17 依據 Beukelman 和 Mirenda（2013）的建議，下列何項輔助溝通系統（AAC）介入策略可以協助有問題行為的個案順利地從一個活動（如：繪本共讀）轉換至另一個活動（如：體育課）？
(A)剩餘物（remnants）
(B)視覺行事曆（visual schedule）
(C)介紹技巧（introduction strategies）
(D)視覺輸出（visual output）