問題詳情
34.當教師在學生輔導工作上出現「力有未逮」現象時，意味哪一項角色開始重要？
(A)支持角色
(B)諮商角色
(C)轉介角色
(D)服務角色
(A)支持角色
(B)諮商角色
(C)轉介角色
(D)服務角色
參考答案
答案：C
難度：簡單0.803571
統計：A(115),B(25),C(585),D(3),E(0)
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