問題詳情
48.對於智能障礙幼兒的教學輔導原則，何者不正確？
(A)學習方式具體化
(B)學習內容生活化
(C)學習機會多樣化
(D)學習環境複雜化
(A)學習方式具體化
(B)學習內容生活化
(C)學習機會多樣化
(D)學習環境複雜化
參考答案
答案：D
難度：非常簡單0.957234
統計：A(106),B(133),C(43),D(6312),E(0)
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- 依據現行法規，關於腦性麻痺之鑑定，以下述敘何者是正確的? 甲.顯現出動作及姿勢發展有問題 乙.腦部發育中受到進行性及暫時性之腦部損傷 丙.伴隨智能障礙，致在學習認知上有顯著困難者 丁.伴隨神經心
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- 依據現行法規，關於腦性麻痺之鑑定，以下述敘何者是正確的? 甲.顯現出動作及姿勢發展有問題 乙.腦部發育中受到進行性及暫時性之腦部損傷 丙.伴隨智能障礙，致在學習認知上有顯著困難者 丁.伴隨神經
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- 琪琪在家中多數使用閩南語，到了幼兒園使用華語，對於相同的物件，明白閩南語的「柑仔」是華語的「橘子」，表示琪琪了解語言元素中的？(A)語形 (B)語意 (C)語法 (D)語用 2
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