問題詳情
14. 幼兒園教室設置的語文區,不宜相鄰設置的學習區為何?
(A) 益智區
(B) 美勞區
(C) 音樂區
(D) 科學區
(A) 益智區
(B) 美勞區
(C) 音樂區
(D) 科學區
參考答案
答案:C
難度:非常簡單0.9
統計:A(1),B(1),C(18),D(0),E(0)
內容推薦
- 幼教師在教室中將幼兒口頭語言轉化成書寫文字的行為,在語文學家霍爾德衛(D.Holdaway)提出的自然學習教室模式(Natural learning classroom model)教與學活動
- 老師發現幼兒在進行學習區活動時,只要奇奇和真真一起玩,真真就顯得煩躁,老師宜採用哪一種觀察紀錄法來瞭解兩位幼兒的互動方式?(A) 時間記錄法 (B) 軼事觀察法 (C) 連續觀察法 (D) 事
- 幼兒注意到教室地磚的顏色鋪排規則是:黑、白、白、黑、白、白,顯示幼兒覺知的重點為何?(A) 外形(B) 型式(C) 序列(D) 分類
- 下列有關幼兒園環境規劃對幼兒行為影響的敘述,何者正確?(甲)在有分隔的室內空間,幼兒更專注於活動;(乙)每位幼兒可使用的空間太小,幼兒即會減少攻擊行為;(丙)增加幼兒可使用的設備材料,即會增加
- 小翠與小靜進行遊戲時,會彼此交換玩具,也會邊玩邊模仿對方並會彼此讚美,但尚且不會一起完成一項工作,此等遊戲類型,屬於:(A) 單獨遊戲(B) 平行遊戲(C) 聯合遊戲(D) 合作遊戲
- 老師在進行中班幼兒「跑步」的主題時,幼兒想要將班級幼兒分成兩隊並進行比賽,因此老師規畫讓幼兒討論如何分隊比賽的活動,請問該活動相對應的學習指標下列何者最為適宜?(A) 社-中-2-2-1 表達
- 根據幼兒園「教保服務實施準則」規定,幼兒園應落實哪些重要教育議題?(甲)安全教育;(乙)環境教育;(丙)品德教育;(丁)性別平權教育;(戊)科技教育(A) 甲丁戊 (B) 甲丙丁 (C) 甲乙
- 參照一般性的課程目標,引導幼兒主動探究與發現的學習過程,並採用不受目標束縛的評量,是何種課程模式的特徵?(A) 過程模式(B) 情境模式(C) 目標模式(D) 行為模式
- 教保服務人員想要評量小班幼兒的點數能力,適合蒐集的評量資料為何?(甲)幼兒點數積木的照片;(乙)幼兒點數積木的錄影紀錄;(丙)幼兒點數積木的口語和行動觀察紀錄;(丁)幼兒圈畫積木圖片個數的學習
- 教師帶領幼兒進行昆蟲採集與飼養前,先要求幼兒規劃需準備的物品,以及要觀察記錄的問題,採集後再引導其飼養與觀察。此等作法屬於思考教學法中的何種類型?(A) 討論法 (B) 講述法 (C) 問答法
內容推薦
- 以下敘述何者不符合螺旋式課程的主要特色?(A) 合乎學科結構的邏輯順序,結構嚴謹(B) 合乎學生的認知結構與認知發展過程(C) 提供明確的概念架構,可供學生進行「探究學習」的依據(D) 配合學
- 下列有關課程組織型態的敘述何者錯誤?(A) 科目課程是課程設計者根據知識性質,分門別類整理成孤立的課程組織型態(B) 核心課程強調跨領域的探索與研究(C) 活動課程是依活動者的興趣來組織規劃課
- 設計教保活動教案時,應先確立教學目標,以下關於教學目標的敘述,何者正確?(A) 幼兒園的理念目標應配合學年目標並彈性調整(B) 多個單元目標可以用來達成一個主題目標(C) 行為目標包含的範圍可
- 幼兒園學習區開放時間的規劃較適宜的方式為何?(A) 每週至少開放四次(B) 隨時視教學需要彈性開放(C) 每次持續開放二十分鐘(D) 主要在幼兒入園和離園時段開放
- 引導大班幼兒製作書寫生日賀卡,下列何者是鷹架幼兒讀寫萌發的方式?(甲)鼓勵幼兒比賽,看誰最先完成賀卡;(乙)代筆協助寫出幼兒想要寫的賀詞;(丙)詢問幼兒自創的字形:你寫了些什麼祝賀的話?(丁)讓
- 王老師在大班的語文區中設置一個故事桌,上面放著近期分享的「小樹枝與小石頭」繪本,並在旁的桌子上放置樹枝、石頭和松果,並向幼兒說明繪本與搭配鬆材的關係。請問王老師此規劃較符合下列哪一個活動目標?
- 琪琪老師在實施性別平權教育時,對幼兒講述繪本「奧力佛是個娘娘腔」,並引導幼兒作延伸討論。請問琪琪老師是針對下列性別教育的哪一層面作活動規劃?(A) 性別文化(B) 性別認知(C) 性別特徵(D
- 下列哪一種課程模式的建立不是立基於知識建構論?(A) 華德福教學模式(B) 方案教學模式(C) 卡蜜-迪汎思教學模式(D) 金字塔課程模式
- 圖(二十二)為小玟進行水溶液混合實驗的步驟示意圖:她在步驟三和步驟四所測得數據,依序應為下列何者才合理? (A)小於 25℃;大於 6 或小於 0.8(B)小於 25℃;在 0.8~10
- 根據「幼兒園教保活動課程大綱」,下列何者符合身體動作與健康領域的實施原則?(甲)在室內進行體能活動,引導幼兒手臂前後左右伸直,即可維持人我之間適宜的活動距離;(乙)每位幼兒的室內活動淨面積至少需
- 下列何者為敘事類文本?(A) 默劇(B) 廣告單(C) 自畫像(D) 食譜
- 張老師為班上幼兒想要分組比賽大隊接力規劃一連串活動,請依以下教學目標幫張老師排列出較合宜的活動順序?(甲)設計並製作組別辨識配件;(乙)讓幼兒發表分組方式並自行分組;(丙)討論公平分組的方法;
- 下列那種課程模式在教學策略上強調學習區的規劃?(A) 安吉遊戲(B) 金字塔教學法(C) 高瞻課程模式(D) IB 課程模式
- 幼兒園中班老師在每日的點心時間後,會請小朋友自行清潔餐具、整理桌椅。此等作為,最符合以下哪一個學習指標?(A) 身-1-2 模仿操作各種器材的動作(B) 身-2-2 熟悉各種用具的操作動作,建
- 幼兒運用學習區的方式,下列何者符合幼兒主動學習的意義?(A) 安排小組幼兒輪流至各個學習區活動(B) 幼兒自由選擇學習區或參照老師建議均衡選擇各學習區(C) 規定進入每個學習區的幼兒人數(D)
- 人文主義心理學者中,倡導「學習者中心理念」的是?(A) 辜姆慈(A.W. Combs)(B) 羅傑斯(C. Rogers)(C) 馬斯洛(A. H. Maslow)(D) 布魯納(J. S.
- 教保服務人員在幼兒園處理自身情緒的方式,下列何者適宜?(A) 覺知並隱藏自身情緒,以免影響幼兒的情緒(B) 以明顯的肢體動作抒發自己的負向情緒(C) 以誇張的臉部表情展現自己的負向情緒(D)
- 有關鬆材(loose parts)的使用,下列敘述何者有誤?(A) 限用自然素材(B) 宜考慮其美感的呈現(C) 可以運用於戶外遊戲區(D) 可提供環境線索,刺激幼兒的操作行為
- 以積極聆聽、傳達「我訊息」等技巧進行班級經營,屬下列哪一學派的主張?(A) 民主學派(B) 人本學派(C) 行為學派(D) 認知學派
- 一向在班上表現好的小雲,今天突然一反常態的鬧了起來,而其他小朋友也跟著作怪,雷德(F. Redl)及華頓博( W. W. Wattenberg)稱這種在團體中製造困擾的動力為?(A) 漣漪效應
- 在「討論教學法」的類型中,哪一種最適用於輔導學習有困難的學生?(A) 腦力激盪法(Brainstorming)(B) 導生討論小組(Tutorial discussion group)(C)
- 小荳荳班幼兒注意到社區附近常有一群人在推廣流浪狗的認養活動,林老師結合主題課程,設計「關懷及尊重生命」的活動,他想要從《幼兒園教保活動課程大綱》的六大領域中選擇對應的學習指標,請問以下何者最為
- 四、複數 z 的極座標表示法為 ( r ,θ ) ,其中 r 為複數 z 到原點的距離,將 z 與原點連成的一直線,此直線與實數軸的夾角為θ 。我們可以將複數 z 表成 z = (r , θ ) 若
- 下列敘述何者不符合「讀寫萌發」的概念?(甲)讀寫萌發是一個複雜的社會心理語言活動;(乙)幼兒在書寫初期,教師宜提供正確的運筆練習;(丙)幼兒的讀寫能力是先閱讀再書寫,教師應為幼兒準備豐富的閱讀
- 下列何者不符合肯特(L. Canter)果斷紀律的教室常規經營概念?(A) 教室常規的失敗就是老師的失敗(B) 教師和學生在教室中都有基本的權利(C) 學生們是理性的,他們能控制自己的行為(D