問題詳情
7. 在體育教學活動中，對於表現好的學生給予加分，這是何種理論的觀點？
(A)歸因理論
(B)興趣理論
(C)社會學習理論
(D)行為主義學派理論
(A)歸因理論
(B)興趣理論
(C)社會學習理論
(D)行為主義學派理論
參考答案
答案：D
難度：簡單0.824891
統計：A(17),B(1),C(103),D(570),E(0)
內容推薦
- 國小體育課進行籃球運球上籃時，學童會依據自己運球速度、跳起力量、 起跳位置和投球力量大小加以修正回饋，此種回饋屬於何種回饋？(A)反向回饋(B)內在回饋(C)外在回饋(D)反應回饋
- 若依照理解式球類教學法(TGfU)的分類，「飛盤高爾夫」的規則屬於：(A)侵入性(B)網牆性(C)打擊守備性(D)標的性
- 在理解式教學法的「比賽賞識、戰術理解」階段，較適合用哪一種教學方法來進行？ (A)引導式(B)包含式(C)聚斂式(D)以上皆合適
- 在體育課程實證研究中，運動教育模式最能激發學生的運動熱情，下列何者不是運 動教育模式的六大關鍵特徵之一？(A)運動季(season)(B)正式競賽(formal competition)(C)慶
- 游泳比賽中的混合式接力依序為？(A)仰、蛙、蝶、自(B)仰、蝶、自、蛙(C)蝶、仰、蛙、自(D)自、蝶、仰、蛙
- 教師在體育課中請學童進行左、中、右三個方向的定點投籃練習，每次練習均需完成三個方向投籃才算完成，請問此一練習型態稱為？(A)變異練習(B)情境干擾練習(C)部分練習(D)全部練習
- 九年一貫健體課綱與十二年國教健體課綱(草案)的差異，何者為非？(A)皆以「能力指標」作為體育教材選擇的指引(B)新課綱體育部份將運動項目列為學習內容(C)國小之學習階段由「二階」改為「三階」(
- 摩斯登(Mosston)教學光譜的「命令式」有何種難以克服的缺點？(A)上課的氣氛較為嚴肅(B)學生容易感到無聊(C)教學者需要花很大的力氣來下達命令(D)無法兼顧到個別差異
- 在體育教學合作學習的分組安排中，何種分組的方法最為合適？(A)同質性分組(B)異質性分組(C)依人際關係分組(D)依興趣分組
- 將於2019年8月在臺中市舉辦的國際綜合型運動賽會是？(A)世界大學運動會(B)世界中學生運動會(C)青年奧運會(D)東亞青年運動會
內容推薦
- 有關AED (自動體外心臟電擊去顫器)的操作方式，下列何者正確？(A)其使用方式有一定的難度，須由專業護理或急救人員才可操作(B)在開機並貼上感應片之後，機器即能夠自動偵測傷患心率脈搏(C)當
- 二、多重選擇題：（共28分）一端封閉的細長玻璃管，封入一長為 cm 汞柱，保持水平時，被封入的空氣柱長為 cm（如下圖所示，大氣壓力為 torr），則下列敘述何者正確？ (
- 學生在體育課足球比賽的情境中，經由觀察進而模仿同學的踢球動作及學習比賽規 則，這是屬於何種理論的內容？(A)行為學習論(B)訊息處理學習論(C)建構學習論(D)社會學習論
- 1980年代，心理學家Deci和Ryan提出自我決定理論，透過三種基本心理需求的滿 足，將可以激發內在動機，促進學生學習，體育教師在教學活動中，可以善加應用， 請問這三種基本心理需求為何？(A)
- 以「跳繩」為例，下列何者為拉邦(Laban)動作要素中的「關係」變化？(A)跳繩的速度變快、變慢(B)改變跳繩的動作，如：前迴旋、後迴旋、交叉等(C)改變跳繩的人數，如：單人跳繩、雙人跳繩、團
- 在教導排球低手擊球時，使用「替代性器材」(軟式排球)來幫助學生學習，是期望達到動作技能學習的哪一種遷移？(A)正遷移(B)負遷移(C)兩側遷移(D)部分整體遷移
- 有關動作發展的順序，下列敘述何者正確？(A)反射動作、初始動作、基本動作、特殊化動作(B)反射動作、基本動作、初始動作、特殊化動作(C)基本動作、初始動作、反射動作、特殊化動作(D)基本動作、
- 九年一貫健康與體育學習領域課程綱要所強調的讓每位學生都有「贏」的機會，契合下列何種教學理論的重要法則？(A)動作教育理論(B)啟發式教學理論(C)創造思考教學理論(D)建構教學理論
- 在體育教學現場，王老師發現學生班級常規不好，於是運用了一套策略，解決此項問題，這種解決教學現場教學問題的方法，稱為何種運動教育的研究方法？(A)行動研究(B)紮根理論(C)調查研究(D)敘說研究
- 教育部訂定全國中、小學學生游泳與自救能力基本指標，其中自救能力中的立泳60 秒及仰漂120秒是第幾級？(A)第五級(B)第四級(C)第三級(D)第二級
- 解下列各分式不等式： ≤ 0之解為?
- 下列九年一貫健康與體育領域「能力指標」，何者不屬於國小階段？(A)在遊戲或簡單比賽中表現各類運動的基本動作或技術(B)了解運動規則，參與比賽，表現運動技能(C)計畫及執行個人增進體適能表現的活
- 下列何者不是理解式球類教學法(TGfU)的特色？(A)樂趣化教學(B)強調比賽的重要(C)學習遷移效果(D)內容本位教學
- 體育教師要評估學生心肺適能是否提升，用下列何種方法測量將有較佳的信效度？ (A)800公尺跑走(800m walk/run)(B)pacer測驗(progressive aerobic car
- Fitts與Posner所提出的動作學習三階段，不包含哪階段？(A)調整狀態(regulatory conditions)階段(B)聯結(associative)階段(C)自動(autonom
- 假設今日欲安排學生進行1公尺、3公尺、5公尺三種距離的投籃共九次，試問下列 何種安排屬於「變異練習」方式的安排？(A) 1公尺(B) 2
- 運動傷害發生時的PRICE處置原則，不包含：(A)保護(B)抬高(C)冰敷(D)包紮
- 體育教師將直接、立即回饋決定慎重轉移到學習者，使其有責任學習使用回饋的決 定，讓其了解其所做的動作，及有更多修正動作機會之教學，稱為？(A)練習式(B)互惠式(C)包含式(D)自學式
- 張老師在體育課中推展運動健身，王大明同學受影響下，也已進行健身運動四個 月，在Prochaska、Norcross與DiClemente(1994)提出行為改變的各個階段中(stage of
- 動作技能的分類中，下列何者屬於操作性動作技能？(A)旋轉(B)彎曲(C)跨步(D)打擊
- 體育教師在安排技能活動時可參考拉邦(Laban)的動作要素來進行變化，下列何者 不屬於「空間性」的變化？(A)方向，如:前後左右…(B)層次，如:高中低遠近…(C)位置，如:頭胸手腳…(D)範
- 有關教育部近年推行的「SH150方案」，下列描述何者有誤？(A)標題中的S代表Sports，H代表Health(B)依據國民體育法第16條訂定(C)預期藉由晨間、課間、空白課程及課後時間增加學
- 游泳教學評量過程中，教師提供各種形式的誘導、協助，幫助學生克服恐懼表現出最大的潛能，這種「互動、協助取向」的評量方式稱之為：(A)實作評量(B)檔案評量(C)動態評量(D)真實評量
- 隨著年齡增加，所能完成的動作越精緻且越困難，請問幾歲之間，人類便能達到「基 本動作能力」的動作發展階段？(A)0至2歲之間(B)2至7歲之間(C)7至10歲之間(D)10歲以上
- 下列何種評量結果不是以「標準參照」概念來訂定的：(A)籃下三十秒投籃，10顆以上及格(B)心肺耐力金牌獎章(C)BMI判定為肥胖(D)高血壓