問題詳情
57. 某語言發展遲緩幼兒喜歡積木，為評量其學習目標「主動與同儕對話」，教師利用積木區遊戲時，引導他以口語詢問同儕能否加入遊戲或索取積木，然後評量他的表現。試問這是下列何種評量取向？
(A) 嵌入式評量
(B) 標準化評量
(C) 檔案評量
(D) 正式評量
(A) 嵌入式評量
(B) 標準化評量
(C) 檔案評量
(D) 正式評量
參考答案
無參考答案
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