問題詳情
113幼儿思维发展的主要特点包括（）。
(A)具体形象思维为主
(B)思维的实用性日益突出
(C)逻辑思维开始萌芽
(D)二元论思维开始萌芽
(A)具体形象思维为主
(B)思维的实用性日益突出
(C)逻辑思维开始萌芽
(D)二元论思维开始萌芽
參考答案
答案：B,C,D
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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- 幼儿记忆的特点有 ．。(A)无意识记占主导地位 (B)形象记忆占主要地位(C)意义记忆占主导地位 (D)词语记忆占主导地位
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- 收集求助者临床资料的途径包括 ．。(A)家属报告 (B)临床观察(C)心理测验 (D)病因分析
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- 言语的特点包括 ．。(A)言语是人们运用语言交流思想、进行交际的过程(B)言语是一种心理现象(C)言语活动离不开语言(D)言语是一种杜会现象
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- 形成初步印象，对求助者一般心理健康水平进行分析的工作程序包括 ．。(A)分析引发求助者心理问题的各种原因(B)对一些含混的临床表现进行鉴别诊断(C)选择有效测评工具对求助者的问题进行量化(D)
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- 使用SCL-90的 ．分可以了解受检者的症状分布特点．(A)总均分 (B)陽性症状均分 (C)因子分 (D)阴性症状均分
- EPQ中P量表示 ．。(A)内外向 (B)神经质 (C)掩饰性 (D)精神质
- 属于标准分数常模的是 ．。(A)百分等级(B)T分数(C)比率智商(D)离差智商
- 一位被试者在EPQ的E量表上的T分为30分，其个性倾向为．。(A)典型外向(B)典型内向(C)倾向外向(D)倾向内向
- 非理性观念的主要特征是 ．。(A)绝对化要求 (B)追求完美 (C)过分概括化 (D)糟糕至极
- 评定求助者的抑郁症状可使用 ．．(A) SDS (B)LES (C)SAS (D)SCL-90
- 皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括 ．。(A)成熟 (B)经验 (C)同化 (D)社会环境
- 消极的依恋类型包括 ．。(A)安全型依恋 (B)亲子依恋 (C)反抗型依恋 (D)回避型依恋
- 对症状的自知是指求助者 ．。(A)能否提供与咨詢密切联系的资料(B)能否认识到自己的心理行为异常(C)对自己的心理行为异常怎样解释(D)对自己经历的重大事件怎样解释
- 了解求助者焦虑程度的自评工具是( )。(A) SDS (B)LES (C)SAS (D)SCL-90
- 按照中国常模结果，SDS的标准分在．为中度抑郁。(A)53～62分(B)63～72分(C)73～82分(D)82分以上
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- 120在实施陽性强化法时，应做到（）。(A)在行为出现前，提前强化(B)对目标行为的强化要强度适当(C)强化物可以逐渐由物质刺激变为精神奖励(D)可同时强化多个目标行为
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