問題詳情
21. 下列何者最符合後現代思潮的教育主張?
(A)教師任務重在傳達既有的知識
(B)課程設計訴求二元對立的觀點
(C)教學目標強調理性思考的能力
(D)課程內容注重動態循環與開放
(A)教師任務重在傳達既有的知識
(B)課程設計訴求二元對立的觀點
(C)教學目標強調理性思考的能力
(D)課程內容注重動態循環與開放
參考答案
答案：D
難度：簡單0.739394
統計：A(5),B(29),C(197),D(854),E(0)
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