問題詳情
12 下列對於個案概念化的敘述何者正確？
(A)初次晤談必須蒐集完整的個案資料，並做出正確的個案概念化
(B)不同取向的諮商心理師，對問題的個案概念化觀點會不同
(C)個案概念化形成後就不宜改變，以免影響後續處遇介入的效果
(D)個案概念化應考量諮商心理師的取向，而非個案的問題性質和需求
(A)初次晤談必須蒐集完整的個案資料，並做出正確的個案概念化
(B)不同取向的諮商心理師，對問題的個案概念化觀點會不同
(C)個案概念化形成後就不宜改變，以免影響後續處遇介入的效果
(D)個案概念化應考量諮商心理師的取向，而非個案的問題性質和需求
參考答案
答案：B
難度：非常簡單1
統計：A(0),B(2),C(0),D(0),E(0)
內容推薦
- 15 關於完形取向夢工作的描述，下列何者正確？(A)夢者透過演出夢境，詮釋和分析夢境的表徵意義(B)夢境出現的訊息都是內在自我的表徵(C)把夢當成腳本，分析夢中每個角色的對話內容或對立部分的意義(D)
- 33 關於女性主義治療關係，下列敘述何者錯誤？(A)諮商心理師如同個案的導師，賦能個案挑戰其弱勢的處境(B)承認治療關係本身即具有權力的差距(C)諮商心理師並不採取價值中立的立場(D)諮商心理師和個案
- 24 根據 Aaron Beck 的認知治療觀點，「不是……就是」是屬於那一種認知扭曲？(A)錯誤標籤化（mislabeling） (B)極端化思考（polarized thinking）(C)個人化
- 2 關於知後同意，下列敘述何者正確？(A)與法院轉介接受強制性諮商的個案諮商時，因其已被剝奪自主權，所以無須進行知後同意(B)未成年個案進行知後同意的對象是監護人，因此諮商心理師不需關注個案是否瞭解其
- 14 關於個人中心治療法的治療目標之敘述，下列何者錯誤？(A)治療目標在於催化個案的改變(B)治療目標著重於個案的獨立性和自我統整(C)治療目標在於解決個案當下所面臨的問題(D)治療目標在提供一種氣氛
- 32 關於 Worell 與 Remer 所提出之女性主義理論建構的特色，下列敘述何者正確？(A)性別中立論（gender-fair）對男性與女性間之差異抱持不批評、評價之中立立場(B)彈性－多元文化
- 23 REBT 諮商心理師使用駁斥（disputing）技術挑戰個案的非理性信念，下列要素何者錯誤？(A)發現（detecting） (B)爭辯（debating）(C)分辨（discriminati
- 13 下列何者不是個人中心治療法認為之導致個案改變的必要與充分條件？(A)無條件正向關注或接納 (B)一致與真誠(C)心理接觸 (D)傾聽的技術
- 22 曉華很討厭從刺耳的鬧鐘聲中醒來，所以她自我訓練讓自己能在鬧鐘鈴響之前起床，以避免聽到刺耳的聲音。請問曉華是運用那一項行為法則？(A)負增強作用 (B)正增強作用 (C)削弱作用 (D)懲罰作用
- 12 關於存在主義心理治療對焦慮的觀點，下列何者正確？(A)正常焦慮常常無法被個體察覺，卻使其產生無力感(B)神經質焦慮是個體面對事情時的一般反應，有可能是改變的動力(C)正常焦慮提供個體面對死亡、責
內容推薦
- 34 關於多元文化諮商的觀點，下列敘述何者錯誤？①進行文化認同的概念化之前，宜先以對方的種族、族裔、國籍等特徵，視為最有意義的面向來接觸 ②在對個案及其系統進行衡鑑、診斷與處遇時，應考量個案文化比較歸
- 16 小美經常覺得孤單，跟別人有距離感。但是每當別人想要幫忙她時，她卻總是說：「我可以自己來。」以完形治療的觀點來看，小美跟他人的互動出現下列那一種抗拒接觸的現象？(A)內射（introjection
- 4 個案對於諮商心理師的建議沒有加以檢視而完全接受，請問個案是屬於下列那一種接觸界限困擾？(A)投射（projection） (B)內射（introjection） (C)回射（retroflecti
- 13 諮商心理師在會談過程中與個案一起探索，並跟隨其講述的各種不同回憶，目標在於從個案所呈現的多樣素材中覺察出整合性焦點（integrating focus），作為治療之工作焦點。整合性焦點不包涵下列
- 26 最早使用家庭圖的是下列那位家庭治療師？(A) Bowen (B) Satir (C) Minuchin (D) Haley
- 35 諮商心理師引導個案練習專注於呼吸，覺知進而妄念止息，此治療方法為下列何者？(A)止觀禪修 (B)森田療法 (C)身體心理治療 (D)存在治療
- 17 完形治療的目標之一在於協助個案達到覺察。對於覺察，下列敘述何者正確？(A)覺察不包括對環境的理解(B)覺察本身即具有療效(C)個案留在覺察中，與未竟事物的浮現並沒有任何關係(D)覺察的發生並不需
- 5 依據學生輔導法，下列敘述何者錯誤？(A)三級輔導工作的順序是發展性、處遇性及介入性(B)學生輔導工作委員會是學校輔導工作最高的決策單位(C)全校教師均有輔導之責(D)學校應提供持續性轉銜輔導
- 14 要求個案為治療歷程作承諾，可以減少有自殺傾向個案之自殺或自我毀滅行為，下列何者不是個案必須承諾的優先項目？(A)積極投入晤談 (B)完成回家作業(C)與他人重建支持性關係 (D)毫不隱瞞表達自己
- 27 關於 Satir 和 Bowen 觀點的共同點，下列敘述何者正確？(A)均檢視三代家庭生活 (B)均強調家庭成員之間的溝通(C)均強調家庭治療可以提高家庭的成長潛能 (D)均關注家庭溝通中是否出
- 36 關於焦點解決短期治療「晤談結束前的回饋」（end-of-session feedback），下列原則何者正確？①考量晤談中的資訊提供什麼訊息來設定底線 ②將晤談中的資訊予以組合，以突破個案的參照
- 18 關於現實治療諮商心理師訂定行為計畫時的注意事項，下列敘述何者正確？(A)強調做得到的具體目標 (B)具體列出做不到的行為(C)執行責任在個案及其重要他人身上 (D)鼓勵個案執行，但不在意未執行的
- 6 依據學生轉銜輔導及服務辦法，下列敘述何者正確？(A)評估會議由輔導主任擔任主席(B)原就讀學校應將轉銜學生之輔導資料上傳至通報系統(C)原就讀學校應於轉銜學生離校後，持續追蹤 6 個月(D)高關懷
- 東漢末年，地方上爆發重大的民變，間接導致東漢的滅亡。關於此次民變的敘述，下列何者正確？(A)名稱為管蔡之亂(B)事件平定後，造成外戚專政的局面(C)為平定亂事，朝廷沒收地方首長兵權(D)此次事件
- 28 在一個家庭中，誰負責管錢，誰負責做家事，誰負責做決定，反映的是關係中的下列那項議題？(A)界限 (B)權力 (C)溝通 (D)互動
- 37 關於焦點解決短期治療的諮商關係，下列敘述何者錯誤？(A)諮商關係的品質與治療效果不存在必然的關連(B)諮商心理師採取「未知之姿」（not knowing），不會假定自己知道個案經驗的意涵(C)諮
- 19 WDEP 系統能用來幫助人們滿足基本需求，下列說明何者錯誤？(A) W 代表個案所處的世界 (B) D 代表個案所做的事(C) E 是個案對自己的評估 (D) P 代表計畫和行動
- 7 撰寫諮商紀錄須同時符合專業與法律要求，從法律層面觀之，下列敘述何者最不適當？(A)不佳的紀錄與不當保存可能被指控為不當執業，因此撰寫紀錄時愈詳盡愈好(B)進行伴侶或家族諮商時，伴侶或所有家庭成員被
- 「終極一班」的同學在上完歷史課後，興致勃勃的討論起秦漢帝國的最大外患-匈奴。請問：下列何人的觀念錯誤？(A)汪大東：「秦始皇與漢武帝都曾出兵攻打匈奴。」(B)丁小雨：「東漢初期，匈奴分裂為南、北
- 29 下列那個家庭治療學派認為助人者的角色與功能像個「友善的大叔」，彷彿一個舞台導演般，促進家庭的改變？(A)結構取向 (B)經驗取向 (C)多世代取向 (D)人性效能歷程取向
- 38 敘事治療諮商心理師對於自己和困擾問題常混淆在一起的個案，較不會用下列何種方式處理？(A)透過問題外化 (B)對個案生命經驗的分析(C)詢問個案的問題 (D)解構個案的敘說
- 8 Perls 將神經質分為五個層次，為了能活出最真實的自己，個體最終必須達到下列那一個人格層次？(A)恐懼（phobic） (B)內爆（implosive） (C)僵局（impasse） (D)外爆
- 15 諮商心理師：「最近這幾次諮商你常遲到，我想知道你對於來諮商的感覺是什麼？」這是屬於下列何種技巧？(A)挑戰 (B)詮釋 (C)立即性 (D)洞察性的表露
- 30 Carl Whitaker 的經驗取向家族治療傾向運用治療師的直覺以及治療師本身的資源，其特性在於治療師能夠治療性地使用下列何種介入方式？(A)移情 (B)反移情 (C)觀察回饋 (D)同理反應
- 21 某諮商心理師以系統減敏感法協助學生放鬆身體，克服考試焦慮。這是應用下列那一種方法？(A)社會學習的觀察學習 (B)古典制約的交互抑制(C)操作制約的增強原理 (D)操作制約的削弱原理