問題詳情
42在特殊教育學生的課程、教材、教具的設計方面，下列何者不符合「學習之全方位設計」（Universal design for learning)的理念?
(A)提供多元參與的動機誘因
(B)提供多元表徵的學習路徑
(C)提供多元表達的反應方式
(D)提供多元支持的輔助策略°
(A)提供多元參與的動機誘因
(B)提供多元表徵的學習路徑
(C)提供多元表達的反應方式
(D)提供多元支持的輔助策略°
參考答案
無參考答案
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- 某國中教師經評估發現，其資源班學生的數學程度相當於小學四年級「請問這位老師在執學補救教學時，比較適合運用哪些辦法來調整課程内容？(A)充實、融合(B)減量、分解(C)替代、組合(D)簡化、類化。
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- 對於特殊教育學生申訴事宜的處理，下列敘述何者有誤？(A)學生或其監護人對學生的鑑定有爭議時，得向主管機關提起申訴(B)學生或其法定代理人對學生的教育安置有爭議時，得向學校提起申訴(C)學生的支持
- 下列何者屬於教師助理員的職責？(A)在特殊教育教師督導下協助評量、教學及家長聯繫事宜 (B)在特殊教育教師督導下執行身心障礙學生鑑定與生活輔導事宜(C)在學校行政人督導下協助住宿學生之生活照顧、
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- 【題組】() John想參觀著名的紐西蘭火口湖一陶波湖及地熱發電廠，應前往圖十四中的何地？(A)1(B)3 (C)5(D)7
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- 因板塊的互相擠壓作用，使得臺灣的地形不斷抬升。由於地形上升快，溪谷下切的速度也變得很快，使坡度變得很陡峭，加上雨量集中及地震多，當這些因素組合起來，臺灣島內就常發生由自然因素所造成的山崩。試根據
- 溫室效應增強不會直接導致何種現象？ (A)全球平均溫度升高 (B)土壤水分容易喪失 (C)臭氧層的破洞擴大 (D)水分蒸發速率加快。
- 下列關於土石流的敘述，哪一個錯誤？(A)人類不當開發山坡地，會加劇土石流的發生 (B)開發山坡地時，應做好排水系統，才能減緩土石流發生 (C)只要人類停止開發山坡地，就不會再發生土石流 (D)應
- 全球平均溫度上升，除了會影響人類生活外，尚會造成下列何種影響？ (A)土壤中水分蒸發速率驟降 (B)海水面持續上升使沙漠變少 (C)珊瑚與浮游生物大量繁殖 (D)兩極和高山的冰層加速融化。
- 使地表保持平均溫度約 15℃，主要是受到溫室氣體的影響，試問下列何者不是溫室氣體？ (A)水氣 (B)氮氣 (C)二氧化碳 (D)甲烷。
- 若地球大氣中缺乏溫室氣體，地表平均溫度將會如何變化？ (A)上升 (B)維持不變 (C)下降 (D)先下降後上升。