問題詳情
小強與小明在課堂上講話，影響教學活動的進行。為處理此種不當行為，教師不宜採取以下何種策略？
(A)問小強：「有什麼事嗎？」
(B)走到教室前方，沉默的站著
(C)注視著小明，把手指放在唇上
(D)對著小強與小明微笑，點頭示意
(A)問小強：「有什麼事嗎？」
(B)走到教室前方，沉默的站著
(C)注視著小明，把手指放在唇上
(D)對著小強與小明微笑，點頭示意
參考答案
答案：D
難度：簡單0.706729
統計：A(1053),B(1532),C(348),D(7068),E(0) #
個人：尚未作答書單：班經
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