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• 【題組】和細胞的分裂有關的胞器？
• 大風起兮雲飛揚！威加海內兮歸故鄉！安得猛士兮守四方！ 劉邦＜大風歌＞【題組】有關＜大風歌＞一詩的敘述，何者有誤?(A)「安得猛士兮守四方」中「安」字解釋為「怎能」(B)其中「風起雲飛」寄寓「亂世」
• 【題組】「一薰一蕕，十年有臭」所說的道理，與下列何者相近？ (A)白沙在涅，與之俱黑 (B)尺有所短，寸有所長 (C)百足之蟲，死而不僵 (D)生於憂患，死於安樂。
• 【題組】有「運輸中心」之稱的胞器？
• 下列何者不是蛋白質的功能？(A)血紅素的成分是蛋白質，可以輸送氣體 (B)抗體成分為蛋白質，在體內能發揮免疫功能(C)可作為細胞內的遺傳物質 (D) 構成肌肉等體質 (E)可作為細胞修補的重要原
• 【題組】請問小賴推過的那扇厚實的房門，其功能為：　(A)防止血液倒流　(B)防止空氣進入　(C)殺死細菌　(D)隔離空氣
• (四)為善必慎其習，故所居必擇其地。善在我耳，人何損（１）焉？而君子必擇所居之地者，蓋慎其習也。孔子曰：「里仁為美。」意以此歟！一薰（２）一蕕（３），十年有臭，非以其化之故耶？一日暴，十日寒，無復能生

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• 魷魚「ㄍㄥ」
• 「圖書館擺滿了各類書籍，有文學類、哲學類、科學類等，真是□□□□。」句中缺空處不宜填入下列何者？　(A)無所不包　(B)包羅萬象　(C)應有盡有　(D)色彩繽紛。
• 下列文句，何者用字完全正確？　(A)做錯事情，向人培小心，說對不起，是天經地義的事　(B)這位小姐擇友的條件，十分講就門當戶對　(C)救難隊在荒山野嶺中搜循走失的登山者　(D)這則故事提供人們深層
• 「ㄒㄧㄢˊ」魚
• 走過才知道那是中年以後弄皺了的一張臉凹的是舊疾凸的是新傷談笑之間有人說涼拌最好 （張芳慈＜走過＞）【題組】本詩中「涼拌最好」意指（Ａ）雲淡風清，感受人生起伏（Ｂ）「涼拌」是「良伴」的借用，強調朋友
• 甲：「我已屆不惑，尚未結婚。」乙：「我年近而立，是個小部門的主管。」丙：「我活了一甲子，還沒有見過這種怪事。」以上三個人的年齡比較，何者正確？　(A)甲比丙大　(B)乙比丙大　(C)丙比甲大　(
• 「王小姐走在泥□的路上，又被面目猙□的機車騎士噴濺一身的泥水，只好□乾手帕擦拭，並叮□自己走路要更小心注意。」句中缺空處，依序宜填入下列何組字？　(A)寧／擰／獰／嚀　(B)濘／嚀／獰／擰　(C)
• 碗「粿」
• 夢想不是掛在嘴邊炫耀的空氣，而是需要認真的實踐。等到對的風，我們展翅飛翔；沒有風，只要擁有足夠強壯的翅膀，我們照樣拔地飛行。人生最重要的，不是完成了什麼，而是如何完成它。天空見。（九把刀《不是盡力，是
• 「夜晚裊裊升起的煙□是祖先和我們對話的語言□飄散在身體四周的煙□是祖先來過的表示□」上述文句的缺空處依序應填入何組標點符號？　(A)，；，。　(B)，。；。　(C)：，：。　(D)；，，。
• 慢條斯理
• 「屋頂上的雨水滴落下來，卻理直氣壯的在簷下匯成一道水流。」這裡「理直氣壯」一詞用得非常傳神，它的妙處在使雨水人性化，使文句更加生動。下列文句，何者使用的修辭技巧與此相同？　(A)杜鵑花聽到春天來了
• 「脊」椎
• 宋人有取道者，其馬不進，倒而投之鸂水。又復取道，其馬不進，又倒而投之鸂水水。如此三者，雖造父之所以威馬，不過此矣。不得造父之道而徒得其威，無益於御。（呂氏春秋）【注】取道：趕路。 造父：古代馴馬大師。
• 「生處在一個□□包裝的社會裡，我們常會不禁羨慕別人光鮮亮麗的外表，而對自己的欠缺□□□□。」句中缺空處依序應填入下列何者？　(A)注重／不以為意　(B)追求／寧死不屈　(C)利用／從從容容　(D
• 紙船印象一文中，使用了一些比喻來形容生命中的回憶，下列比喻，何者不妥當？　(A)用「過眼雲煙」形容一過即忘的事物　(B)用「熱鐵烙膚」比喻悲慘的教訓　(C)用「飛鳥掠過天邊」形容事情隨著時間的消逝
• 青「苔」
• 我的小摺不是紅色的，也不是桃紅或粉紅色，而是我最想要的芒果黃。「你會給它取名叫『芒果』嗎？」朋友問。「當然不會啦！多沒創意。我叫它『布丁』！」朋友默默無聲，好吧，我知道，一樣沒創意。布丁是同事幫我去車
• 小明寫作文時，想要運用一個與「學習」有關的成語，下列成語，何者最不適合使用？　(A)溫故知新　(B)餐風露宿　(C)孜孜矻矻　(D)好學不倦。
• 阿雅要參加一項勸人行善、助人的公益活動，請問下列哪一個標題與主旨最不適合出現在宣傳海報上？　(A)職業無貴賤／認同螺絲釘精神，幫助每一個角落的工作者　(B)我們只有一個地球／愛惜資源，節能減碳　
• 序齒排班
• 碑「碣」
• 【題組】在騎車環潭的過程中，下列何者並非作者的所見所聞?(A)茂盛的水生植物(B)林蔭蔽天的森林步道(C)靛綠色的潭水(D)疾駛而過的砂石車。
• 子夏曰：「日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學也已矣。」這句話的含義與下列何者最接近？　(A)任重而道遠　(B)學而時習之　(C)不恥下問　(D)學思並重。