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34.讓我國教師的法定地位重新定位,不同於公務員身分的是依據下列哪一項法案?
(A)教育基本法
(B)教師法
(C)師資培育法
(D)國民教育法。
(A)教育基本法
(B)教師法
(C)師資培育法
(D)國民教育法。
參考答案
無參考答案
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- 下列何種直流發電機之滿載電壓會高於無載電壓?(A)欠複激式 (B)差複激式(C)分激式 (D)串激式
- 直流電機中之分激磁場繞組,其線徑與匝數為何?(A)線徑粗、匝數少 (B)線徑細、匝數多(C)線徑粗、匝數多 (D)線徑細、匝數少
- 主張一切知識皆生於感官所吸收的經驗,人心在出生時如同白紙,若無後天經驗的填補,觀念之事皆無由產生的,是指下列那個學派?(A)理性主義(B)批評主義(C)經驗主義(D)社會學派。
- 小明隨地亂丟垃圾,遇依廢棄物清理法執行稽查人員要求提示身分證明,如小明無故拒絕提供,將受何處分?(A)處新臺幣 6 百元以上 3 千元以下罰鍰(B)接受環境講習(C)勸導改善(D)移送警察局。
- 使電樞線圈的應電勢為0的位置稱之為何?(A)機械中性面 (B)磁中性面(C)刷軸 (D)極軸
- 主張「由做中學」,認為經驗是活動的產物,「行以求知」最好的學習方式。是下列哪位教育家?(A)杜威(J. Dewey)(B)皮亞傑(J. Piaget)(C)康德(I. Kant)(D)洛克(J.
- 在道德教育的實施中,有關道德教育的規準,下列何者是正確的?(A)合理、合情、不可行(B)不合理、合情、可行(C)合理、不合情、可行(D)合理、合情、可行。
- 線圈感應電勢的大小,由下列何種定律決定?(A)法拉第定律 (B)歐姆定律(C)庫侖定律 (D)楞次定律
- 美國社會學大師華德(L.F. Ward)主張藉教育力量擴廣智力,並增知識能量,以推動社會的進步。這種主張以教育的力量,推動並加速社會進步的速率,稱之為下列何種理論?(A)社會導進論 (B)社會
- 為落實性別平等教育,依性別平等教育之規定,國民中小學除應將性別平等教育融入課程外,每學期應實施性別平等教育相關課程或活動至少幾小時?(A)6(B)4(C)5(D)7。
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- 我國十二年國民教育的課綱,請問是強調何種導向和科技整合,培養學生解決實際生活問題的能力?(A)就業導向(B)升學導向(C)考試導向(D)素養導向。
- 教育上的意義,不主張客觀的判定教師應教授學生學些什麼知識,而是從學生的主觀需求著眼,幫助學生學習他喜歡而且認為有意義的知識。屬於下列何種學派?(A)社會學習理論(B)行為學派(C)認知學派(D)
- 有一部直流發電機,當轉速為2400rpm時,所產生之感應電勢為200V。若轉速降為1800rpm,且磁通量變為原來的2倍時,則感應電勢大小為何?(A) 400V (B) 300V(C) 250
- 認為家庭是學校教育的基礎、自由與創造是人類的天性、重視團體遊戲的社會化教育功能,創始了幼稚園、重視兒童感覺與知覺發展,有「幼稚園之父」的尊稱的是誰?(A)福祿貝爾(F. Froebel)(B)裴
- 台鐵普悠瑪自強號TEMU2000是採用何種電動機作為列車動力來源?(A)直流無刷式電動機 (B)直流串激式電動機(C)三相鼠籠式感應電動機 (D)三相繞線式感應電動機
- 有一個線圈在磁場中感應產生大小不變之電壓,則此線圈所處的磁場狀態為何?(A)固定不變 (B)隨時間成正弦變化(C)隨時間成直線變化 (D)隨時間成餘弦變化
- 國民教育階段的學校,應於每學期開學前一週至開學後三週內,舉辦家長日,介紹任課教師及學校相關行政人員,並說明有關班級經營計畫、教學計畫、學生學習計畫或其他相關事項。請問是依據下列哪一項法案?(A)
- 台鐵電氣化列車採用的供電電壓與形式為何?(A) AC25kV、架空線路 (B) AC4kV、架空線路(C) AC750V、第三軌供電 (D) DC750V、第三軌供電
- 桑代克(E. L. Thorndike)的試誤學習歷程中,影響刺激與反應關係能否建立的三大原則,其中哪項原則係指刺激與反應間的聯結,隨練習次數的多寡而分強弱?(A)準備律(B)效果律(C)交換律
- 直流電機內不與電樞電路串聯繞組為下列何者?(A)串激磁場繞組 (B)中間極繞組(C)分激磁場繞組 (D)補償繞組
- 直流電機的損失大多以何種能量形態表現?(A)動能 (B)電能(C)熱能 (D)光能
- 下列何者的社會流動是屬於橫的社會流動?(A)店員升為經理(B)貴族降為平民(C)教師調校(D)經理降為店員。
- 個人在某一社會中,發展自我觀念與學習該社會的生活方式,使其能履行社會角色的過程稱之為(A)濡化(B)社會化(C)認同作用(D)社會階層化。
- 教師應具有某種程度的權威,才能指導學生,影響學生,所以必須接受專業訓練,取得法定資格,才能擔任教職,這是韋伯(Weber)所主張的甚麼權威?(A)傳統的權威(B)人格感召的權威(C)法理的權威(
- 有一台電壓比為220V/110V單相變壓器,將高壓側輸入DC220V電源,則低壓側電壓為何?(A) 0V (B) 110V(C) 220V (D) 330V
- 下列何者不是屬於國民教育的特質?(A)義務的(B)強迫的(C)排富的(D)免費的。
- 我國教師工作大致已符合專業的標準,顯示出教師專業工作的特性。下列哪項不是教師工作的特性?(A)專門的知識與技能(B)短期的專門訓練(C)服務重於報酬的觀念(D)相當的獨立自主性。
- 有一部25kW直流分激式發電機,半載時可變損失為1kW,且已知滿載效率為80%。求滿載時固定損失約為多少?(A) 1kW (B) 25kW(C) 4kW (D) 25kW
- 學校的校長、教師、職員或工友知悉服務學校發生疑似校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件者,除應立即依學校防治規定所定權責,依性侵害犯罪防治法、兒童及少年福利法、身心障礙者權益保障法及其他相關法律規定通報
- 學校所有經費預算的執行,須在會計年度期限內執行完畢,請問所謂的會計年度期限是指(A)當年1 月 1 日至 12 月 31 日(B)當年 8 月 1 日至翌年的 7 月 31 日(C)當年 7 月
- 欲建立分激發電機的電壓,其必要條件為何?(A)場電阻大於臨界值,速率大於臨界值(B)場電阻大於臨界值,速率小於臨界值(C)場電阻小於臨界值,速率大於臨界值(D)場電阻小於臨界值,速率小於臨界值
- 電動機的功率單位為下列何者?(A)瓦特 (B)伏特(C)安培 (D)歐姆
- 直流電機的鐵損失是下列何者?(A)渦流損失及機械損件 (B)渦流損失及磁滯損失(C)磁滯損失及機械損失 (D)軸承及電刷摩擦損失
- 負載變化時,大小不變的損失稱之為下列何者?(A)可變損 (B)雜散負載損(C)固定損 (D)銅損
- 主張以理性活動的結果便可構成知識,經驗不僅不能構成知識,反而增加知識的混亂,所以在教法上注重啟發與思考。在教育哲學的知識論中是屬於下列何種學派?(A)經驗主義(B)理性主義(C)批評主義(D)社