10.某校發生國三學生自殺成功的事件，下列學校輔導老師的做法，何者最不恰當？
(A)瞭解事件的衝擊性，並對該生就讀的班級進行悲傷輔導
(B)對於該生自殺的緣由進行深入瞭解，做為未來預防的輔導策略
(C)低調處理並盡量封鎖消息，以免驚動其他學生準備基測的心情
(D)對於知情的學生家長進行輔導座談，以減少其不安與擔心。