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• 問4?彼は連日徹夜で練習し、本番に臨んだ。（10）．連日 (A)れんじつ (B)れんにち (C)れんか (D)れんぴ
• （2）．献立 (A)けんだて (B)けんりつ (C)こんだて (D)こんりつ
• 對於日據台時期的教育，下列描述何者有誤？(A)禁止「放足」及「斷髮」運動(B)晚期盛行「皇民化」運動(C)重視師資之培育(D)一般國民之教育普及率提高。
• （18）．新しい本社ビルがいよいよ来週披露される。(A)比例 (B)疲労 (C)肥料 (D)微量
• （27）．さとった (A)判った (B)承った (C)悟った (D)解った
• （9）．添えて (A)そえて (B)くわえて (C)そなえて (D)ととのえて
• 左圖表示(A) 不緩衝(B) 單緩衝(C) 雙緩衝(D) 可調速 雙動氣壓缸。
• 「口中言，頭頭是道，冠冕堂皇，自己做的又多好！」此話說明了中國何時政權敗壞、哪個皇帝僅有其位，而無其實？(A)隋文帝 (B)元世祖 (C)明惠帝 (D)清聖祖。
• （17）．事業に失敗して、大きな負債が残った。(A)不正 (B)夫妻 (C)宝石 (D)紡績
• （8）．鉢 (A)かご (B)はち (C)ぼん (D)わん

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• （3）．典型 (A)ていがた (B)ていけい (C)てんがた (D)てんけい
• （11）．徹夜 (A)ていや (B)ていよ (C)てつや (D)てつよ
• （29）．いせき (A)遣石 (B)遣跡 (C)遺石 (D)遺跡
• （20）．つまらない意地を張るな。(A)一致 (B)医師 (C)位置 (D)維持
• 西元1684年，臺灣改隸清版圖，1685年，改建明鄭舊學宮為臺灣府學，稱：(A)鳳山縣儒學 (B)全臺首學 (C)海東書院 (D)諸羅縣儒家。
• 問2?土産に真珠と陶器を勧められた。（4）．真珠 (A)しんしゅ (B)しんじゅ (C)しんしゅう (D)しんじゅう
• （12）．臨んだ (A)いどんだ (B)からんだ (C)のぞんだ (D)はげんだ
• （30）．はっくつ (A)発屈 (B)発堀 (C)発掘 (D)発窟
• 問題Ⅲ 次の文の下線をつけた言葉は、とのような漠字を書きますか。その漢字をそれぞれの１　２　３　４から一つ選びなさい。問1? 彼は音にびんかんで、車のそうおんが気になって眠れないとなげいてい
• 檢查管路是否水平或垂直， 宜使用下列何種儀器？ (A) 圓規(B) 水平器(C) 捲尺(D) 游標卡尺。
• 陶器 (A)とうき (B)どうき (C)とき (D)どき
• 問5?学校の復興に尽くし、生徒たちから慕われていた田中先生が老衰で亡くなったそうだ。（13）．復興 (A)ふくこう (B)ふくきょう (C)ふっこう (D)ふっきょう
• （31）．とげる (A)果げる (B)到げる (C)修げる (D)遂げる
• （22）．そうおん (A)奏音 (B)雑音 (C)騒音 (D)響音
• 斟酌下列詩句，□□中最適合填入的選項是：若是到□□/著愛落雨的時陣罩霧的山崙/親像姑娘的溫純若是到□□/愛揀黃昏的時陣汝看海墘的晚雲/半天通紅像抹粉若是到□□/著愛好天的時陣出帆的海船/有時駛遠有時近
• 勧められた (A)すすめられた (B)とどめられた (C)みとあられた (D)もとめられた
• （14）．慕われて (A)したわれて (B)になわれて (C)うやまわれて (D)したがわれて
• 問4? 彼がひきいるチームは、これまでちくせきしてきたぼうだいなデータを活用すべくしこうを重ねている。（32）．ひきいる (A)率いる (B)統いる (C)誘いる (D)導いる
• （23）．なげいて (A)怖いて (B)悔いて (C)喚いて (D)嘆いて
• （15）．老衰 (A)おいあい (B)おいすい (C)ろうあい (D)ろうすい
• 問3?花の苗を鉢に入れ、育て方のメモを添えて友人にあげた。（7）．苗 (A)くき (B)なえ (C)ね (D)め
• （33）．ちくせき (A)蓄責 (B)築責 (C)蓄積 (D)築積
• 問2? その時彼は、人々のたましいをきゅうさいすることが自分のしめいだとさとった。（24）．たましい (A)塊 (B)魂 (C)魅 (D)魔
• 問題II 次の文の下線をつけた言葉は、ひらがなでどう書きますか。同じひらがなで書く言葉を、１　２　３　４から一つ選びなさい。（16）．道に倒れていた人を介抱した。(A)情報 (B)開放 (C
• （34）．ぼうだい (A)冒大 (B)莫大 (C)暴大 (D)膨大