問題詳情
17. 以積極聆聽、傳達「我訊息」等技巧進行班級經營，屬下列哪一學派的主張？
(A) 民主學派
(B) 人本學派
(C) 行為學派
(D) 認知學派
(A) 民主學派
(B) 人本學派
(C) 行為學派
(D) 認知學派
參考答案
答案：B
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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- 根據「幼兒園教保活動課程大綱」，下列何者符合身體動作與健康領域的實施原則？(甲)在室內進行體能活動，引導幼兒手臂前後左右伸直，即可維持人我之間適宜的活動距離；(乙)每位幼兒的室內活動淨
- 衛生所護士在社區中對40歲民眾篩檢血糖，以便發現潛在性糖尿病的案例。這是屬於三段五級預防工作的第幾級工作？(A)第一級 (B)第二級 (C)第三級 (D)第四級
- 氣喘患者之肺功能測量結果，下列何者正確？(A)功能性肺餘量（FRC）下降(B)尖峰吐氣流速（PEFR）下降(C)用力呼吸流速（FEF25～75％）增加(D)第一秒用力呼氣容積（FEV1）增加
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- 有關巴金森氏病人服用Levodopa之敘述，下列何者正確？(A)一開始用大劑量，然後逐漸減量到治療濃度(B)鼓勵病人補充Vit. B6，以增加藥物效用(C)劑量已達治療濃度時，病人常出現不自主
- 急性脊髓損傷休克期的病患，在損傷部位以下，會出現下列何種現象？(A)血壓上升 (B)肌肉痙攣 (C)肺擴張不全 (D)膀胱張力消失
- 簡女士G3P3，採母乳與配方奶混合哺餵，詢問護理師有關避孕的措施，下列回答何者恰當？(A)產後要等到六週後才需避孕(B)月經未恢復前不須避孕(C)產後最適合的避孕方式是使用保險套(D)產後一週
- 有關H5N1流感之敘述，下列何者正確？(A)致病原是流行性感冒病毒A型，但除HH3以外之亞型(B)H5是指病毒表面的神經胺酸酶（HA）第五型(C)N1是指病毒表面具血球凝集素（NA）第一型
- 小琴，小學二年級，在學校教室內出現全身性發作的癲癇，下列何項處置最適當？(A)以課本墊高小玲的頭部，維持呼吸道通暢(B)將小琴的頭部擺正，避免吸入口腔分泌物(C)移除小琴身旁的桌椅與尖銳物，以
- 下列何者不是腦瘤患童可能出現的視覺缺陷？(A)複視 (B)斜視 (C)視乳突水腫 (D)夜盲
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- 幼兒運用學習區的方式，下列何者符合幼兒主動學習的意義？(A) 安排小組幼兒輪流至各個學習區活動(B) 幼兒自由選擇學習區或參照老師建議均衡選擇各學習區(C) 規定進入每個學習區的幼兒人
- 有關第一型糖尿病和第二型糖尿病的比較，下列何者正確？(A)第一型糖尿病常發生於30歲以上的成人(B)僅第二型糖尿病人會出現「多吃、多喝、多尿」症狀(C)第二型糖尿病人常發生高血糖高滲透性非酮性
- 小荳荳班幼兒注意到社區附近常有一群人在推廣流浪狗的認養活動，林老師結合主題課程，設計「關懷及尊重生命」的活動，他想要從《幼兒園教保活動課程大綱》的六大領域中選擇對應的學習指標，請問以
- 在教保活動過程中進行幼兒觀察時，被觀察的幼兒因發現自己正處於被觀察的情境，會傾向盡力取悅觀察者。此等觀察偏差的情況稱為：(A) 霍桑效應（Hawthorne effect）(B) 月
- 老年失智症病人會出現黃昏症候群(sundown syndrome)，係指下列何種現象？(A)病人黃昏後視覺產生變化，常出現幻覺(B)病人夜間生理時鐘受損，睡眠變差，入睡困難(C)病人黃昏後混亂
- 下列何者不是動態評量的重點？(A) 瞭解幼兒正要萌發的能力(B) 瞭解幼兒對老師引導的回應表現(C) 瞭解能提昇幼兒發展水準的鷹架方式和時機(D) 瞭解幼兒先前已具備的知識技能
- 有關抗利尿激素分泌不當症候群（SIADH）之護理措施，下列何者正確？(A)監測患者是否出現高血鈉之徵象(B)監測患者是否出現脫水、意識改變之情形(C)教導避免攝取高纖食物，以減緩腹瀉情形(D)
- 小曼老師利用向家長募集的鍋碗瓢盆，在戶外遊戲區釘掛出一面「創意打擊牆」，提供班級幼兒聲音探索活動，請問該活動相對應的學習指標下列何者最適宜？(A) 美 1-1 體驗生活環境中愉悅的美
- 教保活動在結束一段時間後即針對參與活動的幼兒進行評量，以瞭解先前的學習效果，同時亦分析其學習困難，以作為個別輔導幼兒之參考。此等評量方式，稱為：(A) 預備性評量(B) 形成性評量(
- 依據《幼兒園行政組織及員額編制標準》之規定，公立學校附設幼兒園招收幼兒人數 共計100人時，應如何設組方合乎規定？(A)設置教保組(B)設置教務組(C)設置教保組及行政組(D)設置教務組及特殊教育
- 教保服務人員進行主題教學的幼兒學習評量，下列方式何者適宜？(甲)主題開始前，評量幼兒的起始行為能力，據以計畫教學內容；(乙)主題教學過程中，持續蒐集幼兒的評量資料；(丙)主題結束時，
- 影響新生兒體溫調節之原因，何者正確？(A)汗腺成熟、排汗速率快(B)體表面積和體重的比例較成人大(C)代謝較成人慢(D)缺乏皮下黃色脂肪
- 下列有關直接教學法(Direct Instruction)的敘述何者有誤？(A) 以教師為中心的教學模式(B) 教師以學生興趣為前提，規劃學生與生活經驗相連結的課程經驗(C) 應用行
- 教師帶領幼兒進行昆蟲採集與飼養前，先要求幼兒規劃需準備的物品，以及要觀察記錄的問題，採集後再引導其飼養與觀察。此等作法屬於思考教學法中的何種類型？(A) 討論法 (B) 講述法 (C
- 參照「幼兒園教保活動課程大綱」，針對 2～3 歲幼幼班學習指標「說出喜歡的敘事文本」，可提供幼兒的敘事文本為何？(A) 摺紙書(B) 百科全書(C) 偶戲(D) 圖鑑
- 小明住院接受靜脈輸液，使用微點滴（micro drip），需要在30分鐘內滴完稀釋的抗生素ampicillin 20 c.c.，則每分鐘應維持多少滴？(A)20滴 (B)40滴 (C)60滴
- 下列有關幼兒餐點的安排和進行方式，何者較不適宜？(A) 全班一起開始用餐且一起結束(B) 先用完餐的幼兒可進行個別活動(C) 以小組方式進行用餐(D) 幼兒口中沒有食物時可小聲交談
- 老師在進行中班幼兒「跑步」的主題時，幼兒想要將班級幼兒分成兩隊並進行比賽，因此老師規劃讓幼兒討論如何分隊比賽的活動，請問該活動相對應的學習指標下列何者最為適宜？(A) 社-中-2-2
- 小翠與小靜進行遊戲時，會彼此交換玩具，也會邊玩邊模仿對方並會彼此讚美，但尚且不會一起完成一項工作，此等遊戲類型，屬於：(A) 單獨遊戲(B) 平行遊戲(C) 聯合遊戲(D) 合作遊戲
- 參照一般性的課程目標，引導幼兒主動探究與發現的學習過程，並採用不受目標束縛的評量，是何種課程模式的特徵？(A) 過程模式(B) 情境模式(C) 目標模式(D) 行為模式
- 護理師幫病童點眼藥之步驟，下列敘述何者錯誤？(A)協助病童平躺或採半坐臥(B)將上、下眼瞼向外輕輕撥開(C)將眼藥輕輕滴於眼球中央處(D)點藥後，請病童轉動眼球或輕眨眼睛
- 教保服務人員想要評量小班幼兒的點數能力，適合蒐集的評量資料為何？(甲)幼兒點數積木的照片；(乙)幼兒點數積木的錄影紀錄；(丙)幼兒點數積木的口語和行動觀察紀錄；(丁)幼兒圈畫積木圖片
- 幼教師在教室中將幼兒口頭語言轉化成書寫文字的行為，在語文學家霍爾德衛(D.Holdaway)提出的自然學習教室模式(Natural learning classroom model)
- 以「世界足球賽」為問題中心，採用心理組織法設計有目的、有內容的完整學習活動，並在一定時間內實施完成，使幼兒獲得完整的知識經驗。此等設計最符合下列哪一種教學模式的特點？(A) 單元教學
- 幼兒注意到教室地磚的顏色鋪排規則是：黑、白、白、黑、白、白，顯示幼兒覺知的重點為何？(A) 外形(B) 型式(C) 序列(D) 分類