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2.請敘述唐代坐、立部伎舞蹈風格及規模
參考答案
無參考答案
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- 下列有關傳統樂器的說明，哪些是正確的？ (A)嗩吶領奏是客家八音獨特藝術風格的特徵，客家八音只限定在酬神時演出 (B)崑曲樂器分文武場，曲笛是主奏樂器 (C)歌仔戲文場樂器有「四大件」，以殼仔弦
- 中國舞蹈的黃金時代為下列哪一個時期？ (A)隋唐時期 (B)秦漢時期 (C)夏商周時期(D)元明。
- 美國作曲家柯普蘭Copland 所做的管絃樂曲「阿帕拉契之春」的編舞者是 (A) 鄧肯(IsadoraDuncan) (B)巴蘭欽(George Balanchine) (C)瑪莎‧葛蘭姆(Ma
- 當學生在術科學習過程遇到運動傷害時，您會如何因應處理？
- 學生小婷因為感到憂鬱而前來找輔導老師，她說：「討厭自己的身材過度肥胖，完全喪失女性魅力」，諮商師鼓勵小婷用「強壯、健康」來描述自己，而不是「肥胖」，這是運用何種治療技術？(A) 性別角色分析(g
- 臺灣當代作曲家創作豐富，以下哪些說明是正確的？ (A)馬水龍--舞劇《廖添丁》、鋼琴曲《雨港素描》 (B)黃友棣--《愛河交響曲》、《年節組曲》 (C)陳茂萱--交響詩《雁》、《妙音天序曲》、〈
- 中國舞蹈史發展中，何時出現樂舞奴隸？ (A)夏朝 (B)商朝 (C)周朝 (D)漢朝。
- 「綠桌－Green Table」編舞者是 (A)伊莎朵拉‧鄧肯(Isadora Duncan) (B)碧娜‧鮑許(PinaBausch) (C)瑪莉‧魏格曼(Mary Wigman) (D)科特
- 夏 龠(解釋名詞（每題 5 分，共 20 分）)
- 二、教學設計：請以音樂劇《悲慘世界》為單元主題，並依音樂學習行為為架構，具體說明教學設計之內容。（10 分）
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- 關於臺灣原住民的音樂或樂器配對說明，哪些正確？ (A)賽夏族擅長頑固低音的唱法(B)鄒族是唯一有三拍子音樂的族群 (C)噶瑪蘭族的歌謠受到阿美族及東洋風的影響(D)達悟族慶祝工作坊落成的敘述歌使
- 小平受到同學霸凌，在日常生活中會表現出對高大身影的害怕，嚴重時甚至全身發抖、臉色蒼白，無法言語。小平是屬於以下何種情緒障礙問題？(A) 創傷後壓力症候群(B) 恐慌症(C) 強迫症(D) 人格解
- 請就高一現代舞課程自選派別設計一套應用教學課程。
- 哪一位德國現代舞家以舞蹈理論和教育成就聞名於世，其派的現代舞強調以舞蹈表現個人經驗，即所謂「表現的舞蹈」？ (A)瑪麗．魏格曼(Mary Wigman) (B)魯道夫．拉邦(Rudolfvon
- cori spezzati (解釋名詞：（每題 5 分，共 25 分） )
- 小天欲言又止，突然沈默下來，這時輔導老師說：「還好嗎？要不要說說看現在的心情？」輔導老師這時使用了積極聆聽中的什麼技巧？(A) 基本的鼓勵(B) 偶爾的詢問(C) 專注於沈默(D) 開門器。
- 若在課程中安排一部舞蹈相關電影供學生欣賞學習，請問您會選用哪部電影？其安排的用意為何？可提供學生哪方面的學習思考呢？
- 廖瓊枝(解釋名詞：（每題 5 分，共 25 分） )
- 諮商師在案主沒有覺察自我的不一致，而欲使用面質技巧的時機，以下何者最適切？(A) 在諮商歷程進行到中後階段的時候(B) 案主對諮商師有所懷疑時(C) 諮商員對於案主的話有所懷疑時(D) 案主不斷
- 下列有關諮商關係中雙重或多重關係的敘述，何者正確？(A) 雙重關係有礙諮商效果且可能損害當事人，應該絕對禁止(B) 如果無法避免雙重關係，諮商師應該採取知後同意、諮詢、督導等必要的防範措施，以預
- 諮商師對當事人說，「你看起來有點生氣的樣子，我擔心是不是我做了什麼，讓你覺得不舒服？你願意告訴我，你現在對我是什麼感覺嗎？」此時諮商師正在使用何種技術？(A) 給予回饋(B) 面質(C) 立即性
- 在進行校園性騷擾受害者之諮商輔導工作時，下列何者不適合？(A) 協助當事人將事件經過寫下，邀請家長介入與了解，並告發加害人承擔法律責任(B) 協助當事人在社會人際等所造成的症狀及影響做為諮商目標
- (3) Reframing 重新框架(5%)(解釋名詞)
- 處理非自願當事人最好的方式為：(A) 針對不願意接受會談的理由，逐一調整，使其沒有藉口不配合會談(B) 讓當事人認識何為心理諮商，並鼓勵其嘗試之後再做決定(C) 只針對轉介者所提出的轉介原因進
- 請說明教育部 103 年友善校園計畫有哪四個實施介面？(5%)
- Imight have the chance to visit the theater____person.(A) to(B) in(C) of(D) at
- 諮商目標的設定為諮商過程中的重要步驟，以下何者最適合在校園諮商中設定為目標？(A) 探討並釐清問題所在，朝問題解決方向努力(B) 諮商師當作當事人的反光鏡，協助當事人看到自己(C) 避免當事人
- 面對時常不來上學的同學，老師使用「我訊息」與學生對話，請寫出「我訊息」的三個成分以及老師可能的說法。(5%)
- You should always _____ your opinions politely.(A) apply(B) replace(C) interest(D) express
- Most of the people in my office want to stay ____, so they exercise regularly.(A) in love(B) in h
- 助人者與被性侵的學生進行了幾次會談後，在諮商關係中出現了與個案類似的創傷反應，請問這樣的情形用什麼名詞描述最貼近？(A) 替代性創傷(B) 移情(C) 反移情(D) 內攝。
- Super 的生涯發展論為當今生涯輔導理論的主流之一，請論述 Super 對於「生涯」的基本看法、高中職學生所對應的生涯發展階段與發展任務，並依其論述，寫出具體的輔導策略三項。
- If you _____ my children, what subjects ____ you teach them?(A) teach.. .did(B) teach.. .does(C)
- Many families are struggling to _____ during this recession.(A) get up(B) get by(C) get out(D) ge
- When a big company goes out of business it is usually all ____the news.(A) off(B) over(C) about(D