17美國教育心理學家Bloom(1913-1999)，在1956年把教育目標分成認知、技能和情意三大領域，請問認知領域的六類教學目標為何？
(A)接受(receiving)、反應(responding)、價值(valuing)、組織(organizing)、品格化(characterization) 與評鑑(evaluation)
(B)知識(knowledge)、理解(comprehension)、應用(application)、分析(analysis)、綜合(synthesis)與評鑑(evaluation)
(C)知識(knowledge)、理解(comprehension)、應用(application)、組織(organizing)、品格化(characterization)與評鑑(evaluation)
(D)接受(receiving)、反應(responding)、價值(valuing)、組織(organizing)、分析(analysis)與綜合(synthesis)