問題詳情
49. 多次看見他人闖紅燈，皆未被警察開罰單；下次，自己趕時間時，也闖紅燈。這是什麼學習的結果？
(A)社會學習
(B)操作制約學習
(C)工具制約學習
(D)古典制約學習
(A)社會學習
(B)操作制約學習
(C)工具制約學習
(D)古典制約學習
參考答案
無參考答案
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- 在學校之中，非正式組織(informal organization)所具有的特性，下列敘述何者有錯誤？(A)是志願或自然結合的團體 (B)成員互動機會頻繁，感情較為親密(C)組織內部的層級分明控
- 根據皮亞傑認知發展四階段論，以下何種階段已能達到「面對問題時展現邏輯推理能力，但僅限於親身體驗到的部分」？(A)感覺動作期 (B)前運思期 (C)具體運思期 (D)形式運思期
- 41 () 當教學者在規劃課程時，須依教學目標選擇適當的課程內容，安排教學活動。若課程組織得宜，教學效果就能提升。以下有關於「課程組織」方式的敘述，何者不正確？(A)對於年齡較小的學習者，宜採心理組織
- 某一自閉症男童反覆地以手掌遮蓋耳朵的固著方式來回應教室中出現的噪音。請問這是一種什麼行為機制？(A)社會性正增強(B)社會性負增強(C)感官性正增強(D)感官性負增強
- 有關高級中等以下學校教師評審委員會 (以下簡稱本會) 之任務，下列何者錯誤？(A)全國性團體協約之協商、締結、修改或廢止 (B)關於教師長期聘任聘期之訂定事項(C)關於教師解聘、停聘及不續聘之審
- 幼兒多以幾何線條構圖或用來代表某種事物，且所畫出的人形會扭曲或某些部位被省略。此為幼兒繪畫發展的哪一個階段能力？(A)圖示期 (B)寫實萌芽期 (C)前圖示期 (D)塗鴉期
- 40 () 以下有關於《幼兒園教保活動課程大綱》中各領域內涵的說明，何者正確？(A)身體動作與健康領域強調從小訓練幼兒的體適能(B)語文領域著重幼兒的聽、說、讀、背、寫(C)音樂、美勞或戲劇等才藝課程
- 下列何者為操作性動作技能測量項目？(A)側併步 (B)單腳跳 (C)立定雙腳跳 (D)雙腳踢球
- 39 () 幼兒園教保活動課程旨在培養幼兒六大核心素養。請問下列哪一選項不屬於「表達溝通」核心素養的學習評量指標？(A)能運用視覺藝術素材表達想法或情感(B)能理解敘事文本及訊息類文本的意義，並能依目
- 哪一項不屬於功能性視覺評估項目？(A)視野 (B)視力 (C)搜尋能力 (D)複雜背景之辨識能力
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- 現行《幼兒園教保服務實施準則》規範「幼兒園規劃校外教學」，應考慮幼兒體能、氣候、交通狀況、環境衛生、安全、教學資源等，並應依五點規定為之。其中照顧者與 3 歲以上至入國民小學前之幼兒人數比例，
- 同學3-5人一組，運用分組運作或討論、分享或報告提供學習主題，重視個別績效及同學的成功機會，這是屬於下列何種方法？(A)建構教學法 (B)直接學習法 (C)合作學習法 (D)協同教學法
- 請問「運用增強原理安排結構性的活動，透過行為塑造的過程而逐步養成嬰幼兒的適應行為以及消除其不適應行為」是參考下列何種理論模式？(A)身心發展的模式（developmental approach
- 嘉怡受邀至開心非營利幼兒園擔任園長，但因開心非營利幼兒園現在正在規劃環境，因她非常喜歡花瓣的裝飾，所以要求設計師將樓梯扶手欄杆上的圖案設計成花瓣的樣式，如果你是了解幼兒園法規的設計師，請問你要
- 依照國民教育法師施行細則第二條規定，國民小學及國民中學之設置，下列何者敘述有誤？(A)以便利學生就讀為原則 (B)以分別設置為原則(C)學校規模過大者，直轄市、縣 (市) 政府應採取自由學區為原
- 根據「個人與社會責任模式」（TPSR），當教師發現學生「服從教師規定，但是較為被動，而且在教師未監督的狀態下，技能練習的參與度就變差」，並且希望帶領學生進步到「責任層級2」，請問其適合採取的策
- 43 () 李老師想與家長討論幼兒的學習狀況，你會建議她採下列何種方式？甲、利用班親會將每位幼兒的資料擺在該幼兒桌上讓家長翻閱，有問題再與老師討論乙、利用家庭訪問方式帶幼兒資料與家長討論丙、預約個別家
- 下列何者較不屬於聽覺障礙學生優先的特殊學習需求？(A)讀話訓練(B)口語矯治(C)成績調整(D)座位安排
- 在兒童發展理論中，幼兒的觸覺發達，刺激腳掌時會有何反射動作？(A)達爾文反射 (B)莫洛反射(C)巴賓斯基反射 (D)踏步反射
- 幼兒說話時，若是僅出現口吃及自主控制句子長度等方面的困難，是屬於下列哪一種異常？(A)語暢異常 (B)構音異常 (C)嗓音異常 (D)發聲異常
- 在幼兒園中時常看到平衡木，請問平衡木的高度不得超過幾公分？(A) 20 公分 (B) 24 公分 (C) 28 公分 (D) 30 公分
- 下列何者與傅來福(Flavell)提出的後設認知經驗最為貼近？(A)莊老師將所有知識以最簡單的例子來說明，以便學生理解。(B)新手花花老師教導一年級的學生數學時，因她是第一次教學，所以上完課後
- 44 () 幼兒園的主題計畫需先擬完整的主題網絡圖，重點需包含下列何者？(A)主題名稱、教師姓名、活動及與活動相對應的分齡學習指標(B)主題名稱、主要概念、活動及與活動相對應的分齡學習指標(C)主題名
- 艾瑞克遜(Erik H. Erikson)認為在五歲以前曾經歷下列何種發展危機？(A)精力充沛對頹廢遲滯 (B)信任對不信任 (C)勤奮進取對自卑感期 (D)完美無缺對悲觀絕望。
- 摩斯登（Mosston）體育教學光譜，A-E為直接教學形式，其中讓學習者依據教師預定的目標與同伴配對輪流練習，並依據標準卡互相提供同伴回饋，這是屬於下列何種教學形式？(A)命令式 (B)練習式
- 某幼兒雙眼視力皆為0.4，被鑑定為視覺障礙。依據我國《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》，下列何者最有可能是該幼兒的視野？(A) 70度 (B) 50度 (C) 30度 (D) 10度
- 1 美國行政學者傅德瑞克森（H. G. Frederickson）認為未來世代利益的保障，在公共行政的精神中應被視為一種義務，下列何者不是這義務的內涵？(A)我們不能做出任何危害下一代生存的事(B)對
- 下列哪一種教或學評量不是受維高斯基（Lev Vygotsky）概念的影響而生？(A)根據需求做中介引導(B)抽離出普通班環境做個別治療訓練(C)融合教育下滿足個別化精神(D)動態評量
- 教育部於民國 107 年 1 月 15 日修正發布《非營利幼兒園實施辦法》，並自 107 年 1 月 1 日施行。下列哪一選項不屬於非營利幼兒園的特性？(A)區分為營運成本由家長與直轄市、縣(
- 45 () 下列有關教保服務人員規劃課程的引導重點與過程之順序應如何排列？甲、選擇欲培養幼兒的能力 乙、觀察幼兒現階段的能力丙、判斷前兩者的差異，規劃並思考搭建鷹架的活動方式 丁、規劃撰寫完成課程與教
- 下列何種需求在馬斯洛需求階層(Maslow's Hierarchy of Needs)中是屬於匱乏性需求(deficiency needs)？(A)自我實現需求 (B)愛與隸屬需求 (
- 運動技能學習經一再的練習，雖有進步，但有時停滯不前，處於瓶頸，這是屬於下列何種狀況？(A)高潮現象 (B)巔峰狀態 (C)高原現象 (D)大災難
- 以下有關語言發展遲緩幼兒的學習特質與需求，何者描述正確？(A)加強聽能訓練的課程(B)加強情緒管理能力(C)增加溝通需求的情境並即時增強主動溝通的行為(D)轉介至特殊學校
- 以理解式教學法（Teaching Games for Understanding）而言，下列何者是評估學生在運動表現進步情形的最佳評量方法？(A)認知測驗(B)技能測驗(C)體適能測驗(D)比
- 幼兒教育家蒙特梭利(Maria Montessori, 1870-1952)警告及期盼幼教界不要過份看重她所發展出來的玩具，卻要特別研究她的幼教精神，否則就「膚淺」了。下列哪個是她主張的重要幼