問題詳情
1.如果以「桶子裝水」來比喻理財的話,基本上是大桶子可以裝入較多的水,但是如果是破了洞的大桶子,恐怕能裝的水都比沒有破洞的小桶子少,由此話可知理財的根本之道是:
(A)高等學歷
(B)自行創業
(C)開源節流
(D)龐大財力。
(A)高等學歷
(B)自行創業
(C)開源節流
(D)龐大財力。
參考答案
答案:C
難度:非常簡單0.972727
統計:A(2),B(1),C(214),D(0),E(0)
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- 1-1-凡登報公告,可免去幾項欄位,下列何項不包括在其中?(A)免署 機關首長職稱(B)免去主旨及公告事項(C)免署機關首長姓名 (D)免蓋印。
- 1-1-「總統依法公布法律、發布命令,須經行政院院長之副署,或行政 院院長及有關部會首長之副署。」此法條出於:(A)總統府處務 規程(B)商事法(C)憲法(D)民法。
- 5柳宗元〈駁復讎議〉:「有同州下邽人徐元慶者,父爽,為縣尉趙師韞所殺,卒能手刃復讎,束身歸罪。當時諫臣陳子昂建議,誅之而旌其閭,且請編之於令,永為國典,臣竊獨過之。……旌與誅,莫得而並焉。誅其可旌,茲
- 體操的「動作」相當困難,必須勤練(A) 反義複詞 (B) 偏義複詞 (C) 同義複詞
- 這裡的山巒「高低」「起伏」,連綿不絕(A) 反義複詞 (B) 偏義複詞 (C) 同義複詞
- 史坦柏格在其「愛情三角理論」之親密,是指情感上的親密狀態,和對方相處時,會感到愉快、舒服,彼此心靈交會,有互相連屬的感覺。依上所述是屬於哪一層面之概念?(A)生理層面(B)心理層面(C)社會層面(
- 1-1-下列何者不符合橫式公文數字書寫原則?(A)228事件(B)臺79 內字第095512號(C)公元兩千年(D)五南書局。
- 4關於下列詩句所歌詠的對象,正確的是:①道若江河,隨地可成洙、泗;聖如日月,普天皆有春秋。-孟子②君子死知己,提劍出燕京;素驥鳴廣陌,慷慨送我行。-荊軻③鳥盡良弓勢必藏,千秋青史費評章。區區一飯猶圖報
- 權臣誤國,「用舍」失宜(A) 反義複詞 (B) 偏義複詞 (C) 同義複詞
- 這幅畫模仿得維妙維肖,我實在看不出有何「異同」(A) 反義複詞 (B) 偏義複詞 (C) 同義複詞
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- 1-1-下列各公文之准駁語,何者適用於上級機關對下屬機關或首長表示同意?(A)應從緩議(B)礙難同意(C)准予照辦(D)敬表同意。
- 1-1-在上行函中,如對上級機關有具體之建議或請求,宜將哪一段之段名改為「建議」或「請求」?(A)附件(B)說明(C)辦法(D)主旨。
- 遊行的「隊伍」綿延數公里長(A) 反義複詞 (B) 偏義複詞 (C) 同義複詞
- 1-1-有關公文的運用,下列何者正確?(A)民眾與政府機關間之申請 與答復時,應用「呈」(B)行政院文化部致函各縣市文化局,應用「平行函」(C)總統與立法、監察二院的公文往復,應用「咨」 (D)行
- 下列選項,何者最適合表達久別重逢的心情?(A)一看腸一斷,好去莫回頭(白居易〈南浦別〉)(B)今夕復何夕,共此燈燭光(杜甫〈贈衛八處士〉)(C)天涯地角有窮時,只有相思無盡處(晏殊〈木蘭花〉)(D)
- 1-1-下列各公文之准駁語,何者適用於機關首長對屬員或其所屬機關首長表示同意?(A)敬表同意(B)無法照辦(C)准如所請 (D)未便照准。
- 1-1-有關臺北市政府函送「臺北市政府鼓勵所屬員工多元化進修實施辦 法草案」給行政院,下列何者說明有誤?(A)此為上行函(B)公 文中可自稱為「本府」(C)文中祈請期望用語宜用「請鑒核」 (D)
- 下列四詞中,哪一個「子」的調值最高?(A)包子(B)橘子(C)餃子(D)栗子
- 對於過去種種的不是,我深感「慚愧」(A) 反義複詞 (B) 偏義複詞 (C) 同義複詞
- 1-1-有關公文寫作,下列敘述,何者正確?(A)常密性之公文,應放 置於紅色之公文卷夾內(B)公文之「主旨」太長時,宜分項條列 書寫(C)幕僚對長官處理公務時表達意見,可以「呈」書寫(D) 勞保局
- 1-1-在公文本文中,「公告」的基本三段式依序為:(A)主旨、辦 法、說明(B)主旨、依據、公告事項(C)公告事項、主旨、說明 (D)依據、辦法、說明。
- 1-1-有關公文之抄送語,對上級機關或首長應用:(A)抄錄(B)抄陳 (C)抄送(D)抄發。
- 1-1-臺北市政府復行政院函,函送「臺北市政府防止公害辦法草案」一 種,此公文之祈請期望用語應用:(A)復請鑒核(B)希查照見復(C)希轉行照辦(D)請査明見復。
- 與其「詛咒」黑暗,何不點燃一根蠟燭(A) 反義複詞 (B) 偏義複詞 (C) 同義複詞
- 1-1-有關「咨」與「令」之比較’何者說明正確?(A)兩者皆用於公 布法律(B)兩者皆屬於上行文(C)前者可於軍事機關發布命令時 用之,後者則可用於總統與監察院之公文往復(D)前者有諮詢洽 商的意
- 8「自孔子聖人,其學必始於觀書。……士之生於是時,得見六經者蓋無幾,其學可謂難矣。……近歲市人轉相摹刻,諸子百家之書,日傳萬紙。學者之於書,多且易致如此。其文詞學術,當倍蓰於昔人。而後生科舉之士,皆束
- 1-1-有關公文之抄送語,對平行機關、單位或人員應用:(A)抄陳(B)抄送(C)抄發(D)抄錄。
- 1-1-平行函之「主旨」一段,旨在:(A)寫出依據之機關全銜、年月日、文號及文別(B)註明附件之名稱及份數(C)簡要陳述行文之目的與期望(D)詳細說明行文之依據與背景因素、相關規定等。
- 1-1-「令」用途之一為發表人事命令,下列何者說明有誤?(A)人事命 令包含任免、遷調等(B)人事命令格式由人事主管機關訂定(C)獎 懲亦為人事命令之一項(D)人事命令格式不需遵守由左至右之橫 行
- 「魯黔婁先生之妻也。先生死,曾子與門人往弔之。……(曾子)遂哭之曰:『嗟乎!先生之終也,何以為諡?』其妻曰:『以康為諡。』曾子曰:『先生在時,食不充虛,衣不蓋形,死則手足不斂,旁無酒肉。生不得其美,死
- 1-1-有關公文之抄送語,對下級機關或人員應用:(A)抄發(B)抄陳(C)抄送(D)抄錄。
- 1-1-下行函之「依據」,大都為:(A)發文機關直屬上一級機關之文 號(B)發文機關直屬下一級機關之文號(C)受文機關無隸屬關係之下一級機關文號(D)受文機關無隸屬關係之上一級機關文號。
- 10文中所述黔婁先生所擁有的「餘貴」、「餘富」指的是下列何者?(A)國相尊位換來的榮耀 (B)粟帛厚祿帶來的富貴(C)生無其美、死無其榮的平凡 (D)不戚貧賤、不忻富貴的自得
- 1-1-「知照改為査照□遵辦改為照辦□遵照具報改為辦理見復。」根據文意,試判斷以上空格最應填入:(A)句號(B) 逗號(C)冒號(D)分號。
- 1-1-下行函之「辦法」一段應分項陳述,陳述項目不應包括:(A)向 受文之下級機關提出具體要求(B)提供參考之作法或遵行之準則 (C)行文所依據之機關全銜、年月日、文號及文別(D)申明考核、 獎