問題詳情
19.比較學障與智障者之間的差異，下列敘述何者為是？
(A)智障與學障者在各方面學業均普遍性低落
(B)兩者均因智力因素造成學習問題
(C)兩者在受孕到十八歲之間就可以發現
(D)在類別上，智障者同質性高，而學障者異質性高
(A)智障與學障者在各方面學業均普遍性低落
(B)兩者均因智力因素造成學習問題
(C)兩者在受孕到十八歲之間就可以發現
(D)在類別上，智障者同質性高，而學障者異質性高
參考答案
答案：D
難度：簡單0.7
書單：沒有書單，新增
內容推薦
- 以特殊教育的服務型態而言，高職綜合職能科屬於何種類型？？(A)普通班接受特教服務(B)自足式特教班(C)資源班(D)巡迴輔導
- 下列有關「融合教育」的敘述何者有誤？(A)融合教育與回歸主流均以身障學生的社交技能做考量(B)並非所有特教教師均支持「融合教育」(C)實際上並非所有身心障礙學生都適合「完全融合」(D)不需要成立
- 下列何種評量方式同時具有 評量與教學密切結合、 編製過程簡單、 不易產生負面標記、 能因應個別差異的評量等四項優點？(A) 生態評量(B)動態評量(C) 課程本位評量 (D)檔
- 身心障礙學生的職業評量內容不包括下列何者？(A)認知能力(B)職業能力(C)生活自理能力(D)社區適應能力
- 智能障礙者課程設計應考量「實用性」，實用性課程應具有下列原則，何者為非？(A)具功能性(B)簡化性(C)具連續性與關聯性(D)兼顧教學與評量
- 在教導智能障礙學生時，教師運用重複及過度學習策略，主要是針對智能障礙學生下列何種學習特質？(A)注意力缺陷(B)類化能力較差(C)記憶力缺陷(D)預期失敗的心理
- 有關「工作分析法」的優點，下列敘述何者為非？(A)讓學生較容易有成就感(B)對單一反應之教學難以適用(C)對需肢體操作之技能效果較佳(D)對情意之課程效果較佳。
- 陶倫斯（Torrance,1969）強調創造思考能力應包含下列特性，何者為非？(A)流暢性 (B)變通性(C)結構性(D)獨創性
- 「自我教導訓練」是下列哪一理論之應用？(A)人格發展論(B)認知行為改變論(C)行為學習論(D)認知學習論
- 身體病弱者可能會有下列那些特徵？(1)長期多病而經常缺課或長期連續缺課(2)異常肥胖、瘦弱或發育不良(3)身體常顯得虛弱無力，容易昏倒(4)不易理解班級公約(A)123(B)234(C)124(D
內容推薦
- 比較腦性麻痺與小兒麻痺的異同，下列敘述何者為是？(A)腦性麻痺可能發生在任何年齡，而小兒麻痺則常發生在小孩身上(B)腦性麻痺是由於腦中樞神經系統在發育未成熟前受傷所致，而小兒麻痺則是脊髓受病毒感
- 「書（ㄕㄨ）包說成書（ㄕ）包」，這是屬於構音異常的哪一類？(A)省略(B)替代(C)添加(D)歪曲
- 教導情緒行為障礙學生，教室佈置及教學活動應(A)給學生充分的活動自由(B)活動多變化並給予各樣刺激(C)佈置簡單、活動有秩序(D)安排單獨座位避免同儕刺激
- 聽覺障礙類型－就聽力損失發生的部位來分，可分為哪些障礙？下列敘述何者為非？(A)傳導性聽覺障礙(B)感覺神經性聽覺障礙(C)高頻率帶聽覺障礙(D)混合性聽覺障礙
- 下列敘述何者正確？(A)「融合」一詞首次出現於 98 年修訂之特殊教育法(B) 特殊教育法規定各級學校應主動發現具特教需求之學生並強制安置(C) IEP 應於開學後三個月內訂定完成(D)評量特殊
- 下列何組字音前後相同？(A)巷「弄」/作「弄」(B)鞠躬盡「瘁」/國「粹」(C)「剔」透/警「惕」(D)土「礫」/閃「爍」
- 下列何者為「酵素專一性」的解釋？(A) 會具有特定的氨基酸序列(B) 會出現於生物體的特定部位(C) 會由特定類型的細胞產生(D) 會在特定的環境下起作用(E) 會加速特定的化學反應
- 鈉離子依離子濃度梯度進入細胞時，會將葡萄糖帶入細胞中。此種運輸模式屬於下列何者？(A) 離子幫浦運輸 (B) 同向協同運輸 (C) 被動運輸 (D) 擴散作用 (E) 受體媒介的吞噬作用
- 水稻葉片上的葉綠體與粒線體所共有的特性有哪些？(A) 源自原核細胞 (B) 具有雙層膜 (C) 電子傳遞鏈在內膜進行(D) 進行氧化還原反應 (E) 利用H+ 濃度梯度合成ATP
- 下列有關生物染色體與遺傳的相關敘述，何者正確？(A) 人類男性白血球細胞中共有24幾條不同的基因聯鎖群(B) 果蠅的性染色體若為XO 型，此成體果蠅為雄性(C) 工蜂為二倍體生物，而雄蜂為單倍體生
- 由祖先及其所有後代所組成的分類群(taxon)，稱為單系群(monophyletic group)，則下列分類群何者屬於單系群？(A) 哺乳綱 (B) 鳥綱(C) 爬蟲綱 (D) 兩生綱(E) 軟
- 人類ABO血型是屬於什麼控制機制？(A) 多基因(multiple genes)(B) 多等位基因(multiple alleles)(C) 不完全顯性(incomplete dominance)
- 設小麥種皮顏色性狀是由 A、B、C 三對基因所控制，且顯性基因愈多顏色愈深紅，顏色性狀最淺的品種定為第1級，顏色性狀次淺的品種定為第 2級，餘者類推，金以AaBbCc × Aabbcc，則下列有關
- 下列有關細胞內訊息傳遞的敘述，何者正確？(A) cAMP與 cGMP都是二級訊息分子 (B) 細胞內訊息傳遞反應具有放大作用(C) 細胞膜上的磷脂質會參與細胞內訊息傳遞 (D) 蛋白質激脢(pro
- C4植物與CAM植物的光合作用適應特性有哪些相似處？(A) 氣孔均在夜間開啟 (B) 第一階段固碳作用的酵素均與C3植物不同(C) 第一階段固碳作用的物質均為4碳有機酸 (D) 兩者幾乎沒有進
- 下列有關植物荷爾蒙離層酸(abscisic acid, ABA)的敘述，哪些正確？(A) 通常在環境不佳時產生，故又稱逆境荷爾蒙，抑制細胞的老化(B) 當氣溫下降時，芽內ABA濃度升高，造成芽呈
- 海中的大魷魚體內含有大量的氨。下列何者能合理解釋這種現象？(A)海中軟體動物均有的現象 (B)為了增加浮力 (C)為了儲存氮素(D)魷魚代謝的產物(E)使自己有讓掠食者厭惡的味道
- 下列有關植物分生組織的敘述，何者正確？(A)葉片及莖的各部構造，主要是由莖頂分生組織分化而來(B)花來自側芽的分生組織，與莖頂分生組織不同(C)維管束內的形成層是次級分生組織，是由薄壁細胞再分化
- 下列有關右圖植物色素的吸收光譜的敘述，哪些正確？ (A) 植物光系統II所含的色素主要是甲，光系統I所含的主要是乙(B) 光合作用進行時，吸收光能最有效率的是色素乙(C) 高等植物皆含有色素甲與
- ( )下列「 」中的字，何組讀音相同？ (A)飛機殘「骸」／「駭」人聽聞 (B)青「苔」叢生／鞭「笞」刑罰(C)盛氣「凌」人／「稜」角分明 (D)「恫」嚇他人／畫中「胴」體。
- 下列為各種生物發生減數分裂的時間，下列何者正確？(A) 黑黴菌的合子萌發分裂時 (B) 香菇的雙核菌絲細胞進行分裂時(C) 鐵線蕨的孢子形成孢子囊時(D) 紅檜的配子體進行分裂時 (E) 玫瑰的
- ATP 合成酶複合體位於植物細胞何處？(A) 葉綠體的類囊體膜(B) 細胞膜(C) 核膜(D) 粒線體的內膜 (E) 粒線體的外膜
- 下列有關荷爾蒙的敘述，何者正確？(A) 胰島素(insulin)由胰臟的beta細胞所分泌(B) 昇糖素(glucagon)由肝臟的alpha細胞所分泌(C) 第一型糖尿病起因於病人體內無法產生
- 下列有關維管束構造之敘述，何者正確？(A) 木質部、韌皮部及維管束形成層是維管束之三大必備組成(B) 導管中的穿孔板有利於水分的縱向輸送(C) 篩管側壁上的篩板有利於養分的橫向輸送 (D) 維管
- 下列有關植物光合作用的敘述，何者正確？(A) 吸收光能的色素主要是葉綠素，其次是類胡蘿蔔素(B) 光反應中心是由不同的色素組成，以增加光能吸收的效率(C) 光系統II電子的補充，主要來自水分子的