問題詳情
25.下列哪一個活動較無法幫助幼兒認識生活環境中文化的多元現象？
(A)配合節日設計縫香包和包粽子等活動
(B)邀請新住民幼兒的媽媽到學校教幼兒做家鄉的美食
(C)與幼兒討論不同族群對領袖的稱呼不同(例如：族長、頭目)
(D)與幼兒討論不同性別的人在家庭分工和職業選擇上有特定的取向
(A)配合節日設計縫香包和包粽子等活動
(B)邀請新住民幼兒的媽媽到學校教幼兒做家鄉的美食
(C)與幼兒討論不同族群對領袖的稱呼不同(例如：族長、頭目)
(D)與幼兒討論不同性別的人在家庭分工和職業選擇上有特定的取向
參考答案
答案：D
難度：簡單0.739917
統計：A(223),B(36),C(244),D(1431),E(0)
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