問題詳情
8.安樂國小透過教育部國際教育計畫，從 106 學年起持續與日本姐妹校辦理交流互訪活動。該校想要將此交流活動納入校訂課程，根據《十二年國民基本教育課程綱要總綱》的精神，此交流活動較不適合規劃為哪一類校訂課程？
(A)社團活動
(B)其他類：服務學習
(C)其他類：自主學習
(D)統整性主題/專題/議題探究
(A)社團活動
(B)其他類：服務學習
(C)其他類：自主學習
(D)統整性主題/專題/議題探究
參考答案
無參考答案
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- 王老師編製一份五年級數學測驗以供段考使用。下列哪一措施最有助於證明此測驗具有良好效度？(A)優先將同一單元的試題組合在一起，以方便學生作答(B)找一班五年級學生施測兩次，再求兩次分數之間的積差相
- 陽明國小是一所偏鄉小校，為進行跨領域課程設計，校內教師透過學校課程發展委員會討論可行作法。有關跨領域課程作法的主張，下列何者較適切？甲、跨領域課程設計可安排在校訂課程中實施乙、「社團活動」不宜開
- 有關學生小組成就區分法(STAD)合作學習的敘述，下列何者較適切？(A)由學生自主選擇分組成員(B)競賽分數以各組成員總分計算(C)教師可以先講述教材內容再進行分組討論(D)測驗時能力高的同學需
- 快樂國小想要擬訂學校課程計畫，下列哪一個作法較符合《十二年國民基本教育課程綱要總綱》的精神？(A)開設閩南語文與客家語文作為全校學生必修課程(B)以社會領域課程總節數的四分之一實施跨領域課程(C
- ( )如圖是大天參加「超級金頭腦」遊戲初選的比賽過程，若猜出密碼即可取得進棚挑戰的資格，則根據如圖可知密碼為何？(A) 12 (B) 11 (C) 9 (D) 7。
- 王老師每學期都會指定經典著作，如《論語》、《莊子》等原典，要求學生熟讀，甚至背誦。林老師卻認為教學的重點在喚醒學生對社會問題的意識，建造新的社會秩序。這兩位老師教學內容所立基的教育哲學分別較接近
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- 因應素養導向課程改革，學校評量也注重素養導向的命題原則。老師們對於學校定期評量之命題方式提出意見，下列何者較為適當？甲、對於低成就學生而言，素養導向評量題目偏難而無法測得其真實能力乙、採取素養導
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- ( ) 如果 x 的一元一次方程式 -3 = ax+5的解為 3，求 a 的值=？(A) - 2 (B)2 (C)3 (D)1
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