問題詳情
8. 在布魯姆(B.S. Bloom)所做的教學目標分類中，認知領域的最高層次為何？
(A)理解
(B)知識
(C)創作表現
(D)評價
(A)理解
(B)知識
(C)創作表現
(D)評價
參考答案
答案：C
難度：適中0.621286
統計：A(22),B(10),C(1401),D(820),E(2) #
個人：尚未作答書單：Bloom
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- 使用電弧熔接(電銲)時，其電弧長度應為銲條蕊線直徑之 (A)0.5～1 (B)1～2 (C)2～3 (D)3～4 倍。
- 在高職特教班課程網要教學原則中，為能培養學生就業能力，學習課程以實務為導向，並針對學生之學習特性安排符合就業需求的是(A)生活化原則 (B)統整性原則(C)適性化原則 (D)功能性原則。
- 輕且薄的環料進給可由 (A)鏈條式 (B)旋轉式 (C)真空吸取式 (D)滾動式 輸送。
- 「吾愛吾師甚於一切，但吾愛真理更勝於吾愛吾師。」此為何人對於探求學問之道的堅持？(A)艾蘇格拉底(Isocrates) (B)蘇格拉底(Socrates)(C)柏拉圖(Plato) (D)亞里
- 依照美國銲接協會(AWS)的規格，電弧銲銲條數字區分碼為E－6010時，則表示該電銲條施銲後銲道之最小張力強度為 (A)60 (B)600 (C)6010 (D)60000 psi。
- 每一位學生應在主流環境裡接受教育，藉由引進相關服務或支持系統的方式，滿足其特殊需求；而非因其特殊性，將其隔離於外。以上是哪種教育主張？(A)功能性學習 (B)個別化教育 (C)社區化原則 (D)
- 在普通班級上活動變化大的課程時，下列哪些障礙學生比較容易出現學習上的困難？(A) 自閉症、聽覺障礙 (B)智能障礙、學習障礙(C) 自閉症、視覺障礙 (D)智能障礙、聽覺障礙
- 教育研究的第一步驟是？(A)蒐集資料 (B)選擇研究問題 (C)提出假設 (D)選擇研究方法
- 硬銲的填充金屬，其熔點應高於 (A)427°C (B)530°C (C)630°C (D)800°C。
- 氧乙炔銲接時之還原焰其乙炔與氧的混合比約為 (A)1：3 (B)1：9 (C)1：5 (D)1：0.9。
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- 研究者想藉由建構效度來考驗所發展之測驗工具，是否與文獻探討所獲之學術理論相符合，則應選用下列何種統計方法？ (A)變異數分析 (B)路徑分析 (C)相關分析 (D)因素分析。
- 對簡寫為TIG的熔接法而言，下列何者錯誤？ (A)以鎢棒作電極 (B)需另加填充金屬 (C)熔接條本身為電極 (D)以鈍氣為保護氣體 (E)稱為鎢電極鈍氣電弧熔接法。
- 下列哪一項是錯的(A)IEP要包括學年目標與學期目標(B)IEP的評量是IEP效標參照評量(C)IEP相關專業服務的範圍是專業團隊的服務(D)特教法規定身心障礙新生及轉學生要在入學後一個月內訂定
- 利用高週波的振動能量，使熔接面產生剪力作用而滑動，以促使金屬熔接的方法是 (A)冷熔接 (B)電子束熔接 (C)摩擦熔接 (D)超音波熔接。
- 位在高雄縣美濃鎮的「敬字亭」是國家(A)一級(B)二級(C)三級(D)四級古蹟。
- 下列何者不是磁力成形法的優點？ (A)能製造複雜形狀 (B)生產速度快 (C)造形壓力均勻 (D)不需潤滑劑。
- 熔接熱可達最高溫度者為 (A)發熱熔接 (B)摩擦熔接 (C)氧乙炔火焰熔接 (D)金屬電弧熔接 (5)電阻熔接。
- 軟銲所使用的銲料主要為 (A)錫銅合金 (B)鉛銅合金 (C)鉛錫合金 (D)鋁錫合金。
- 在為中度及多重障礙學生設計活動時要選擇具「功能性」的活動，下列哪一項是屬於「功能性」活動？(A)發出「ㄅ」的聲音(B)使用湯匙吃飯(C)唱數1到5(D)寫三個生字
- 老濃溪與楠梓仙溪於旗山鎮的(A)嶺口 (B)溪洲 (C)九曲 (D)手巾寮 附近匯流成高屏溪。
- 比喻書籍很多的詞語是 (A)學海無涯 (B)引經據典 (C)汗牛充棟 (D)洛陽紙貴
- 下列何者敘述為真？鍛造溫度一般約在固相線以下 (A)100～200°C (B)260～320°C (C)400～500°C (D)500～600°C。
- 課程綱要中的六大議題，最近又研議新增兩項是(A)國際教育，本土教育 (B)海洋教育，能源教育(C)能源教育，國際教育 (D)海洋教育，本土教育。
- 衝床及壓床工作的不同點是 (A)前者速度快 (B)前者速度慢 (C)沒有什麼不同 (D)以上皆非。
- 下列有關個別化教育計畫的敘述，何者是錯誤的？(A)個別化教育計畫又可稱為IEP，(B)只要是高職階段的智障生就應擁有一份含有轉銜計畫的IEP。(C)特殊教育與相關專業服務其內容重點，(D)家長
- 下列何種機架型式的衝壓床能承受最大的負載？ (A)凹口式 (B)拱門式 (C)直邊式 (D)突角式。
- 有關氧乙炔焰之敘述何者為真？ (A)還原焰為氧氣多於乙炔 (B)中性火焰係完全燃燒，溫度最高適合高熔點工作 (C)還原焰可用於燒割工作或熔接黃銅 (D)氣炬火焰之最前端為溫度最高點 (E)氧化
- 浮凸熔接是在熔接前先以壓床壓出若干凸起之點，凸出之高度約為材料厚度之 (A)30 (B)60 (C)80 (D)100 ％。
- 主張透過師生相互間的對話，讓學生瞭解自身不當行為及問題行為的癥結及其可能產生的影響，並且讓學生學習解決自己的問題行為，是屬於何種班級經營模式？ (A)行為改變模式 (B)獨斷訓練模式(C)現實治療
- 注意力缺陷過動症在我國被歸類在下列哪一種法定身心障礙類別之中？(A)智能障礙(B)學習障礙(C)慢性精神疾患(D)情緒行為障礙
- 仁美國中於開學前，擬對該校國二生舉行國一綜合成就測驗，以瞭解這些學生的學習情況時，宜採下列何種效度？(A)構念效度 (B)內容效度 (C)同時效度 (D)預測效度
- 將金屬電極產生之電弧，隱藏在粉粒狀之熔劑下進行熔接的方法稱為 (A)TIG銲接 (B)MIG銲接 (C)CO2銲接 (D)潛弧銲接(SAW)。
- 所謂的Self-Determination 係指(A)身心障礙者本身(B)家長(C)老師(D)行政人員 的力量變強大了。
- 在進行電阻銲接時，若欲提高其銲接溫度，主要應增加何種變數效果最佳？ (A)壓力 (B)電阻 (C)時間 (D)電流量。
- 「最少限制環境」是指： (A)在身心障礙學生的自然環境內評估 (B)聚焦於社區本位目標的特殊教育服務(C)在普通班教導所有身心障礙學生 (D)儘可能在接近正常的情境提供服務