的堅持者（
- 形聲字由形符與聲符構成，但形聲字的讀音，有時與其聲符同音，有些只是讀音相近。下列形聲字，何者讀音與其聲符「完全相同」？(A)「乾涸」的「涸」以「固」為聲符，故讀如「固」(B)「睽違」的「睽」以「癸」為
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- 在一個譬喻中，出現不只一個「喻依」，這種譬喻稱為「博喻」。請問下列選項中的譬喻修辭，何者不是博喻？(A)朱自清〈匆匆〉：「過去的日子，如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。」(B)梁實秋〈鳥〉：
- 主張教育是幫助個人適應其生活環境是何者觀點？(A)哲學(B)生物學(C)社會學(D)心理學
- 從生物學的觀點來說，教育是？(A)幫助個人適應其生活環境的歷程(B)促進個人心能開展的過程(C)促進個人社會化的過程(D)一種文化陶冶的歷程
- 就教育作為文化的觀點而言，教育的本質在於「教人成人」，其中前一個「人」所指的是？(A)自然人 (B)社會人 (C)文化人 (D)理性人
- 教師的本質在於「教人成人」，其第二個「人」所指的是？(A) 自然人 (B) 自由人 (C)文化人 (D)以上皆是
- 哪一項活動符合教育的規準：(A)指導學生拿石頭打落水狗，看誰打的準 (B)指導學生喝汽水比賽，看誰喝得快又多(C)指導刺激引發學童探索自然現象(D)實施重賞重罰制度，提昇學童學業成績。
- 皮德斯認為教育內容應該是有組織有系統的真知或原理原則，這是要求教育活動應符合何種規準？ (A)合價值性 (B)合認知性 (C)合志願性 (D)合理想性
- 在學校中有「天文」課程而不教紫微斗數這是基於教育的何種本質？(A) 認知性 (B) 價值性 (C) 志願性 (D) 創造性
- 1776年在寇尼斯堡大學作教育學演講的是？(A)康德 (B)斐希特 (C)黑格爾 (D)洪保特