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3.四 大 舞(解釋名詞（每題 5 分，共 20 分）)
參考答案
無參考答案
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- 關於合奏曲的發展說明，選出正確的敘述： (A)漢朝時，張騫出使西域，吸收游牧民族的音樂，發展成為「鼓吹樂」 (B)以「金石」為基礎的大型樂隊觀念在隋唐時期已經發展成熟 (C)歐洲在十六世紀末擴大
- 臺灣原住民舞蹈空間的行進運用，其情形為 (A)圓形或橢圓形 (B)螺旋形 (C)直線(D)以上皆是。
- 泰德．蕭恩(Ted Shawn)鼓吹「男子也能跳舞」的信念，並於美國東岸成立了著名的學苑為？(A)拉邦舞蹈學苑 (B)康寧漢舞蹈學苑 (C)韓福瑞舞蹈學苑 (D)雅哥枕舞蹈學苑。
- 倡 優(解釋名詞（每題 5 分，共 20 分）)
- Symphonic poem(解釋名詞：（每題 5 分，共 25 分） )
- 在音樂學習上，強調音樂感知的層次與次序，並提出audiation的音樂教育家是：(A) Z. Kodály (B) Edwin Gordon (C) Carl Orff (D) Émile Ja
- 下列何者為加入美國瑪莎．葛蘭姆舞團的第一位臺灣舞者？ (A)黃忠良 (B)陳學同(C)許芳宜 (D)游好彥。
- 由布魯克林音樂學院(Brooklyn Academy of Music, BAM)所主辦的藝術節，每年九月到十二月於紐約舉辦，邀請世界劇場界最新、最重要的戲劇、舞蹈及音樂節目參加演出，其藝術節名
- 以舞相屬： (解釋名詞（每題 5 分，共 20 分）)
- Aleatory music (解釋名詞：（每題 5 分，共 25 分） )
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- 「T.D」在劇場的職務上是指 (A)舞臺監督 (B)技術指導 (C)舞臺組 (D)製作人。
- 關於目前臺灣音樂家及表演團體的說明，哪些是正確的？ (A)國立臺灣交響樂團為臺灣最悠久的交響樂團。目前的指揮是梶間聡夫，駐團藝術家是陳瑞斌 (B)獲得法國貝桑頌國際指揮大賽肯定的臺灣指揮有NSO
- 二、教學設計：請以音樂劇《悲慘世界》為單元主題，並依音樂學習行為為架構，具體說明教學設計之內容。（10 分）
- 夏 龠(解釋名詞（每題 5 分，共 20 分）)
- 「綠桌－Green Table」編舞者是 (A)伊莎朵拉‧鄧肯(Isadora Duncan) (B)碧娜‧鮑許(PinaBausch) (C)瑪莉‧魏格曼(Mary Wigman) (D)科特
- 中國舞蹈史發展中，何時出現樂舞奴隸？ (A)夏朝 (B)商朝 (C)周朝 (D)漢朝。
- 臺灣當代作曲家創作豐富，以下哪些說明是正確的？ (A)馬水龍--舞劇《廖添丁》、鋼琴曲《雨港素描》 (B)黃友棣--《愛河交響曲》、《年節組曲》 (C)陳茂萱--交響詩《雁》、《妙音天序曲》、〈
- 學生小婷因為感到憂鬱而前來找輔導老師，她說：「討厭自己的身材過度肥胖，完全喪失女性魅力」，諮商師鼓勵小婷用「強壯、健康」來描述自己，而不是「肥胖」，這是運用何種治療技術？(A) 性別角色分析(g
- 當學生在術科學習過程遇到運動傷害時，您會如何因應處理？
- 美國作曲家柯普蘭Copland 所做的管絃樂曲「阿帕拉契之春」的編舞者是 (A) 鄧肯(IsadoraDuncan) (B)巴蘭欽(George Balanchine) (C)瑪莎‧葛蘭姆(Ma
- 中國舞蹈的黃金時代為下列哪一個時期？ (A)隋唐時期 (B)秦漢時期 (C)夏商周時期(D)元明。
- 下列有關傳統樂器的說明，哪些是正確的？ (A)嗩吶領奏是客家八音獨特藝術風格的特徵，客家八音只限定在酬神時演出 (B)崑曲樂器分文武場，曲笛是主奏樂器 (C)歌仔戲文場樂器有「四大件」，以殼仔弦
- 小惠對輔導老師說：「我的人緣很差，我不想來上學」，小惠的說法出現了哪一種模糊表達的類型？(A) 絕望(B) 扭曲(C) 概括化(D) 刪除。
- 請敘述唐代坐、立部伎舞蹈風格及規模
- 20世紀初亦是女性逐漸抬頭的時代，從歐洲到北美盛行「體育文化運動」風，提倡女子在體育上多求發展，以達身心健康；亦除去長久以來束縛女性自然成長的保守服裝。請問其中是哪位理論家發展出一套融合動作與情
- 關於臺灣原住民的音樂或樂器配對說明，哪些正確？ (A)賽夏族擅長頑固低音的唱法(B)鄒族是唯一有三拍子音樂的族群 (C)噶瑪蘭族的歌謠受到阿美族及東洋風的影響(D)達悟族慶祝工作坊落成的敘述歌使
- 小平受到同學霸凌，在日常生活中會表現出對高大身影的害怕，嚴重時甚至全身發抖、臉色蒼白，無法言語。小平是屬於以下何種情緒障礙問題？(A) 創傷後壓力症候群(B) 恐慌症(C) 強迫症(D) 人格解
- 請就高一現代舞課程自選派別設計一套應用教學課程。
- 哪一位德國現代舞家以舞蹈理論和教育成就聞名於世，其派的現代舞強調以舞蹈表現個人經驗，即所謂「表現的舞蹈」？ (A)瑪麗．魏格曼(Mary Wigman) (B)魯道夫．拉邦(Rudolfvon
- cori spezzati (解釋名詞：（每題 5 分，共 25 分） )
- 小天欲言又止，突然沈默下來，這時輔導老師說：「還好嗎？要不要說說看現在的心情？」輔導老師這時使用了積極聆聽中的什麼技巧？(A) 基本的鼓勵(B) 偶爾的詢問(C) 專注於沈默(D) 開門器。
- 若在課程中安排一部舞蹈相關電影供學生欣賞學習，請問您會選用哪部電影？其安排的用意為何？可提供學生哪方面的學習思考呢？
- 廖瓊枝(解釋名詞：（每題 5 分，共 25 分） )
- 諮商師在案主沒有覺察自我的不一致，而欲使用面質技巧的時機，以下何者最適切？(A) 在諮商歷程進行到中後階段的時候(B) 案主對諮商師有所懷疑時(C) 諮商員對於案主的話有所懷疑時(D) 案主不斷
- 下列有關諮商關係中雙重或多重關係的敘述，何者正確？(A) 雙重關係有礙諮商效果且可能損害當事人，應該絕對禁止(B) 如果無法避免雙重關係，諮商師應該採取知後同意、諮詢、督導等必要的防範措施，以預