問題詳情
192.警察分局之組織法原係依據為：
(A)地方政府組織規程
(B)縣市自治法規
(C)警察法
(D)各縣市政府警察局組織規程。 157
(A)地方政府組織規程
(B)縣市自治法規
(C)警察法
(D)各縣市政府警察局組織規程。 157
參考答案
答案：D
難度：簡單0.759494
統計：A(12),B(7),C(19),D(120),E(0)
內容推薦
- 光緒初年，某大臣奏稱：「今欲開山，不先招墾，則路雖通而仍塞；欲招墾不先開禁，則民裹足而不前。」於是盡除封山禁墾、渡臺禁令，「後山」開發亦更趨積極。請問：這位大臣是何人？(A)姚瑩(B)沈葆楨(
- 教師在自己編製學校月考的測驗時，經常會利用雙向細目表將教學內容與教學目標作適當的分配，其目的乃在提高測驗的(A)預測效度 (B)同時效度 (C)效標效度 (D)內容效度。
- 下列那位學者對於人類的語言發展與學習，是持天賦論(native theory)觀點？(A)詹姆士基 (B)勒溫 (C)鎮森 (D)華特生。
- 32 學生對於教師的班級管理，表現出不加控制的哭泣、發脾氣、抱怨等情緒反應。這是表現何種自我心態？(A)成人(B)小丑(C)父母(D)兒童
- 王維(山居秋暝)：「明月松間照，清泉石上流。」句中因哪兩個字使詩境躍動起來？(A)間、上(B)照、流(C)明、清(D)月、泉
- 下列何者為警察之官階？ (A).警佐待遇 (B)簡任 (C)技監 (D)警監。
- 組織犯罪防制條例所稱「犯罪組織」，係指幾人以上，有內部管理結構，以 犯罪為宗旨或其成員從事犯罪活動？ (A)三人 (B)五人 (C)七人 (D)九人
- 少年與成年人共同犯罪者，移送時應： (A)分繕移送書分別移送 (B)合繕移送書分別移送 (C)合繕移送書同案移送 (D)只移送成年犯
- 下述那種物證最容易因二次轉移而造成鑑識結果詮釋的錯誤？ (A)血跡噴濺痕 (B)工具痕跡 (C)射擊後彈頭 (D)纖維
- 在槍擊案中，死者右太陽穴射入口邊緣有槍口印痕，可證明： (A)死者係自殺 (B)射擊距離為接觸射擊 (C)死者係他殺 (D)所用子彈為中凹彈（俗稱達姆彈）
內容推薦
- 關於鑑定，下述何者正確？ (A)鑑定結果以書面報告者，不需再以言詞說明 (B)鑑定人因了解案情之必要，得蒐集證物 (C)鑑定人就同一案件已執行過鑑定者，不得再行鑑定 (D)司法警察對經拘提到案之
- 實驗者有系統的操弄某一變項，然後觀察此一系統的改變對另一變項的影響，此時實驗者所操弄的變項屬於：(A)自變項 (B)依變項 (C)中介變項 (D)相關變項。
- 丘逢甲曾寫一首詠懷詩（春愁〉：「春愁難遣強看山，往事驚心淚欲潸。四百萬人同一哭，去年今日割臺灣。」請問：丘逢甲的（春愁〉寫於哪一年？(A)1894 (B)1895 (C)1896 (D)1897
- 建構論者雖然在許多觀點上有交集，但其間仍有差異。下列何者是社會建構論與其他建構論主要的不同之處(A)學習是學習者主動建構的歷程(B)知識是多元觀點的(C)知識是由個人建構的產物(D)學習需要教師
- 下列何者不屬於「高級中等以下各教育階段之特殊教育推行委員會」之任務編組成員(A)各單位主管。(B)特殊教育教師代表。(C)特殊教育教師助理代表。(D)特殊教育學生家長代表。
- 小明考完期末考之後形容他的情緒是：「我感覺不好」，是屬於情緒察覺與分化的哪一層次？(A)層次一：生理感覺 (B)層次二：身體行動 (C)層次三：未分化情緒 (D)層次四：已分化情緒
- 1刑事警察受檢察官之命執行職務時，依警察法之規定，如有廢弛職務情事者，下列 何者為是？ (A)檢察官得逕予懲處 (B)檢察官向其主管長官提請懲處 (C)檢察官向法 院提請懲處 (D)以上街非。
- Mr. Wang’s lawyer argued strongly that his rights had been _____ because the police had illegally se
- 下列何者不具保管依法保全證據之職權？ (A)偵查中之承辦檢察官 (B)偵查中之承辦司法警察官 (C)審判中，命保全之法院 (D)審判中，案件繫屬之法院
- 小陳的媽媽在十八歲時就生下小陳，受他媽媽的影響，他總是很依賴別人，對自己缺乏自信。下列哪一個名詞或理念可以說明這種現象？(A)家庭投射歷程 (B)家庭凝聚關係 (C)家庭界線混淆 (D)家庭功能喪失
- 依古德雷(Goodlad)的課程分類，與學生最直接有關的是那一類課程？(A) 經驗課程 (B) 知覺課程 (C) 運作課程 (D) 正式課程
- 某個時代出現了如下的諺語：「買不盡的松江布，收不盡的魏塘紗」、「金澤錠子謝家車(紡紗機具)」。請問：上述諺語反映了什麼歷史現象？(A)商幫集團的崛起(B)手工業專業市鎮的興起(C)商品經濟的萌
- 下列敘述何者正確？(A)《史記》是編年體的史書，內容有本紀、世家、列傳、書、志、表(B)司馬遷在《史記》中客觀記載史實，從未將個人情感寄寓其中(C)司馬遷寫《史記》，體現了「發憤著書」的創作觀(
- 下列何者非屬於第一級毒品？ (A)海洛因 (B)古柯鹼 (C)安非他命 (D)嗎啡
- 1警察官等為警監、警正、警佐，各分幾階？ (A)二階 (B)三階 (C)四階 (D)五階。
- 當強調行為目標之敘寫時，所反映的是下列哪一思潮？ (A) 認知心理學 (B) 人本主義心理學 (C) 行為主義 (D) 精神分析學派
- 新編「國民教育階段特殊教育課程綱要」是以何種課程為主軸加以調整？(A)普通教育課程(B)啟智教育課程(C)生活教育核心課程(D)功能性課程。
- 下列何者是「標準參照測驗」(criterion-referenced test)的特性之一？(A)與其他學生的測驗表現進行比較(B)與教師設定的精熟標準進行比較(C)原始資料的測量分數之變異性較
- 犯罪剖繪技術是犯罪偵查上的輔助技術，可用來縮小嫌疑人範圍，其主要的 理論為何？ (A)犯罪現場會反應出犯罪者人格 (B)犯罪現場必有犯罪證據 (C)犯罪者都有犯罪習慣 (D)犯罪者大都非病態者
- 針對多元文化課程的基本內涵，下列何者有誤?(A)多元文化課程要發展學生自己負責的能力(B)多元文化課程要包含堆於全球的知識理解與覺醒(C)多元文化課程要考慮機會的平等及對全人類的接受(D)多元文化課程
- 將生命教育的議題融入課程教學，其最終的意義為：(A)讓學生懂得人競爭(B)讓學生知道生離死別的問題(C)讓學生知道生物科技對人類的影響(D)讓學生知道生命意義與責任。
- 琦君女士在〈方寸田園〉中有段話說：「真希望什麼時候也有田園可歸，但又覺得自己仍不夠那份淡薄，俗願尚多，大概沒有那種福份。」以下詩句，何者屬於「自己仍不夠那份淡薄，俗願尚多」？(A)倚杖柴門外，臨
- 偵辦擄人勒贖案件之專案小組，負責跟監、守候、逮捕工作是下列何組之任 務？ (A)談判組 (B)監聽組 (C)行動組 (D)調查組
- 刑案現場的拍攝紀錄之要求，下列何者為誤？ (A)真實 (B)清晰 (C)完整 (D)美感
- 當通緝犯於情急之下跑進某駐華大使館館舍，警察之作為何者正確？ (A)非經該大使館館長同意，不得入內搜捕 (B)非經檢察官授予搜索票，不得入內搜捕 (C)追緝通緝犯得直接入內搜捕 (D)報請外交部