問題詳情
49.下列何者不是工作分析法和編序教學法的共同點？
(A)將教材依邏輯分解為數個因素
(B)重視過程勝於結果
(C)提供必要的線索
(D)利用輔助教具
(A)將教材依邏輯分解為數個因素
(B)重視過程勝於結果
(C)提供必要的線索
(D)利用輔助教具
參考答案
答案：B
難度：適中0.546256
統計：A(42),B(620),C(61),D(412),E(0) #
個人：尚未作答書單：工作分析法、智能障礙課程模式
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