問題詳情
20. 在學校階段實施的儲蓄活動，是學校何種的教育功能
(A)共同文化的傳遞
(B)社會價值的傳遞
(C)社會角色的選擇
(D)政治社會化
(A)共同文化的傳遞
(B)社會價值的傳遞
(C)社會角色的選擇
(D)政治社會化
參考答案
答案：B
難度：簡單0.79788
統計：A(711),B(3312),C(82),D(46),E(0)
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- 3 下列關於信賴保護原則的敘述，何者錯誤？(A)行政程序法第8條就信賴保護原則有原則性的規定(B)根據大法官釋字第525號解釋，對行政命令的信賴，不得主張信賴保護(C)信賴保護的法律效果，只限於授益行
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- 弗洛伊德(S. Freud)的人格發展理論，居於人格結構中最上層，是在社會化過程中被塑造而成的是：(A)本我(B)自我 (C)超我 (D)大我 。
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- 14 下列關於法規命令的敘述，何者錯誤？(A)法規命令內容應明列其法律授權之依據(B)法規命令不得逾越法律授權範圍(C)是否違反法律授權範圍，僅可透過立法者進行事前的規範控制(D)法規命令不得違反立法
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