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• 購買安全帽要認明「CNS」安全標準，藥品則要注意「GMP」標準，這些保護措施主要在於解決自由經濟所產生的何種問題？　(A)供需不均衡　(B)市場失靈　(C)資訊不足或錯誤　(D)貧富差距。
• （五）小美結婚2年後發現，小明最近常常深夜才醉醺醺的回家，或者是戶頭內的存款幾乎是沒有半毛錢，也不願意幫忙分擔家中開銷。因此小美興起了離婚的念頭。請回答下列問題：如果小美想以協議方式來離
• ()下列各組「　」內的字，讀音兩兩相同的選項是： (A)門前「遲」行跡／姍姍來「遲」　(B)預「將」書報家／「將」士用命　(C)「瞿」塘灩澦堆／公「瞿」然注視　(D)十六君遠「行」／「行」行出狀元
• 二、題組題 (單選，每題2分，18題，共36分)（一）、哥本哈根會議中，節能減碳成為全球關注的重要議題，資料顯示新興市場碳排放量已占全球五成以上。近年來全球環保意識興起，綠色產品開始在國際間受
• ()〈孔乙己〉：「可惜他又有一樣壞脾氣，便是好喝懶做。坐不到幾天，便連人和書籍紙張筆硯，一齊失蹤。如是幾次，叫他鈔書的人也沒有了。」孔乙己也因此越過越窮，弄到要討飯了。孔乙己的行為可以印證下列孔
• 依據《廢棄物清理法》第27條和第50條，隨意扔棄菸蒂或亂吐口香糖可處新臺幣1,200元以上6,000元以下罰鍰，此為下列何者對策？　(A)直接管制　(B)課稅　(C)使用者付費　(D)補貼。
• 仿冒名牌包（例如LV）此種違法行為，事實上除了違反《公平交易法》之規定，尚違反哪一個法律？　(A)《消費者保護法》　(B)《專利法》　(C)《商標法》　(D)《刑事訴訟法。
• 如【圖6】所示，則電路中之電流I=_安培(A)。
• 永續發展成為現代國際社會的共識，重新思考人與環境的關係。下列對「永續發展」的敘述何者正確？　(A)為追求人與自然的共同發展　(B)強調以「人」為中心思想的發展　(C)經濟發展重視的是自己
• ()「烘托法」係寫作時為了突出主要事物，用相似的、相關的或相反的其他事物做背景，加以烘托而稱。下列文章，何者敘述錯誤？ (A)方苞〈左忠毅公軼事〉藉著寫配角史可法來從旁烘托主角左光斗，以凸顯其忠

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• 如果以裁判方式來處理離婚問題時，關於下列敘述，何者正確？　(A)雙方都有離婚的意思，才能提出裁判離婚聲請　(B)離婚訴訟一經提出，就直接進入審判程序，不會先行調解　(C)裁判離婚的聲請原
• 下列何者不屬於移轉性支出？　(A)失業救濟津貼　(B)颱風受災農業補助　(C)公債利息　(D)國防預算。
• ()關於樂府詩的形式及格律，下列敘述何者正確？ (A)須一韻到底　(B)詩題多用歌、行、引、曲、辭等命題　(C)字數固定為五言或七言　(D)為配合曲調，每一字的平仄都有限制
• 承上題，為了解決兩國因貿易所產生的本國勞工失業或所得減少的問題，我國政府可採行下列何種措施？　(A)完全禁止外國人到我國工作　(B)強制失業勞工接受職業訓練並由政府強制分發工作　(C)由
• ()「十五始展眉，願同塵與灰。常存抱柱信，豈上望夫臺」一句中，「願同塵與灰」意謂什麼？ (A)雖平凡低賤，仍甘之如飴　(B)願如塵土自在飛揚，不受羈絆　(C)願能攜手同心，走過人生灰暗時期　(D)
• 在完成離婚解消了婚姻關係後，小美在身分上與財產上，也隨之產生變化。關於下列敘述，何者正確？　(A)小美與小明的母親，仍然是婆媳關係　(B)小美所生的女兒瑛瑛，會因為小美提出離婚要求，而斷
• ()在敘述的過程中，暫時中斷敘述的線索，放入一些與中心事件有關的內容，然後再進行原來的敘述，此種敘述手法屬於下列何者？ (A)插敘　(B)補敘　(C)倒敘　(D)順敘
• （三）、司法院大法官會議釋字第382號解釋略以：「各級學校依有關學籍規則或懲處規定，對學生所為退學或類此之處分行為，足以改變其學生身份並損及其受教育之機會，自屬對人民《憲法》上受教育之權利有重大影響，
• ()從〈髻〉一文可知，琦君塑造出一個傳統的母親，對丈夫容忍、逆來順受，對子女無盡的付出，但有時母親也會隱微地表達自己「不高興的情緒」，下列文句，何者看不出來？ (A)她送母親一對翡翠耳環。母親只把
• （六）立法院於2006年12月12日通過《教育基本法》第8條、第15條條文修正案，廢除長久存在於校園的體罰，臺灣成為世界上第109個立法禁止學校體罰的國家。第8條內容修正為「學生之學習權、受教育權、身
• ()「判斷句」在說明人、事、物的含義或是非。結構為「主語+繫詞（是）+斷語（名詞或形容詞）」，如「太守謂誰」。請判斷下列文句，何者並非「判斷句」？ (A)環滁皆山也　(B)傴僂提攜，往來而不絕者
• ()對史可法「更敝衣草屨，背筐，手長鑱，為除不潔者」一句的說明，何者錯誤？ (A)左光斗即使被逮捕入獄，防範仍十分森嚴　(B)只有偽裝清潔人員，才能掩人耳目看到左光斗　(C)敝衣草屨是因為打通獄卒
• 國民教育是屬於義務教育，國中、小教師在從事輔導管教行為時，即屬於依法令從事公務的人員，因此如果因體罰不當導致學生受傷，被體罰學生依據何項法令可申請賠償？　(A)《冤獄賠償法》　(B)《教
• ()古人經常在詩文中使用反詰語句來增加文章氣勢，下列詩句，何者也使用了此種技巧？ (A)常存抱柱信，豈上望夫臺　(B)問君何能爾？心遠地自偏　(C)書中竟何如？上言加餐食，下言長相憶　(D)春去
• ()下列文句，何者為〈陌上桑〉全文的轉折處？ (A)來歸相怒怨，但坐觀羅敷　(B)羅敷前置辭，使君一何愚　(C)東方千餘騎，夫壻居上頭　(D)坐中數千人，皆言夫壻殊
• ()在語文中，將抽象的事物或概念「形象化」為具體，是「轉化」修辭的一種。下列何者不屬於此種修辭技巧？ (A)我的日子滴在時間的流裡，沒有聲音，也沒有影子　(B)那就折一張闊些的荷葉，包一片月光回
• ()下列文句，何者不是「以物襯人」的敘事手法？ (A)使君從南來，五馬立踟躕　(B)揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴　(C)青絲繫馬尾，黃金絡馬頭　(D)他鄉復行役，駐馬別孤墳
• ()「碧血自封心更赤，梅花人拜土俱香。九原若遇左忠毅，相向留都哭戰場。」此詩歌詠的人物是誰？ (A)屈原　(B)左光斗　(C)文天祥　(D)史可法
• ()下列兩段文字出自魯迅〈二十四孝圖〉，閱讀後選出敘述正確的選項：（甲）我至今還記得，一個躺在父母跟前的老頭子，一個抱在母親手上的小孩子，是怎樣地使我發生不同的感想呵。他們一手都拿著「搖咕咚」。
• ()古代有樂府民歌，當代有校園民歌。校園民歌曾經盛極一時，在臺灣音樂史占有一席之地。「女孩為什麼哭泣，難道心中藏著不如意？女孩為什麼嘆息，莫非心裡躲著憂鬱？年紀輕輕不該輕嘆息，快樂年齡不好輕哭泣
• 法學學者認為：「《憲法》制定後，無論政府機關、民意代表和人民，都要遵守《憲法》的規範，以免政府機關侵犯人權。」這種理念最符合憲政主義的何種精神？　(A)人民主權　(B)權力分立　(C)釋憲或違憲審
• ()要訪問別人，需要具備良好的應用文知識，才不會鬧了大笑話。下列關於「稱謂用語」的使用，何者正確？ (A)稱呼對方開業的店，要稱「寶號」　(B)稱呼自己的兄長，要稱「愚兄」　(C)稱呼自己姓氏，
• ()下列關於〈左忠毅公軼事〉一文寫作特色的說明，何者正確？ (A)敘述左公提拔史公的經過與史公的忠勤愛國，可顯示左公的知人之明與感召力　(B)敘述史公冒死探獄，和往來桐城必探視左公親長，顯示師生
• 在民主國家，人民擁有制定和修改《憲法》的最終權力，這是何種憲政主義的具體落實？　(A)人民主權　(B)權力分立　(C)法治原則　(D)釋憲或違憲審查制度。
• ()古人重禮，表現在稱謂上自成一門禮儀藝術，下列稱謂何者用法正確？ (A)方苞和其父親名重桐城，當地人稱其為「賢昆仲」　(B)左光斗和夫人鶼鰈情深，當地人稱其為「賢伉儷」　(C)左光斗、史可法師