問題詳情
選擇題中誘答項的效力，主要取決於何種因素？
(A)誘答項數目
(B)誘答項長短
(C)誘答項編排次序
(D)誘答項與答案的相似性
(A)誘答項數目
(B)誘答項長短
(C)誘答項編排次序
(D)誘答項與答案的相似性
參考答案
答案：D
難度：非常簡單0.931959
統計：A(4),B(0),C(6),D(452),E(0)
內容推薦
- 有關「便條」與「名片」的敘述：(1)「便條」為了在有限的篇幅、時間限制下明確表達心意，所以所有應酬、客套語均可省略。(2)「便條」寫作時，內文結束後的「此致」、「此請」、「留陳」、「此覆」等用語，稱為
- 關於學前特殊教育幼兒之安置，下列敘述何者正確？(A)醫院和家庭也是學前特殊教育的實施場所(B)安置年齡應自三歲開始(C)各主管機關應每二年重新評估安置之適當性(D)以上皆是。
- Vygotsky主張兒童的成長必須由教師給予協助和指導，此種歷程稱為：(A)類化作用 (B)鷹架作用 (C)轉移作用 (D)強化作用
- 下列何者符合效標參照評量的準則？(A)小明一分鐘打字速度為40 字(B)小美一百公尺跑得比小英快(C)小玉英文檢定在全年級的PR 值為90(D)小華考全班第一名
- 對下列成語的解釋或應用，何者最為適當？(A)「三人行，必有我師」說明社會學習的重要性(B)「龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞」強調環境的重要性(C)「孟母三遷」說明遺傳對學習的重要性(D)「殺雞
- .行政管理上的霍桑效應，其意旨為？(A)心理與社會環境影響成員表現 (B)紀律應普及於整個組織 (C)行政決定有其合理上的限制 (D)對待成員應以善意和公正為之。
- 關於下圖之樹(Tree)的敘述，何者錯誤？ AA是樹根 B樹葉共有7個 C內部節點8個 D樹的分支度為3
- 為了找出學習困難而實施的評量是何種評量？(A)形成性評量(B)診斷性評量(C)安置性評量(D)總結性評量
- 依教師法規定，教師聘任後，如教學不力或不能勝任工作，有具體事實或違反聘約情節重大者，若要作出解聘、停聘或不續聘的決議，至少應經教師評審委員會委員多少比率以上出席，以及出席委員半數以上之決議？(A)二分
- 下列哪一種提示法(prompting)給予學生的提示量最多？(A)身體提示(B)手勢提示(C)視覺提示(D)口語提示
內容推薦
- 下列何人最擅長「運籌帷幄」？(A)憂國憂民的屈原 (B)神機妙算的孔明(C)浪漫瀟灑的李白 (D)才高八斗的曹植
- 信度的意義與下列何者最接近？(A)一致性(B)代表性(C)適切性(D)有用性
- 《論語》「子謂顏淵曰： 用之則行，舍之則藏，唯我與爾有是夫！』 反映：『」古代士大夫對於「出仕」或「退隱」的態度，下列文意和這種態度最不相關的選項是：(A)邦 有 道 ， 則 仕 ； 邦 無 道 ，
- 下列文句，完全沒有錯別字的選項是：(A)慶祝建國百年，我們應緬懷先人篳路藍縷，才能開創新局(B)現代社會中，富人住豪宅，開名車，窮人卻貧無立錐之地(C)百無聊賴時，喝上一口酸酸甜甜的檸檬汁，真是
- 學生書寫「作文」的用意，在於了解布魯姆目標中「認知」的哪一個層次？(A)知識 (B)理解 (C)應用 (D)綜合。
- 以下對心理防衛機制的論述，何者為真？(A)吃不到葡萄說葡萄酸－補償(B)龜笑鱉無尾－投射(C)過年的時候，打破了碗，要說一聲歲歲平安－否認(D)此地無銀三百兩－轉移。
- 26 戶籍在臺北，但現正於臺中居住工作的甲，於假日去南投遊玩時，不小心開車撞傷戶籍地在臺南的乙。試問下列那個法院，對本案沒有土地管轄權？(A)臺北 (B)臺中 (C)臺南 (D)南投
- 閱 讀 下 文 ， 選 出 最 符 合 文 意 的 選 項 ：《 讀 畫 錄 》云：「（ 陳 老 蓮 ）搨 杭 州 府 學 龍 眠 七 十 二 賢 石 刻，閉 門 摹 十 日 ，盡 得 之 ，
- 下列各組文句，「」內字詞意義相同的選項是：(A)以「區區」之宋，猶有不欺人之臣／然秦以「區區」之地，致萬乘之權(B)傴僂「提攜」往來不絕者，滁人遊也／長者與之「提攜」，則兩手奉長者之手(C)一鼓
- 下列事件之管轄，何者不屬於專屬管轄？(A)再審之訴 (B)支付命令之聲請 (C)第三人撤銷之訴 (D)不動產之債權涉訟者
- 10布魯姆將認知領域的學習分為六個層次，有關「學生知道如何判斷不同測驗的好壞」屬於認知領域中哪一個層次？(A)理解(B)分析(C)應用(D)評鑑
- 下列那位聲樂家是二十世紀後半葉的世界三大男高音之一，別號為「高音C之王」？(A) 雷納塔•史科朵 (B) 卡列拉斯多明哥 (C) 帕華洛帝 (D) 多明哥
- 皮皮在教室和蛋蛋發生衝突而打破魚缸，而晨晨在喂魚時打破魚缸。對小名而言他覺得他們一樣壞，因為他們都打破了魚缸。依據皮亞傑(Piaget)的道德發展階段論而言，小名的道德發展是在何種階段？(A)
- 下列文句「」內詞語的運用，最適當的選項是：(A)領 導 者 必 須 「 目 光 如 炬 」 ， 通 觀 全 局 ， 洞 察 先 機(B)李 爺 爺 的 身 體 硬 朗 ， 如 「 松 柏 後 凋 」
- 11 . 閱 讀 下 文 ， 選 出 敘 述 正 確 的 選 項 ：武 平 產 猿，猿 毛 若 金 絲，閃 閃 可 觀；猿 子 尤 奇，性 可 馴，然 不 離 母。母 黠 ，不 可致。獵 人以毒傅 矢
- 下列各組文句，「」內文字詞性相同的選項是：(A)父義，母慈，「兄」友，弟恭／君為我呼入，吾得「兄」事之(B)沛公「軍」霸上，未得與項羽相見／晉「軍」函陵，秦軍氾南(C)謂獄中語，乃「親」得之於史
- 課程發展的首要步驟為何？(A)推廣 (B)研究 (C)採用 (D)發展
- 課程的定義眾說紛紜，下列何種定義的範圍最為廣泛？(A)課程即科目 (B)課程即目標 (C)課程即計畫 (D)課程即經驗。
- 下列各成語，何者字形完全正確？(A)濯髮難數(B)言簡意賅(C)相形見拙(D)濫芋充數
- 色彩在使用上的問題，根據色彩組織的原理，設計出正確的表色法。現今較著名又廣泛使用的表色法，有日本P.C.C.S.表色法、奧斯華德表色法、______。(A)牛頓表色法 (B)曼塞爾表色法(C)
- 五種特質的人格理論又稱作大五(Big Five)，此五項特質的簡稱為OCEAN，其中O代表Outgoing，即外向。(A)O(B)X［９６彰師輔研］
- 本校教育學程，依規定學生必須至少修習幾年？(A)一年(B)二年(C)三年(D)無任何規定。
- 閱讀下文，依序選出最適合填入□內的選項：仙 岩 有 三 個 瀑 布，梅 雨 瀑 最 低。走 到 山 邊，便 聽 見 花 花 花 花 的 聲 音；擡 起頭，□ 在 兩 條 溼 溼 的 黑 邊 兒 裏 的
- 閱 讀 下 列 兩 首 宋 詞 ， 選 出 敘 述 正 確 的 選 項 ：甲、碧雲天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳 草無情 ，更在斜陽外。黯鄉魂，追旅思，夜夜除非，好夢留人睡。明月
- 下列詩句中，藉由江水表達「物是人非」之慨嘆的選項是：(A)移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人(B)餘霞散成綺，澄江靜如練。喧鳥覆春洲，雜英滿芳甸(C)閒雲潭影日悠悠，物換星移幾度秋。