問題詳情
17. 先前的學習對當前的學習產生干擾，此謂：
(A)順攝抑制
(B)倒攝抑制
(C)上位學習
(D)下位學習。
(A)順攝抑制
(B)倒攝抑制
(C)上位學習
(D)下位學習。
參考答案
答案：A
難度：非常簡單0.9279
統計：A(1480),B(86),C(1),D(1),E(0)
內容推薦
- 56 下列各種藥物與其體內代謝物的配對中，那一配對的藥物之代謝物仍具活性，但臨床用途已經改變？(A) codeine；morphine (B) imipramine；desimipramine(C)
- 讓學生利用已知的經驗學習未知的事物，不須經由重新學習即可對新事物產生認識，此一教學原則即為：(A)熟練 (B)準備 (C)類化 (D)興趣原則。
- 為平衡城鄉教育發展差距，給予弱勢不利地區較多經費補助，符合何種公平的規準？(A)水平公平 (B)垂直公平 (C)中性公平 (D)差別公平。
- 下列何者是行為主義對教學的直接影響？(A)知識的統整 (B)知識的分化 (C)知識結構的診斷 (D)問題解決歷程的教導。
- 0我國九年一貫課程的實施重點不包括以下哪一項內容？(A)建構式教學 (B)十大基本能力 (C)統整課程 (D)學校本位課程。
- 55 下列何種藥物屬於 quinazoline 衍生物？(A) quinapril (B) ramipril (C) doxazosin (D) losartan
- 建構主義的學習觀源自哪一心理學派？(A)心理分析 (B)行為主義 (C)人本主義 (D)認知心理學。
- 學生到辦公室不會喊報告就進入是由於什麼原理造成？(A)正增強(B)負增強(C)漸隱(D)消弱。
- 0你認為下列哪一項理念和做法不符合現今「九年一貫課程」的精神？(A)透過合作學習，培養學生互助合作的能力 (B)採取協同教學，培養學生統整能力 (C)實施能力分班，使每位學生適性發展 (D)採取
- 54 強心配醣體 cardenolide 結構上 C-17 位置之內酯（lactone）為幾員環？(A) 5 (B) 6 (C) 7 (D) 8
內容推薦
- 主題遊樂園的動物表演主要是應用何種學習原理：(A)古典制約 (B)操作制約 (C)社會學習 (D)以上皆非。
- 57 Guanethidine 與 guanadrel 共有的官能基為何？(A) carbamate (B) guanidine (C) amide (D) ester
- 0我國全面實施九年國民教育是哪一年開始的？(A)民國52年 (B)民國55年 (C)民國57年 (D)民國60年。
- 在處理語文訊息時，短期記憶階段之儲存主要是以何種編碼方式為主？(A)義碼 (B)形碼 (C)視覺碼 (D)聲碼 。
- 在中學階段將升學導向、職業準備以及生活陶冶三種功能目標融合在一所學校中實施，此種學校稱之為：(A)完全中學 (B)職業中學 (C)綜合中學 (D)實驗中學。
- 班杜拉將觀察學習分成四個階段，最後一個階段是：(A)動機階段 (B)再生階段 (C)保持階段 (D)注意階段。
- 甲於己地，自建房屋。屋內有書房一間，屋房內置有一檜木書桌，書桌有兩個抽屜。桌上有一個新力牌DVD錄放影機，並有七片電影DVD。全屋地板鋪以羅馬磁磚，其上有一落地燈，配以法國進口的燈罩。試問下列論述
- 58 降血脂藥 ezetimibe 之化學結構屬於何類化合物？(A) azetidinone (B) hydantoin (C) oxazolidinedione (D) thiazolidinedi
- 計算預算的編制可分為哪三個過程？(A)計畫設計、費用估算、經費分配 (B)工作設計、費用估算、經費分配(C)成本核算、計畫設計、預算籌編 (D)目標設計、計畫擬定、預算籌編
- 概念構圖法（Concept Mapping）對於評鑑學生的哪一類學習最為合適？(A)技能類 (B)情意類 (C)理解類 (D)創造類。
- 國民中小學學生學籍資料，其保存期限為？(A)至學生畢業為止 (B)至學生畢業後五年 (C)至學生畢業後十年 (D)永久保存。
- 「鷹架支持」（scaffolding）是以下哪一位學者所提的觀點？(A)皮亞傑（J.Piaget） (B)布魯納（Bruner） (C)維高斯基（Vygotsky） (D)布魯姆（Bloom）。
- 0教師可同時是研究者與研究應用者，可藉研究解決教學的問題，這是哪種研究的主張？(A)理論研究 (B)實驗研究 (C)行動研究 (D)調查研究。
- 主任認為職員一無所知，要求依指示行事，這是溝通障礙中的什麼現象？(A)嚷叫理論 (B)硬塞理論 (C)先聲奪人 (D)月暈效應。
- 根據一個普遍公認的原則為前提，從而推論到特定事例的思維方式稱為：(A)演繹推理 (B)歸納推理 (C)擴散性推理 (D)聚斂性推理。
- 「教師是課程執行者，只要擬訂完善的課程計畫，就能改進課程品質」。這樣的說法偏向何種課程實施觀點？ (A)實踐觀 (B)相互調適觀 (C)忠實觀 (D)落實觀。
- 同學訂定班規，認為打破三扇窗戶比打破一扇窗戶過錯更大，應該受到更多的處罰，這樣的道德判斷是屬於下列哪一期？(A)避罰服從 (B)相對功利 (C)遵守法規 (D)尋求認可。
- 0教師在編製試題時，利用雙向細目表將教學內容與目標做適當的分配，主要在提高測驗的： (A)建構效度 (B)內容效度 (C)效標關聯效度 (D)同時效度。
- 學校組織變革的主要目的在於：(A)提高效能 (B)創新形象 (C)加強行銷 (D)精簡人力。
- 所謂的「後設認知」指的是：(A)對於認知的認知 (B)認知之後重新認知 (C)判斷知識價值的標準 (D)學習之知識的方法。
- 教材組織以兒童經驗為出發點，不強調學科知識系統的是屬於哪一種組織方式？(A)橫向組織 (B)心理組織 (C)論理組織 (D)縱向組織。
- 下列何人主張人出生時心靈如白紙？ (A)培根 (B)杜威 (C)笛卡兒 (D)洛克。
- 下列何者不是「混沌理論」的基本觀念？ (A)耗散結構 (B)蝴蝶效應 (C)回饋機制 (D)品質管理。
- 若你在某一測驗的得分為80，你願進入哪一班級以使分數較為有利：(A)平均數70，標準差10 (B)平均數75，標準差5 (C)平均數60，標準差15 (D)平均數76，標準差2。
- 使用主題作為組織課程的核心，以增進學生學習的意義性時，應符合下列何種規準？(A)順序性 (B)繼續性 (C)統整性 (D)現代性。