問題詳情
17.假日分享時，吳文伶說：「我就呢，和爸爸去了那個湖邊，然後我們釣魚，接著就開始等，然後就釣到一隻小魚。」請問從吳文伶的假日經驗分享中，可以判斷出他的敘事能力發展已到達下列哪一階段？
(A)時序敘事
(B)跳蛙敘事
(C)感性敘事
(D)經典敘事
(A)時序敘事
(B)跳蛙敘事
(C)感性敘事
(D)經典敘事
參考答案
答案：A
難度：非常簡單0.904205
統計：A(2860),B(238),C(4),D(61),E(0)
內容推薦
- 有關各學者對遊戲的觀點，下列選項何者正確?甲、佛洛依德認為遊戲有助於兒童處理負面情緒與紓解壓力，乙、維高斯基認為遊戲創造了幼兒的「最佳發展區」，丙、皮亞傑認為遊戲是兒童認知發展的媒介，丁、布魯納
- 對於幼教課程的敘述，哪一項是錯誤的？(A)高瞻課程以計畫、工作、回顧的序列進行活動(B)教師、父母及幼兒是瑞吉歐的教育核心(C)適性教育主張幼兒各領域學習與發展應是各自獨立的(D)方案課程較重視
- 有關多元智能理論，下列敘述何者正確？(A)對智力的定義與斯皮曼(Spearman)所提出的G因素相近(B)每一種智能的發展軌跡都類似(C)智能是萌發的，且具有社會文化性(D)光譜教室是以研發標準
- 當語言障礙幼兒一邊做某項活動時，教師一邊描述該名幼兒正在做的活動，這是屬於下列哪一種語言教學法？(A)意圖滿足法(B)事件報導法(C)追問示範法(D)自說自話法
- Martin(1986)及Learner等人(1985)發現有三種氣質向度最能預測幼兒入小學後的學業成就，是下列哪一選項?(A)專注力、適應性、趨近性(B)情緒強度、專注力、反應閾(C)活動量、
- 有關王老師對沙沙作品的回應，下列何者符合阿德勒的鼓勵概念？(A)你畫得很漂亮，用了很多顏色，王老師要送給你貼紙(B)如果你願意把顏色塗滿塗好，王老師會更喜歡你(C)慈恩可以畫得那麼像，你要更努力
- 當代心理學家發現學前幼兒在數學上有一些非凡表現，發明了許多實用算術的策略，統稱為「非正式算術」 ，此實用算術的發展是以什麼為基礎？(A)估算能力(B)珠算能力(C)唱數能力(D)計數能力
- 有關協助幼兒學習的一般原則，下列何者有誤？(A)使用意義性教材會比抽象教材容易學習(B)有實作機會會比單純觀看學習來得有效(C)集中練習會比分散練習更容易維持學習成效(D)主動選擇會比被動接收的
- 在探討幼兒情緒發展時，主張幼兒與同儕間的互動、模仿等因素，對幼兒行為表現具有重要的影響，以上敘述屬於哪一派學說？(A)行為主義學派(B)認知心理學派(C)精神心理分析論(D)社會學習論
- 9 下列那些動作不需要使用到系統呼叫（system call）？(A)開啟一個檔案（open） (B)刪除一個行程（process）(C)計算費伯納西數列（Fibonacci sequence） (D
內容推薦
- 依銀行法規定，銀行對某客戶辦理消費性放款，期限為三年，該銀行提供之信用屬於下列何種？(A)短期信用 (B)中期信用 (C)長期信用 (D)依償還方式而定
- 對於嬰幼兒吸吮行為的詮釋，下列何者正確？(A)吸吮行為是反抗癖的常見行為(B)嬰兒在餵食情境中靠著吸吮得到滿足，但是餵食者一定是母親，嬰兒才能得到真正的滿足(C)依據艾瑞克遜(Erickson)
- 玩拼圖與切吐司有助於幼兒發展下列哪一項概念？(A)比例(B)序列(C)對比(D)部分與整體的關係
- 有關方案課程模式，下列敘述何者不正確?(A)本世紀初，位於芝加哥的杜威實驗學校即採用方案教學法(B)目標之ㄧ是要讓孩子為未來的社會生活做準備(C)1960到1970的普洛登(Plowden)年代
- 有關《幼兒園教保活動課程暫行大綱》立論基礎，下列敘述何者不正確?(A)以文化論為基礎(B)幼兒所處的生活環境是學習的來源(C)課程是有計畫地提供幼兒學習的機會(D)視幼兒為社會文化的再生創造者
- 有關華德福教育，下列選項何者正確?甲、以人智學為核心理念，乙、所提出的兒童發展理論是以6年為一個週期循環，丙、在生命的第一個週期，強調思想的啟發，丁、愈簡單原始的素材，愈能激發幼兒的想像力(A)
- 下列哪些是《幼兒園教保活動課程暫行大綱》提及的社會領域目標？ 甲、肯定自己並照顧別人，乙、樂於與他人相處並展現友愛情懷，丙、體驗在地文化並樂於接觸多元文化，丁、親近自然並尊重生命(A)甲乙丙丁(
- 大象班的曾老師在語文區的展示架放置了《野獸國》、《彩虹魚》、《三隻小豬》、《兒歌精選》、《母雞蘿絲去散步》、《老鼠娶新娘》、《好餓好餓的毛毛蟲》這幾本書，曾老師希望提供孩子接觸更多不同類型的文本
- 小明的下列哪一項行為適合使用「自然結果」的輔導策略？(A)小明與同學爭吵玩具，小明用手抓傷同學的臉(B)天氣寒冷，小明堅持不戴手套要外出(C)小明吃完午餐都不潔牙(D)團討時小明大聲尖叫，干擾活
- 就分離焦慮的相關研究發現，下列何者為具有安全感嬰幼兒的行為表現？(A)與母親分離時不會很難過(B)與母親再度相聚時，嬰幼兒很少逃避與母親互動(C)無論重聚時或分離之前，這類嬰幼兒都表現出最明顯與
- 在教育部「幼兒園課程與教學品質評估表」的計分級數說明中，要達到幼兒園專業評鑑認證標準，得分必須達到哪一級？(A)1級(B)2級(C)3級(D)4級
- 幼兒仿畫幾何圖形，最晚發展的是哪一種形狀？(A)圓形(B)菱形(C)正方形(D)三角形
- 陳老師目前進行「羊」的主題，幼兒想要為羊蓋一個家，陳老師可以採用哪一種最合宜的教學法？(A)練習教學法(B)設計教學法(C)欣賞教學法(D)價值澄清法
- ◎ 晴天在講臺上放了一個錐形瓶，瓶中裝了半瓶甲液體，又從口袋中掏出少許大理石碎片和一個尚未吹開的氣球，她把大理石碎片放入瓶中後，立即將氣球開口端套住瓶口，再用橡皮筋束緊(如右圖九)，不久，就可看到汽球
- 老師輔導幼兒，依照提示量的多寡，從少至多的順序何者正確？(A)視覺提示、示範提示、身體提示 (B)身體提示、示範提示、視覺提示(C)手勢提示、視覺提示、口語提示 (D)口語提示、手勢提示、視覺提
- 對於就讀幼兒園普通班的身心障礙幼兒，下列哪一種是目前最普遍的學前特殊教育支持服務？(A)提供教師助理員(B)專業治療師入園服務(C)園內資源班教師教學服務(D)特教巡迴輔導教師入園服務
- 關於華德福 (Waldorf) 教育在幼兒階段的教學特色，下列何者正確？(A)以自然為學習的範本，強調意志力的養成(B)重視幼兒心智功能的啟發(C)避免學習上的重複性，教師需運用富於變化的音調說
- 下列 4 組敘述（statements），執行結果不同的是那一組敘述？ (A)敘述 1 (B)敘述 2 (C)敘述 3 (D)敘述 4
- 2 下列那一項不是物件導向設計（object-oriented programming）的原則？(A)可攜（portability） (B)封裝（encapsulation）(C)繼承（in
- 一份良好的測驗須講究其信效度，以下哪一項敘述是對的？(A)題目越多效度越高(B)有高信度一定會有高效度(C)信度指的是工具本身的穩定性(D)內在效度指的是研究結果的代表性
- 林老師想要讓孩子體驗生活中的槓桿原理時，以下哪些物件或活動適合提供？ 甲、剪刀 乙、爬坡 丙、溜滑梯 丁、揮棒打球動作(A)甲乙(B)乙丙(C)甲丁(D)丙丁
- 下列哪一項比較無法讓幼兒經歷科學程序能力，不適合作為幼兒科學教育的內容？(A)多樣的物理世界現象(B)環境中的動物與植物(C)我們生存的地球環境(D)魔術般的化學變化
- 將智能障礙幼兒的學習內容分成較容易學的小步驟，這是哪一種教學方法的應用？(A)工作分析法(B)間接鷹架(C)直接鷹架(D)功能分析法
- 2 Nitric oxide 是下列那一個胺基酸經由生化反應衍生所產生？(A) Asparagine (B) Glutamine (C) Lysine (D) Arginine
- 3 在一段 10 個胺基酸組成的 polypeptide，具有幾個 α-carboxyl group？(A) 0 (B) 1 (C) 9 (D) 10