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• 第 3 頁，共 4 頁五、篇章結構(共 8 題，計 16 分)(34~37)Psychologist B. F. Skinner (1904-1990) is recognized asone of
• (A)against (B)about(C)such as (D)for
• (A)drives (B)is driving(C)is driven (D)it to drive
• 《楚辭‧離騷》：「固時俗之工巧兮，偭規矩而改錯。」偭規錯矩，謂：(A)對理想堅定不移 (B)因勢利導(C)違背、改變正常的法則 (D)因循苟且。
• 賈誼〈鵬鳥賦〉：「彼吳彊大兮，夫差以敗；越棲會稽兮，句踐霸世。斯游遂成兮，卒被五刑；傅說胥靡兮，乃相武丁」，作者引述這些人物事例，最可能要闡述的道理是？(A)禍福倚伏，憂喜聚門 (B)憂勞興國
• 下列「」中的字，作動詞使用的選項是？(A)危「疑」正所以明誠(B)「刑」仁講讓，示民有常(C)由是狂名振一時，至比之王鐵鎗「云」(D)礎「潤」而雨，徵諸溼也；履霜堅冰至，驗諸寒也
• (A)urgent (B)by urgency(C)with urgency (D)with urgently
• 「舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦」其中「舞」、「泣」運用了「使動」用法，下列選項「 」中的字何者與之相同？　(A)「侶」魚蝦而友麋鹿　(B)旌旗「蔽」空　(C)登泰山而「小」天下　(D)此固秦皇之所不
• 建築物內熱水管系統之管材應採用下列何種管?(A)PE(B)PVC(C)SSP(D)ABS
• 下列「 」中的字，其詞性與其他三者不同的選項是：　(A)清風「徐」來　(B)縱一葦之所「如」　(C)水波不「興」　(D)「凌」萬頃之茫然。

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• 成語是現成的簡短有力的詞組，運用得當，可使文章生色，所以作者多樂於採用，如：甲、唉呀，不好了，阿彌陀佛，怎麼辦呢？我急得□□□□（吳濁流〈一場虛驚〉） 乙、楊逵先生若是有三長兩短的話，我蒙上謀殺
• 下列文句「　」內的成語，何者寓意不相近？ (A)「含沙射影」與「暗箭傷人」　(B)「南轅北轍」與「殊途同歸」　(C)「南柯一夢」與「黃粱一夢」　(D)「唾手可得」與「易如反掌」
• Compound A and B are separated by a distillation tower. The ideal mixture follows Raoulfs law and
• 下列哪一項教師的做法對五歲幼兒挑食行為的改變沒有助益？(A)向幼兒說明食物的營養價值(B)讓幼兒參與用不喜歡吃的食物烹飪並吃完它(C)用有同樣營養的食物取代幼兒不喜歡吃的食物(D)鼓勵幼兒嘗試將
• 管線符號-D-指的是：(A)白來水管(B)污水管(C)排水管(D)瓦斯管
• 排水管路爲防止臭氣或蚊蟲進入屋內，應設置：(A)止回閥(B)截留器(C)存水彎(D)清潔口
• 下列何者不是教育行政體制依其權力分配的三種主要類型之一？(A)中央集權制 (B)地方分權制(C)齊頭平權制 (D)均權制
• 中央集權制是中央教育行政機關具有絕對的決定權力，地方教育行政機關需奉行中央命令。一般咸認為哪一國為代表？(A)德國 (B)法國 (C)英國 (D)美國
• 下列哪一項敘述是對五歲幼兒最合宜的教學行為？(A)兩個幼兒在班上為了搶運動器材而打架，此時老師不要介入，讓他們自己解決(B)小明常因為晚睡晚起導致無法 10 點前到學校。班上老師覺得「尊重幼兒」
• 有關「核心課程」與「活動課程」的敘述，以下何者正確？(A)核心課程又稱為經驗課程(B)活動課程是以教科書內容為主體(C)活動課程目的在習得完整的知識(D)核心課程跨越學科間的界限
• 蘇軾〈赤壁賦〉全文借景抒情，寓物說理，表現出何種處世哲學？ (A)緬懷古今，戒慎恐懼，以之為鑑 (B)宇宙永恆，人類渺小，敬天而畏人 (C)樂觀曠達，超脫自在，變與不變可操之在己 (D)樂天知命，
• 袁中道〈江行日記〉：「夜雪大作。時欲登舟至沙市，竟為雨雪所阻。然萬竹中雪子敲戛，錚錚有聲，暗窗紅火，任意看數卷書，亦復有少趣。自嘆每有欲往輒復不遂。然流行坎止，任之而已。魯直所謂『無處不可寄一
• 公稱直徑相同的管，額定號碼(Schedule number)愈大時，下列何者為正確？(A)其管壁厚度相同(B)其管壁將變得愈薄(C)其管壁將變得愈厚(D)其内徑越大
• 古人對死多有忌諱，下列用語何者非死之代稱？(A)捐館舍 (B)晏駕 (C)填溝壑 (D)遯世
• 〈赤壁賦〉中洞簫客憂愁滿腹，請依此特質判斷下列選項何者並非洞簫客所講的話？ (A)哀吾生之須臾，羨長江之無窮　(B)挾飛仙以遨遊，抱明月而長終；知不可乎驟得，託遺響於悲風　(C)逝者如斯，而未嘗往
• 〈始得西山宴遊記〉中「然後知吾嚮之未始遊，遊於是乎始」，柳宗元發此言是　(A)表達征服西山後「引觴滿酌，頹然就醉」之盡興　(B)因體會出「心凝形釋，與萬化冥合」之意境　(C)因西山之遊後，從此脫離
• 建築物排水通氣系統不包含下列何者？(A)截留器(B)存水彎(C)清潔口(D)止回閥
• 用戶用水設備之管路安裝完成後，在未澆置混凝土之前之水壓試驗，其合格規定爲何？(A)試驗水壓5kg/cm2，歷時0.5小時不漏水(B)試驗水壓10kg/cm2，歷時0.5小時不漏水(C)試驗水壓5
• 下列敘述何者較符合建構主義取向的教學？(A)強調老師要採取直接教學(B)源自班度拉的社會學習理論(C)強調由下而上的教學取向(D)建議使用混合能力的學習團體
• 「意象」，就是指意中之象，在文學表現上，具有暗示或象徵的功能。白萩〈雁〉一詩中，所選取的意象，何者說明有誤　(A)「地平線長久在遠處退縮地引逗著我們」：地平線，意味可見而不可即的理想　(B)「天空
• 有題詠之句：「秦人源上，跡絕於漁郎；仙女天台，緣消于劉阮」。所描寫的對象為？(A)漁舟 (B)竹林 (C)神仙 (D)桃花
• 下列成語，何者適合描寫「自然環境的靜謐」？ (A)堅壁清野　(B)萬籟俱寂　(C)門可羅雀　(D)環堵蕭然
• 「法規初立，容有未當之處，須視實際情形□□□□，始能臻於完善。」缺空的成語可以是： (A)困心衡慮　(B)動心忍性　(C)奮發淬勵　(D)斟酌損益
• 有一次唐太宗咬牙切齒，直罵道：「魏徵常在眾人面前羞辱我，讓我下不了臺，總有一天我要殺了這個鄉巴佬！」長孫皇后聽了之後，默默回到內室，換了禮服，向太宗祝賀，說：「正因陛下是英明的君王，魏徵才敢犯顏
• 今天老師上課時，一連解釋某本書中的數個成語，包括：「井底之蛙」、「虛室生白」、「每下愈況」、「見笑大方」等，請問這本書可能是？(A)《莊子》 (B)《老子》 (C)《孟子》 (D)《韓非子》