問題詳情
4.下列字詞,何者讀音標示正確?(甲)騁騖:ㄔㄥˇ ㄨˋ/(乙)甕牖:ㄨㄥˋ ㄧㄡˇ/(丙)睥睨:ㄅㄟ ㄋㄧˋ/(丁)倏忽:ㄕㄨˋ ㄏㄨ/(戊)景差:ㄐㄧㄥˇ ㄔㄞ。
(A)甲乙丁
(B)丙丁戊
(C)甲丙戊
(D)乙丁戊。
(A)甲乙丁
(B)丙丁戊
(C)甲丙戊
(D)乙丁戊。
參考答案
答案:A
難度:適中0.5
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
內容推薦
- 【題組】( )兩曲中作者所表現出來的心境,與下列何者最接近? (A)欲窮千里目,更上一層樓(B)肯與鄰翁想對飲,隔籬呼取盡餘杯 (C)日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁 (D) 思君令人老,歲月忽已晚
- ()校刊社發出徵稿啟示,來稿律詩者一字五元、來稿絕句者一字六元。秀秀投稿了一首五律、一首七絕,若兩首皆登上了校刊,請問總共可領到多少錢? (A)368元 (B)436元 (C)400元 (D)5
- 【題組】()下列何者描述符合「會數而禮勤,物薄而情厚。」的生活情景?(A)酒酤於市,肴止於脯醢、菜羹 (B)廳事前僅容旋馬 (C)走卒類士服,農夫躡絲履 (D)酒為內法,果、肴為遠方珍異,數月營
- (六)硝酸鹽 硝酸鹽是什麼呢?它到底對身體有什麼用處呢?怎麼會變致癌的物質呢?怎麼樣可以降低硝酸鹽的含量?我們怎麼去降低風險呢? 氮元素是植物所需的必要元素之一,它是構成胺基酸與核酸以及蛋白質的重
- 【題組】( )根據本文,何種生長條件下的植物,更有利於人體健康?(A)過度施肥、日照足、晚採收(B)適度施肥、日照短、早採收(C)適度施肥、日照足、晚採收(D)過度施肥、日照足、早採收。
- 下列文句,何者用字完全正確? (A)蘇軾屢遭貶謫,幾度賓臨於死 (B)即使遭遇困難,他還是表現出樂觀曠達的人生態度,令人佩服 (C)因長年遊瀝在外,使他見識多廣 (D)他上進認真、負責任的態度,使
- ()「謹身節用」的結構分別是「動詞+名詞+動詞+名詞」,下列何者詞語結構與此相同? (A)枉道速禍 (B)鐘鳴鼎食 (C)簞食瓢飲 (D)深謀遠慮
- 【題組】( )根據上文對話,可以推論蓋達爾是怎樣的人?(A)務實去華 (B)洗淨鉛華(C)平易近人(D)華而不實。
- ( )下列選項「 」中的字,何組讀音前後相同?(A)論」語/「論」文 (B)「拚」命/「拼」湊(C)憔「悴」/精「粹」 (D)不亦「說」乎/遊「說」。
- ( )美美使用部首編排的辭典查閱「眷戀」一詞,她所採取的步驟如下,請問下列步驟何者「錯誤」? (A)步驟一:分析「眷戀」的「眷」字是哪一個部首 (B)步驟二:在部首檢索頁找到「目」在哪一頁 (
內容推薦
- (一) <錦瑟 > 李商隱錦瑟無端五十絃,一絃一柱思華年。 莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心託杜鵑。滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙。 此情只待成追憶,只是當時已惘然。【題組】( )下列敘述何者正確?(A
- 下列「 」中的字,何者讀音標示正確?(甲)桂「棹」兮蘭槳:ㄓㄠˋ/(乙)駕一葉之「扁」舟:ㄅㄧㄢˇ/(丙)「舳」艫千里:ㄓㄨˊ/(丁)山川相「繆」:ㄇㄧㄡˋ/(戊)「泝」流光:ㄙㄨˋ/(己)「釃」
- 下列選項中的「舍」字,何者與成語「退避三舍」的「舍」字義相同? (A)漁夫樵父之「舍」,皆可指數 (B)土地平曠,屋「舍」儼然 (C)南北百里,東西一「舍」 (D)鍥而不「舍」。
- ( )「日知其所亡,月無忘其所能,可謂好學也已矣!」這一段話強調了什麼道理? (A)半途而廢(B)溫故知新 (C)知難行易(D)知學不知思。
- ( )從心囚一文中,作者認為哪一種人生最像囚犯?(A)疾病纏身的人 (B)監獄中的犯人 (C)樂觀積極的人 (D)心陷囹圄的人。
- 【題組】()有關「錦瑟無端五十絃,一絃一柱思華年」的語意說明,下列何者錯誤? (A) 整首詩藉由「錦瑟」興起對人生感觸 (B) 詩末的「惘然」與「無端」前後呼應,表現無奈的心情 (C) 「一絃一
- (五) 魯公治園,欲鑿池,父曰:「無地置土。」公遂止。或曰:「土可疊山。」公善之,欲行。妻曰:「不畏小兒女顛躓耶?」公復止。或曰:「築徑通之,設欄護之,又何憂焉?」公從之,又欲行。家人有止之者:「園成
- 〈赤壁賦〉中的哪段句子主要寫音樂感人之深? (A)其聲嗚嗚然,如怨、如慕、如泣、如訴 (B)舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦 (C)誦明月之詩,歌窈窕之章 (D)知不可乎驟得,託遺響於悲風。
- 下列各組「 」中文字的讀音,何者兩兩相同? (A)風雲開「闔」/「盍」各言爾志 (B)變化「倏」忽/「條」分縷析 (C)奔放「肆」大/大學「肄」業 (D)「翫」之几席之上/遊山「玩」水。
- ( )「各色各樣的紙船或列隊而出,或千里單騎,或比肩齊步,或互相追逐。」這句修辭與下列何者相同? (A)腿不能行,肩不能舉,手不能彎,頭也不能自由轉動 (B)他在籃球場上出神入化的演出,同樣令人
- ( )若a為方程式(x- )2=100的一根,b為方程式(y-4)2=17的一根,且a、b都是正數,則a-b之值為何?(A)10- (B) (C) 6(D) 5
- ( )「物換星移」的詞性結構是「名詞+動詞+名詞+動詞」,下列何者的詞性結構與其相同? (A)風行草偃 (B)天長地久 (C)出人頭地 (D)牽腸掛肚。
- ( )「有朋自遠方來,不亦樂乎?」句中的「朋」字,是指何種朋友? (A)忘年之交 (B)貪圖富貴的朋友 (C)志同道合的朋友 (D)莫逆之交。
- ( )紙船印象一文的敘述中,作者是想要表達何種情懷? (A)抒發對母愛的懷念 (B)對童伴們的牽掛 (C)珍惜友誼的可貴 (D)回憶雨天美好的情景。
- ( )「盼望自己能以母親的心情,為子女摺出一艘艘未必漂亮但卻堅強的、禁得住風雨的船。」從這段話中,可以看出作者盼望自己能傳承了母親什麼行為? (A)保有一顆赤子之心 (B)摺紙船的手藝 (C)
- ( )杏林子說:「我應許自己,絕不辜負生命,絕不讓它自我手中白白流失。」這句表現出何種人生觀? (A)犧牲奉獻 (B)樂於助人 (C)寬宏雅量 (D)積極光明。
- ( )下列各「之」字,何者詞性和其他三者「不同」? (A)學而時習「之」 (B)擇其善者而從「之」 (C)其不善者而改「之」 (D)願聞子「之」志。
- ( )「譬如平地,雖覆一簣,進,吾往也。」這句話告訴了我們什麼道理? (A)功虧一簣 (B)學貴有恆 (C)溫故知新 (D)學思並重。
- ( )下列選項,都出自於論語,何者有「反躬自省」的功夫? (A)老者安之,朋友信之,少者懷之(B)擇其善者而從之,其不善者而改之 (C)日知其所亡,月無忘其能 (D)不義而富且貴,於我如浮雲。
- ( )杏林子現身說法,將她的樂觀開朗化為文字,讓我們體認到何種啟示? (A) 心才是一切的主宰(B)畫地自限 (C)己所不欲,勿施於人 (D)小不忍,則亂大謀。
- 蘇軾〈赤壁賦〉文中,簫客之所以「託遺響於悲風」,是因為其內心有何感受? (A)山川變色 (B)人生短促 (C)造物無情 (D)仕途多舛。
- 「蓋亭之所見,南北百里,東西一舍」,意謂快哉亭的景觀為何? (A)指快哉亭東西南北,百里一舍 (B)指建築宏偉,又長又寬 (C)占地廣大,南北長達百里,東西長達十里 (D)視野廣大,可視南北百里
- ( )「三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。」請問哪一個字是關鍵字? (A)行 (B)改 (C)善 (D)擇。
- 一、請在考卷上默寫出下列兩首詩的全文:20%
- 「士生於世,使其中不自得,將何往而非病?使其中坦然,不以物傷性,將何適而非快?」是勸諭人應有何種襟懷? (A)及時行樂則逍遙稱快 (B)讀書可以解人心中之憂,去人心中之病 (C)豁然達觀,才能怡