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09.老「ˊ」：
參考答案
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- 「映襯」是將兩種相反的觀念或事物，對立並列，互相比較，以增強語氣，使意義更明顯的修辭技巧。下列沒有使用「映襯」的選項是： (A)天下之事，常發於至微，而終為大患；始以為不足治，而終至於不可為
- （ ）(甲)三人行，則必有我「師」 (乙)或「師」焉，或不焉 (丙)聖人無常「師」 (丁)巫醫、樂「師」、百工之人 (戊)孔子「師」郯子 (己)於其身也則恥「師」焉 以上六個「師」字，當名詞「
- 中國的文學中，有一主流是小說。請問下列關於小說的國學常識，何者敘述錯誤？(A)志怪小說：形式為短篇文言，逐條筆記，以鬼神怪異之事為題材。如晉 干寶 搜神記 (B)傳奇小說：唐代小說又稱「傳奇」，
- 「浦陽 鄭君仲辨，其容闐然，其色渥然，其氣充然，未嘗有疾也。」形容鄭君的形象是： (A)相貌端正，神采飛揚 (B)氣色紅潤，身強體壯 (C)器宇軒昂，風流倜儻 (D)虎背熊腰，孔武有力
- 「君慮周行果，非久於布衣者也」句中「布衣」借代為「平民」，下列「 」中的詞語，何者並無使用借代？ (A)「黃髮」垂髫，並怡然自樂 (B)「綠水」本無憂，因風皺面 (C)自古妒峨眉，胡沙埋「皓
- 方孝孺自鄭仲辨指病一事，領悟「天下之事，常發於至微，而終為大患；始以為不足治，而終至於不可為」之理。試判斷下列各成語，何者亦抒發了「防患未然」的道理？ (A)前事不忘，後事之師 (B)失之東隅
- （ ）下列選項「 」中的意義前後相同者為： (A) 「因」之以饑饉／「因」摸地上刑械，作投擊勢 (B) 解貂覆生，「為」掩戶／「為」除不潔者 (C)君子「道」者三，我無能焉／夫子自「道」也 (
- 前「倨」後恭：
- 「惟萌於不必憂之地，而寓於不可見之初，眾人笑而忽之者，此則君子之所深畏也。」意謂： (A)君子人會未雨綢繆，防患未然 (B)君子懂得推己及人之理(C)君子對事情都能擇善固執 (D)君子因時
- 下列選項含有「希望」語氣的是： (A)君誠有位於時，則宜以拇病為戒 (B)父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼 (C)管仲非仁者歟？桓公殺公子糾，不能死，又相之 (D)如使平民皆習於兵，彼
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- （ ）改變一個字詞原本的詞性，轉為其他詞性使用，稱之為「轉品」。下列何者字詞轉變方式與「手長鑱」的「手」不同？： (A) 敝衣「草」屨 (B)「鼓」瑟希 (C)曲肱而「枕」之 (D)如會同，「
- 請閱讀下文，並回答26兩題：京房與漢元帝共論，因問帝：「幽、厲之君何以亡？所任何人？」答曰：「其任人不忠。」房曰：「知不忠而任之，何邪？」曰：「亡國之君，各賢其臣，豈知不忠而任之？」房稽首曰：「
- 假如你看見你的同學於雅虎首頁輸入「吾之子房」、「神機妙算」、「明初文宗」、「處州 青田」相關字詞，請問他所要搜尋的資料應該是何人？ (A)宋濂 (B)韓信 (C)劉基 (D)顧炎武
- 請依內容判斷下列聯語，何者所歌詠對象為方孝孺？ (A)管仲不為，十族慘於真召忽／成王何在，一言愧煞假周公 (B)心痛鼎湖龍，一寸江山雙血淚／魂歸華標鶴，二分明月萬梅花 (C)先生獨何事，四海望陶
- 指喻一文中：「況乎視之以至疏之勢，重之以疲敝之餘，吏之戕摩剝削以速其疾者亦甚矣！」由此語可知，作者認為加速國家禍患的原因是： (A)在位者只管成效，不管實施過程如何 (B)在位者不恤民生疾苦，
- （ ）下列文句中，有關「齒」、「恥」二字的使用，正確的選項是： (A) 他為了達到業績，竟行賄廠商、又威脅競爭對手，真是令人齒冷 (B)高喊公理正義的口號卻傷天害理的人，最令我不恥 (C)那個
- 【題組】這則短文的主旨寓意為：(A)覆巢之下無完卵 (B)他山之石不可攻錯 (C)前車之鑑，不可輕忽 (D)任人不忠，未必亡國
- 有關郁離子，下列選項何者正確？ (A)「離」同離騷的「離」，隱含忿世不得志之意 (B)全書內容除寓言外，尚有許多詩文作品 (C)書中「郁離子」一名，實是作者的化身 (D)以作品性質，四庫全書歸
- 閱讀下文後回答問題：「王子猷嘗暫寄人空宅住，便令種竹。或問：『暫住何煩爾？』王嘯詠良久，直指竹曰：『何可一日無此君？』」關於上引文章，下列說明何者正確？ (A)王子猷打算於此終老 (B)從文中
- 0還不「彀」你賞人：
- （ ）下列對陽光一文的敍述，何者錯誤？ (A) 「人在豐沛的陽光中，有如魚在水中」，比喻人有陽光才能生存，及互相契合。 (B) 從不同角度細膩刻畫陽光之美，由室外而室內，由早晨到黃昏，由山巔
- 下列各選項「」內的字義，兩兩相同的選項是： (A)我才不及卿，「乃」覺三十里／今其智「乃」反不能及，其可怪也歟 (B)夢見在我旁，忽「覺」在他鄉／我才不及卿，乃「覺」三十里 (C)郯子之徒，其
- 「齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭 處士請為王吹竽，宣王說之，廩食以數百人。宣王死，湣王立，好一一聽之，處士逃。」上引寓言故事，最切合用下列哪一個成語？ (A)魚目混珠 (B)板蕩忠臣 (C)
- 某一時期，民間流行一首歌謠：「世間人睜眼觀看，拐子有錢，走歪步合款。啞巴有錢，打手勢好看。如今人敬的是有錢，蒯通無錢也說不過潼關。實言，人為銅錢，遊遍世間。實言，求人一文，跟後擦前。」此歌謠流行
- 帶「挈」：
- （ ）「我到森林去，因為我希望有心地過生活，只去面對生活的基本需要，看看我是否學到生活要教授給我的東西，免得到臨死的時候才發現，自己根本沒有活過。」（梭羅 湖濱散記）將上述文字與陳冠學 田園之秋
- 疊字的運用可使文句生動傳神，下列各選項疊字格的運用，何者不適當？ (A)夏季空氣對流旺盛，午後往往會出現「霏霏」大雨 (B)「區區」一隻蟑螂，難道怕牠不成 (C)三五之夜，風移影動，「珊珊」可
- (甲)非久於「布衣」者也 (乙)「庶人」安得共之 (丙)「小人」學道則易使 (丁)豈若「匹夫匹婦」之為諒也。以上引號內的詞義，可解作「百姓、平民」的有幾個？ (A)一個 (B)二個 (C)三
- 「華歆、王朗俱乘船避難，有一人欲依附，歆輒難之。朗曰：『幸尚寬，何為不可？』後賊追至，王欲捨所攜人。歆曰：『本所以疑，正為此耳；既已納其自託，寧可以急相棄邪？』遂攜拯如初。世以此定華、王之優劣
- 0「ˇ」衣：
- （ ）下列有關張曉風的敘述，正確的是： (A) 以「可叵」、「桑科」等筆名寫的辛辣犀利雜文，善意的關懷、帶淚的幽默，以風格多變著稱，為文壇中的「千面女郎」 (B)散文以小品文最具特色，以精簡幽
- 在文法中我們稱我、你、他為三身指稱詞；誰、何、孰為疑問指稱詞；此、彼、這、那為特指指稱詞。下列文句「 」中的字詞，何者不作指稱詞使用？ (A)使國工視「之」 (B)而不早圖之，「其」與亡已 (
- 下列各組「 」內注音符號所表示的字，字形皆相同的選項是： (A)迫不「ㄐㄧˊ」待／「ㄐㄧˊ」公好義／「ㄐㄧˊ」流勇退 (B)卑「ㄍㄨㄥ」屈膝／「ㄍㄨㄥ」逢其盛／事必「ㄍㄨㄥ」親 (C)專「ㄔㄥ
- 假如你翻開世說新語，應該可以找到哪些人物的言行紀錄？(甲)劉伶 (乙)關漢卿 (丙)王羲之 (丁)嵇康 (戊)叔齊 (己)管仲 (A)甲丁乙 (B)乙戊己 (C)甲丙戊 (D)
- （ ）小山同學的小論文題目為「唐至清代古文運動流變淺探」，下列哪一個選項內容敍述正確？ (A)韓愈為唐代古文運動先驅，認為「非三代兩漢之文不敢觀」，主張「文以載道」，思想上尊儒排佛 (B)宋代