有關各類特殊教育學生之鑑定，下列敘述何者有誤？
(A)特殊教育學生之鑑定應依多方資料綜合研判之
(B)應依學生個別狀況，採取標準化評量、直接觀察、晤談等方式來收集資料
(C)特殊教育學生之鑑定也參考身心障礙手冊記載來蒐集個案資料
(D)各類特殊教育學生之鑑定，應採動態評量之原則。