問題詳情
27. 英國教育社會學者威利斯（Paul Willis）在《學習做勞工》（Learning to Labour）書中，提及「勞工階級學生最終成為勞工命運」的現象，但他更主張學校內部存在許多矛盾、轉化與變革。請問這種說法是屬於以下何種論點？
(A)文化創生
(B)經濟再製
(C)反智主義
(D)文化再製
(A)文化創生
(B)經濟再製
(C)反智主義
(D)文化再製
參考答案
無參考答案
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- 設計單元教學活動時，有關學習目標的撰寫，下列何者較為正確？(A)重點應在學生的「學」而非教師的「教」(B)應涵蓋九項核心素養(C)應以認知目標為主，情意與技能目標為輔(D)應以學習內容為主，學
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