問題詳情
5. 信封中路「啓封詞」的寫法，以下各選項何者正確 ?
(A)王大同校長鈞啓
(B)王大同校長鈞啓
(C)王校長大同鈞啓
(D)王校長大同鈞啓
(A)王大同校長鈞啓
(B)王大同校長鈞啓
(C)王校長大同鈞啓
(D)王校長大同鈞啓
參考答案
答案：D
難度：困難0.225806
統計：A(12),B(2),C(34),D(14),E(0)
內容推薦
- 「又闇於自見，謂已為賢」，句中「見」字的語意與下列何者相同 ?(A)人善於自「見」，而文非一體，鮮能備善(B)斯不自「見」之患也(C)以此長不「見」悅於長吏，僕則愈益不顧也(D)匹夫「見」辱，
- 瑞玲在家經常和弟弟發生衝突，她的父母對此感到有些束手無策，於是向學校輔導老師尋求協助。輔導老師提供瑞玲父母一些子女管教與輔導的建議。上述事例中，輔導老師所採取的輔導措施為下列哪一項服務？(A)
- 魏徵＜諫太宗十思疏＞：「既得志，則縱情以傲物」，句中的「物」，與下列各選項裡的「物」字何者意義相同？(A) 親親而仁民，仁民而愛「物」（錢公輔＜義田記＞）(B) 不以「物」喜，不以己悲（范仲淹＜
- 幾歲(含)以上的學童,無論以前是否打過季節性流感疫苗,每年只需要接種一劑?(A)7歲 (B)8歲 (C)9歲 (D) 10 歲
- 請你對「做」和「作」的用法，選出正確的選項：(A)他的態度很「做作」 (B)他的態度很「作做」(C)文章以感慨「做」結 (D)在講台上「作」說明
- 林臨秋＜望春風＞：「聽見外面有人來，開門該看覓，月娘笑阮憨大獃，乎風騙毋知」，歌詞裡的寓意，和下列詩句何者最接近？(A) 我達達的馬蹄是美麗的錯誤／我不是歸人，見個過客（鄭愁予＜錯誤＞）(B)
- 肺結核病接觸者肺部X光正常,痰液陰性,皮膚結核菌素測驗或驗血丙型干擾素釋放試驗陽性,是: (A)正常 (B)潛伏結核感染 (C)活動性開放性肺結核 (D)活動性非開放性肺結核
- 肺結核個案加入「都治計畫,規則服藥至少多久,就不會傳染他人,只要配戴口罩,即可正常生活,上班上學? (A)5天(B)7天(C)14天(D) 21 天
- 衛生福利部疾病管制署公布當年度發生腸病毒71型流行疫情,當機構內同一班級在一週內幾名(含)以上幼童經醫師診斷為腸病毒感染時,該班級應停課幾天? (A)1名,3天 (B)2名,3天 (C)1名,
- 國民健康署建議愛護視力防3近,針對視力保健何者敘述為非?(A) 避過早太近距離靜態學習 (B)避攝取多高熱量食物 (C)避免長時間注視螢幕(D)避長時間處於狹窄封閉的空間
內容推薦
- 志偉心理師運用了「空椅技術」(empty chair technique)來幫助案主進行「對話練習」(dialogue exercise)，以整合案主內心的衝突與矛盾。這是屬於下列哪一種學派的
- 【題組七】附表是曼玲今天的下午茶點心，試根據此表，回答下列問題：【題組】19)請問今天下午曼玲總共吃進多少千卡的熱量？(A)200 (B)230 (C)300 (D)315。
- 中國南部地區，大部分屬哪兩大流域？(A)長江、黃河(B)淮河、黃河 (C)長江、珠江 (D)松花江、黑龍江
- 韓愈＜師說＞：「句讀之不知，惑之不解」句中的「之」字是一個使賓語提前的語助詞，原句應為「不知句讀，不解惑」，在下列各選項裡的「之」字，何者用法於此相同？(A)父母惟其疾「之」憂 (B) 學而時習
- 「學生之所以會不斷出現校園霸凌的行為，最主要是因為媒體不斷的報導，讓學生有樣學樣的結果。」這樣的說法較偏向於下列哪一學派的觀點？(A)行為主義論 (B)社會文化論 (C)社會學習論 (D)認知
- 何者不是現實治療的策略和觀點？(A)教導當事人評估其行為的對錯(B)培養每天可做的嗜好，如跑步及冥想(C)探討感到沮喪的行為原因(D)不接受未做家庭作業的藉口。
- 「癩蝦蟆想吃天鵝屁」，意思和那一句臺灣的諺語相近似 ?(A)無魚，蝦也好 (B)飼老鼠咬布袋(C)青暝牛不驚大鎗 (D)睏罔睏，毋通眠夢
- 【題組】15)哪一個可能是氬氣？(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。
- 有關便條與名片的寫作，何者是正確的 ?(A)名片留言文字一律寫在名片背面並署名(B)署名對長輩寫「名正肅」，平輩寫「名正具」(C)便條的「稱謂」、「結尾敬辭」可以省略(D)便條的「應酬語」基於禮
- 下列哪一個學生的學習策略，對於高層次閱讀理解的幫助最小？(A) 小英把閱讀的內容，形成一些心理圖象(B) 小美一句一句慢慢讀，一遍又一遍地複誦(C) 小華閱讀完每個段落後，用一、二句話寫出摘要
- 畢業典禮將至，個案為了感謝心理師的協助，邀請心理師參加她的畢業典禮，但心理師婉言拒絕，引來個案強烈的不滿，認為心理師之前對她的關心都是虛情假意，和其他人都一樣，都討厭她。心理師下列作法何者為宜
- 課室中，不理會學生刻意引起注意的行為，而繼續課室教學的進行。是何種行為改變技術的使用：(A)正增強（positive reinforcement） (B)負增強（negative reinfo
- 【題組】16)哪一個可能是氮氣？(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。
- 書信的禮節：(A)信箋摺疊文字朝內、外不拘(B)信箋反摺表示有機密性(C)信箋反摺表示報凶或絕交(D)「平抬」是就原行空一格寫，稱自己尊親時用之
- 根據艾瑞克森(E. Erikson)的觀點，下列哪一種情況最有可能在個體社會發展歷程中造成「不信任」的發展危機？(A) 3 歲的幼兒常因尿褲子而遭受母親的責罵(B) 9 歲的小學生常因成績不佳
- 昱瑞近期的生活不太順利，心情也不好。看到學校裡有人在竊竊私語，就以為別人都在講自己的壞話。根據 A. Beck 的認知治療(Cognitive Therapy)觀點，昱瑞的認知扭曲現象屬於下列
- 有利青少年自尊建立與提昇的正向體驗不包括下列哪一項：(A)有所歸屬的體驗 (B)超越他人的體驗 (C)有力量感的體驗 (D)偶像認同的體驗
- 【題組】17)哪一個可能是水分子？(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。
- 「風、雅、頌」是《詩經》的體裁，其中的「風」是：(A)宗廟頌歌 (B)朝會樂歌 (C)民間歌謠 (D)宴饗頌歌
- 小明上課時喜歡交頭接耳，老師對他生氣地大聲責罵，暫時鎮壓他上課愛講話的行為。老師所採取的是下列何者？(A) 消弱(extinction)(B) 負增強(negative reinforceme
- 在諮商團體中，成員欣怡丟出話題：「團體中有些人真靠不住！」團體領導者接話說：「我不清楚妳的意思，可不可以說清楚點。」試問領導者的回應技術為下列何者？(A)面質(confrontation) (
- 利華重視學業成績，希望可以深入的理解習內容也自己贏過班上同學。依據多元成就目標理論(Pintrich, 2002)1，阿華應屬於下列何種類型的成就目標？(A) 高表現目標、高精熟目標 (B)
- 【題組】18)哪一個是混合物？(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。
- 「問汝平生功業：黄州、惠州、澹州」此句是在描繪何人 ?(A)蘇軾 (B)歐陽修 (C)柳宗元 (D)劉禹錫
- 老師將杯子中的水倒入水桶中，小宇始終堅持原本的杯子裡的水比水桶中的水還要多。根據皮亞傑(J. Piaget)的認知發展論，小宇的思考模式具有哪一個發展階段的特色？(A)形式運思期的組合推理 (