問題詳情
20. 曉華今天在遊戲場不小心在追逐的時候自己摔倒，沒有大礙。回家的路上，媽媽看到曉華長褲上有很大一塊沾污，問曉華: 「昨天跟鄰居阿明搗蛋的強強，今天如何作弄你? 是不是強強今天也推了你呢?」曉華隨口說是，這時媽媽準備回到家打電話向幼兒園反映老師失職，沒有照顧好曉華，沒有注意到曉華受到強強欺負。請問曉華如此的表現，符合以下何種學理的解釋？
(A) 學前幼兒常常分不清楚現實和想像
(B) 幼兒常刻意認同不實的事件來獲得媽媽的同情關注
(C) 幼兒注意廣度很短所以記憶錯誤
(D) 幼兒記憶在訊息來源監控能力上有限，容易受他人的暗示
(A) 學前幼兒常常分不清楚現實和想像
(B) 幼兒常刻意認同不實的事件來獲得媽媽的同情關注
(C) 幼兒注意廣度很短所以記憶錯誤
(D) 幼兒記憶在訊息來源監控能力上有限，容易受他人的暗示
參考答案
答案：D
難度：非常簡單0.913043
統計：A(1),B(1),C(0),D(21),E(0)
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- 幼兒園老師發現小明的創造力比一般幼兒高，團討的時候，討論問題常常能夠舉一反三，旁徵博引，描述事件的時候常常能夠加以補充，力求完整，幫其他幼兒加上新的補充說明，這些觀察顯示小明哪些面向的創造力特
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- 0~3 歲嬰幼兒的語言成長快速，父母促成 0~3 歲嬰幼兒語言發展的助益，以下何者較不明顯？(A) 父母共讀時唸讀的量(B) 父母共讀時仔細依幼兒興趣描述圖畫(C) 父母共讀時向幼兒提問(D)
- 當學步兒在語言中出現「我」、「我的」等用語時，表示他哪一種能力的發展？(A) 自我控制(B) 自尊(C) 自我調節(D) 自我覺察
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- 幼兒所處的社會文化環境會影響幼兒個體的發展深遠，依據 Bronfenbrenner 的生態學觀點，請問幼兒園親師合作關係屬於哪個環境體系，對於幼兒的全人發展有所影響呢？(A) 微縮體系(mic
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