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• 左圖所示之符號為(A)交流電流表(B)同步電動機(C)感應電動機(D)電磁電驛線圈。
• 編號 1 到 5 的五支試管分別為不同的實驗裝置，每支試管皆裝有等量的水，如下圖所示。若要研究「葉 片的有無」和「蒸散作用的速率」之關係，下列何種組合可作為此實驗設計的實驗組與對照組？ (A)編
• 下列何種工作可以使用手套？(A)操作鑽床(B)操作車床(C)搬運鐵板(D)操作圓鋸機。
• 試依據附圖判斷，植物維管束構造、運輸物質和運輸方向的正確組合為何？ (A)(1)→(甲)→a (B)(2)→(乙)→b (C)(1)→(乙)→a (D)(2)→(乙)→a。 (1)木質部 (甲)
• Pt100 為(A)鎢絲溫度感測體(B)熱敏電阻溫度感測體(C)熱電偶溫度感測體(D)白金溫度感測體。
• 鋼筋混凝土之主要缺點為(A)耐久性差(B)強度不大(C)自重太大(D)防水性差。
• 建築物的樓層高度通常都標註在(A)立面圖(B)大樣圖(C)配置圖(D)平面圖。
• 鋼筋混凝土之鋼筋作用主要為抗(A)剪力(B)拉力(C)扭力(D)壓力。
• 下圖之電路，已達穩定狀態，則由電壓源所供給的電流(I)約等於 (A)5A(B)20A(C)10A(D)0 A。
• 請用節點法計算【圖 35】中 AC 桿構件之內力為多少？(A)壓力 1099kg(B)拉力 1199kg(C)拉力 1299kg(D)壓力 1399kg

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• 下圖所示，求 A、B 兩端戴維寧等效電阻為 (A)3Ω(B)8Ω(C)2Ω(D)5Ω。
• 如【圖 36】所示有一長 1000mm 之搖桿，與直徑 40mm 之軸以鍵固定，鍵之受剪面積為 600mm2，鍵之容許剪應力為 60MPa，搖桿末端所施加之最大 P 值為多少？選項：(A) 56
• 下圖所示數位邏輯網路，輸出 Y 與輸入 A、B 的布林代數式為何？ (A) (B) (C) (D) 以上皆非
• 下列建築材料符號，何者錯誤？(A) (B) (C) (D) 。
• 下列哪一種動物的循環系統因缺乏微血管，使得血液必須直接與組織細胞交換養分及廢物？ (A)蚯蚓 (B)蝦子 (C)蜥蜴 (D)鯨。
• 關於淋巴、組織液及血液的敘述，下列何者正確？ (A)三者的成分都相同 (B)淋巴由白血球所組成， 具有防禦功能 (C)組織液是由血液中部分血漿滲出到組織細胞間所形成的 (D)淋巴在淋巴管內流動，
• 人體哪些血管中流動的是充滿氧氣、鮮紅色的充氧血？ (A)大靜脈、肺動脈 (B)主動脈、肺靜脈 (C) 主動脈、肺動脈 (D)大靜脈、肺靜脈。
• 關於血液在人體循環系統中的流向，下列何者不正確？ (A)左心室→主動脈 (B)右心房→右心室 (C) 大靜脈→左心房 (D)右心室→肺動脈。
• 使用鑽床時，調整鑽台高度使鑽頭與材料之距離約(A)10～20mm(B)80～90mm(C)40～50mm(D)120～150mm。
• 三相交流各相之相位差為(A)60°(B)210°(C)90°(D)120°。
• 彎曲 PVC 管所使用之工具為(A)絞牙器(B)彎管器(C)瓦斯噴燈(D)電工刀。
• 圖五為人體內肺泡(甲)及微血管(乙)之間進行氣體交換的示意圖。關於此圖，下列敘述哪一項是正確的？ (A)二氧化碳及氧的濃度，甲均大於乙 (B)二氧化碳及氧的濃度，甲均小於乙 (C)二氧化碳的濃度
• 三相 型負載達平衡時，若測出相電流為 10A，則線電流為(A)10A(B)3A(C)32A(D)30A。
• CO2 銲接工作人員配戴之濾光玻璃，其色度應比氣銲用濾光玻璃(A)相同(B)深(C)可濾光即可(D)淺。
• CO2 銲接採用前進銲法則(A)滲透力較淺(B)銲道較狹窄(C)噴渣量較少(D)銲道凸面高。
• CO2 銲線熔化時，容易粘在火嘴上的原因是(A)銲線彎曲(B)火嘴距母材太短(C)護罩和火嘴產生短路(D)氣體不純。
• 1有關認知學習投入(cognitive engagement)的意涵，除了指學生對學習付出的努力，還包括學生對下列何者的掌握？(A)體能 (B)師生互動 (C)學習策略 (D)情緒調適
• 下列符號中何者表示電解質電容器？(A) (B) (C) (D) 。
• 幼兒學習檔案是屬於哪一種評量？(A)預備性評量(Preparative Evaluation) (B)形成性評量(Formative Evaluation)(C)總結性評量(Summative E
• 教師進行家庭訪問是屬於布朗菲布列納(U. Bronfenbrenner)生態系統中的哪一環？(A)中間系統(mesosystem) (B)外在系統(exosystem)(C)大系統(macrosy
• 依據克伯屈(W. H. Kilpatrick)的同時學習原則，幼兒在一項活動中習得的情緒反應，如態度、想像、欣賞能力等，是屬於下列哪一種學習結果？(A)附(輔)學習 (B)副學習 (C)次學習 (
• 依據幼兒已有的經驗為幼兒選擇新教材，這是屬於下列哪一項教學原則的運用？(A)努力原則 (B)類化原則 (C)社會化原則 (D)同時學習原則
• 依據操作制約學習理論的觀點，當幼兒上課不專心時，就告訴他等一下不讓他玩喜歡的玩具，此作法屬於下列何者？(A)削弱 (B)處罰 (C)正增強 (D)負增強
• 張老師想要規劃適合幼兒的作息時間表，下列作法何者適當？(A)遊樂場的戶外時間是非正式的課程，最後才排入每日作息的空檔中(B)正式課程可以團體、小組及個別等不同教學型態來規劃於作息表中(C)學習區時
• 王老師設計了一張學習單，上面有 6 張圖卡，分別描繪青蛙生長的不同階段，王老師說明後，請幼兒排列出正確的生長順序。此學習單的設計較符合下列哪一項活動目標？(A)聆聽他人並正向回應 (B)覺知物體