問題詳情
32 針對聽障學童在口語述說的評量，採用相異詞彙數除以總詞彙數所得之相異詞彙變化比率（type-token ratio, TTR），這是屬於下列何種向度的分析？
(A)語意
(B)語法
(C)語暢
(D)語用
(A)語意
(B)語法
(C)語暢
(D)語用
參考答案
答案：A
難度：困難0.235294
統計：A(4),B(1),C(0),D(8),E(0)
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- 21 正常聽力情況下，同一耳的氣骨導差異，若大於多少分貝表示有異常的情形？(A) 10 (B) 15 (C) 20 (D) 25
- 【題組】⑶此處的 Γ 值（Rm2/hrCi）？（10 分）
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- 33 語言可分為形式、內容與用法，其中形式包括下列何者？①音韻 ②構詞 ③句法 ④語意(A)①②③ (B)①②④ (C)①③④ (D)②③④
- 43 下列何者是聽覺口語法的訓練重心？(A)讀話技巧訓練 (B)助聽輔具的使用 (C)提供口說示範 (D)讀唇與視覺線索
- 44 4 歲的小明說：「我我我要出去玩」，這是屬於下列何種言語不流暢的現象？(A)音節拉長 (B)字詞插入 (C)單音節重複 (D)不預期停頓
- 45 學習障礙兒童最可能具有下列何種溝通障礙或問題？(A)語暢異常 (B)聽力損失 (C)構音缺陷 (D)語言困難
- 52 有關聽覺障礙的敘述，下列何者錯誤？(A)輔具對永久性聽損的矯正效果並不理想 (B)聽覺障礙兒童在非語文智力測驗上的表現，並無法用以預測他們在學業上的表現 (C)聽覺障礙越嚴重，越易受噪音干擾 (
- 46 語言障礙兒童最常呈現的語言特徵，下列敘述何者錯誤？(A)語意：表達性詞彙有限且語彙量增加緩慢 (B)音韻：音節結構有限，子音較少 (C)語法：說話簡短、結構簡單 (D)語用：可開啟和維持對話，但
- 53 在「雙語雙文化」（bilingual-bicultural）模式的環境下，聾童習得的第一語言為何？(A)聾人社群的手語系統 (B)口語 (C)書面語 (D)口手標音法代號：6110頁次：8－6
- 61 依據特殊教育法第 23 條規定，為推展身心障礙兒童之早期療育，其特殊教育之實施，應自幾歲開始？(A)1 (B)2 (C)3 (D)4
- ※圖一是國協天然植物的分布圖，圖二為世界六種主要天然植被分布與氣溫、雨量的關係圖。請根據此二圖回答以下問題：【題組】早期俄羅斯人為逃避游牧民族的侵擾，聚落多選擇在圖一中的哪一天然植物帶？ (A)
- 54 有關「雙語雙文化」的敘述，下列何者錯誤？(A)雙文化是指同時對聾人文化和主流社會聽人文化的認同 (B)強調文法手語比自然手語更早習得 (C)有利於人際關係、認知、學業成就和情緒的發展 (D)有助
- 62 依據特殊教育支援服務與專業團隊設置及實施辦法第 5 條規定，專業團隊之合作方式及運作程序，其排序下列何者正確？①專業團隊確定教育及相關支持服務之重點及目標 ②由專業團隊執行及追 蹤 ③完成個別化
- 71 依據聽力師法第 29 條規定，聽力所容留未具聽力師資格之人員，擅自執行聽力師業務者，其何種證照將被廢止？ (A)開業執照 (B)執業執照 (C)聽力師證書 (D)執業執照並停業處分
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- 56 用姿勢、表情、手勢、動作、指示等方法，把事物的形狀或概念具體表達出來，是屬於下列何者？(A)表音指語 (B)表字指語 (C)表意手語 (D)指拼法
- 64 依據內政部發布的「身心障礙者輔具費用補助基準表」，下列何種補助項目不屬於「溝通及資訊輔具-聽覺相關輔具」類別？ (A) A 款口袋型助聽器 (B) B 款類比式或手調數位式助聽器 (C) C 款
- ◎圖三為民國58年臺灣地區地下水分區示意圖，試問：(8~10題)【題組】 追溯本圖之出版單位最可能是 (A)內政部經建會 (B)經濟部水資會 (C)交通部氣象局 (D)內政部民政局。
- 73 王聽力師為確保自己執業身分不被商品促銷所利用，而婉拒參與某項產品的廣告代言。其遵守了下列何種專業倫理？ (A)聽語人員與個案 (B)聽語人員與執照 (C)聽語人員與社會 (D)聽語人員與共同工作
- 48 依據 Owens（2013）研究，一般孩子在 5 歲時已習得大約多少比例的語言形式？(A) 55% (B) 60% (C) 75% (D) 90%
- 57 有關手語的敘述，下列何者錯誤？(A)缺少一般語言的聲韻成分 (B)是獨立的語言系統 (C)有獨自的構詞與句法 (D)多年來國內啟聰學校多以口語加自然手語為教學語言
- 65 聽覺處理異常學生在班級中的聆聽表現，會受到那些環境聲學特徵的影響，下列何種組合正確？①說話者和聆聽者間的距離和方向 ②背景噪音 ③餘響時間（RT） ④信噪比（SNR） (A)僅①① (B)僅①①