16. 下列尋找薄荷的小孩文句的解讀，何者正確？
(A)我盯她：「生字寫了沒？」她溜著大眼睛盯著百褶裙，隨即又高興地問我： 「妳今天便當帶什麼菜？」──顧左右而言他
(B)我們偷看之後，總是下一致的結論：「又是魚！」「哼！又是菜」──耳濡目染
(C)（我們）一起寫字，一起打掃戶外，一起種菜，一起上廁所──一個銅板敲不響
(D)朝會唱國歌、國旗歌，她的聲音特別大，連校長都會悄悄回頭瞄她一眼──好話當作耳邊風