問題詳情
9. 有句話說「 誠信是人的本錢，沒有誠信的人是一個失敗者」 這句話正合乎孔子所提到的， 損者三友的哪一項？
(A) 友便佞
(B)友便辟
(C) 友善柔
(D)友多聞
(A) 友便佞
(B)友便辟
(C) 友善柔
(D)友多聞
參考答案
無參考答案
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- 已知 ，則 =(A) (B) (C) (D)
- 如圖，將四個小長方形拼成一個大長方形，則此大長方形的面積可用下列哪一個選項表示？ (A)（a＋c）（b＋d）(B)（a＋b）（c＋d）(C)（a＋d）（b＋c）(D)（a＋c）2
- 【題組】下列選項， 有關本文的敘述，何者正確？(A)韓信一向心直口快， 劉邦則笑裡藏刀(B)劉邦擁有帶兵的才能，而韓信長於政治口才(C)韓信談到自己的軍事才能，說自己帶兵多多益善，充分顯露預謀篡
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- 「三人行，必有我師焉」，這段文字的寓意與下列何者相近？(A)友誼是培養人的感情的學校(B)真正快樂的人，是那些尋找並找到如何服務他人的人(C)一個有才智的人，一般地說是很難與人相處的，他選擇的人
- 關於〈論語選〉課文當中的代詞，下列何者的解釋正確？(A)擇其善者而從「之」：他人的缺點 (B) 擇其善「者」而從之： 這(C)其不善者而改「之」：他人的優點 (D) 「其」不善者而改之：他的.他
- 關於資料搜索，下列何者敘述錯誤：(A)搜尋引擎輸入要查詢的關鍵字，就能查詢相關資料 (B)使用關鍵字搜尋時，選擇通用字詞，搜尋結果較精確(C)相較於到圖書館查找資料，利用網路檢索更為方便 (D
- 〈那默默的一群〉重新定義了對「人物」的解讀，認為以忠實的態度認真生活做事，都是值得尊敬的人物。請問下列何者符合該課所稱「人物」的特質：(A)堅持追夢的大學生 (B)機場徹夜追星的粉絲 (C)管理
- 「 溪頭是一簇迷人的風景，而叢聚在這裡的那些茂密的竹林，乃是風景中的風景」請問這段話表達的意涵，下列選項何者正確？ (A)竹林＞溪頭 (B)竹林＜溪頭 (C)風景＞竹林 (D)風景＜竹林
- 小明想選讀三篇寓言，他該選下列哪幾篇呢？甲.賈伯斯傳 乙.蝜蝂傳 丙.差不多先生傳 丁. 種樹郭橐駝傳戊.林肯傳 己.貝多芬傳 (A)甲丙戊 (B)乙丙丁 (C)丁戊己 (D)甲丙丁
- 下列哪一個選項，與「學而時習之，不亦說乎？」同屬於激問（反問）修辭？(A) 「 吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？ 」(B) 子貢曰：「貧而無諂，富而無驕，何如？」子曰
- 在〈拄拐杖的男孩〉一文中：「 馬托不會活在陰暗的洞穴裡，用鹹淚醃漬自己的生命，不必背著繁複的痛苦，被悲苦的蠹蟲啃咬一生」關於這段課文表達的意涵，以下何者正確？(A) 用「醃漬」一詞表達身心障礙
- 在〈拄拐杖的男孩〉一文中：「排隊的孩子們讓馬托先上車，沒人催他快一點，沒人不耐煩發出叫聲，一切是這麼自然.平安。」關於這段文字的說明，下列何者正確？(A) 這裡的人對身心障礙者相當友善 (B)
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- 【題組】根據本文敘述，推想下列何者屬於「生廚餘」？ (A)花枝 (B)草蝦 (C)水梨籽 (D)雞心
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- 【題組】下列哪一個句子，合乎本文的意旨？(A)每個人天資不同，但若努力向學， 即使資質低下仍堪造就 (B)人類一切努力學習的目的在於獲得幸福(C)世上沒有不用學習就聰明的人， 只有努力成英雄
- 【題組】本文使用了層遞修辭，將事物.事理按照大小輕重依序層層遞進，請問下列何者也屬於層遞修辭？（甲）知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者 （乙） 你是個劊子手把我出賣，我的心彷彿被刺刀狠狠的
- 【題組】依照本文作者的觀點，朋友交往的過程中，從相遇.相識到分離，應該抱持什麼樣的心態？(A) 相遇來往隨緣，相識相知結緣，分別祝福惜緣 (B) 相遇來往惜緣，相識相知結緣，分別祝福隨緣(C)
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- 如＜圖 1＞，已知 ，請比較∠1 和∠2 的大小關係。 (A) ∠1＞∠2 (B) ∠2＞∠1 (C) ∠1=∠2 (D) 無法比較
- 下列何者正確?(A)sin240°=cos30° (B)cos(-390°)=-cos150°(C)sec225°=csc45° (D)tan225°=cot(-45°)
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- 下列選項何組字義相同？ (A)「 斗」 室／「 斗」 膽進諫 (B)嘗「鮮」／時「鮮」 (C)參「 差」／「 差」 使(D)不知「凡」幾／「凡」夫俗子
- 有關「新詩」與「近體詩」的比較，下列何者錯誤？ (A)新詩與近體詩皆屬韻文，均須押韻 (B)新詩的句數不定，近體詩則有一定的格律 (C)新詩亦可稱為白話詩或現代詩(D)近體詩盛行於唐代，而新詩創
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