問題詳情
三、何謂統計顯著水準為 0.01？此時，比較容易犯那一型錯誤，型 I 還是型 II？統計顯著水準之高低如何決定？（25 分）
參考答案
無參考答案
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- ⑶避免引導性的問題。請各舉一例加以說明。（30 分）
- 二、質性研究較適合研究那些主題？（25 分）
- 四、針對某一人口群所進行之需求評量（needs assessment）可說是形成性評估研究的一種類型。試列表說明需求評量可採用的五種方法，以及其各有的優缺點。（25 分）
- 三、何謂二手資料分析（Secondary Analysis）？其優點及限制為何？（25 分）
- 二、何謂測量尺度？試舉例說明變項的四大測量尺度與使用的統計分析（卡方、變異數、相關回歸）之間的關係。（30 分）
- 二、實驗設計面臨那些內在效度的問題？採用「雙重保密實驗」（double-blind experiment）可以幫助解決那些內在效度的問題？（25 分）
- 雙重負載的假設（double-barreled hypothesis）(名詞解釋)
- 四、從事社會科學研究時，通常都需要進行他人研究的回顧，亦稱為文獻探討或文獻回顧，請說明從事文獻回顧的目的何在？（10 分）
- 三、試說明理論、概念、操作型定義與變項之涵義，並簡單設計一個研究計畫案來顯示你對這三者之間關係的瞭解程度。（30 分）
- ⑶非抽樣誤差。（12 分）
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- 二、何謂鮑氏社會距離量表（Bogardus Social Distance Scale）？其特性為何？請舉例說明之。（25 分）
- 四、解釋名詞：（每小題 5 分，共 25 分）機率抽樣（probability sampling）
- 三、請以「社會階級」這個概念為例，說明測量的操作方法。（20 分）
- 三、研究者在建立指標時，當有遺漏資料（missing value）的情形發生，有那些處理方式？並說明各種處理方式的使用理由。（25 分）
- 四、解釋名詞：（每小題 5 分，共 20 分）⑴立意抽樣（purposive sampling）。
- 一、如果一個氣體粒子達成熱平衡後，某個物理量的密度函數為（公式中已經將 ћ＝1，c＝1，kB＝1 作為自然單位（natural unit）簡化，回答時應將 ћ ,c 等單位復原） 其中 p、E 分別是
- 四、解釋名詞：（每小題 5 分，共 25 分）區域機率抽樣（area probability sampling）
- 分析層次（level of analysis）(名詞解釋)
- ⑵焦點團體（focus group）。(名詞解釋)
- 四、進行社會研究時，應有那些研究倫理必須考量？（25 分）
- 世代研究（cohort study）(解釋名詞)
- 深入追問（probe）(名詞解釋)
- ⑶社會指標（social indicator）。(名詞解釋)
- 概念型定義（conceptual definition）(解釋名詞)
- 四、在從事社會研究時因研究對象通常是人，難免會產生研究倫理的問題，請舉出三種較常見到違反研究倫理的現象，並提供方法以避免或降低研究倫理問題。（25 分）
- 二、社會研究中有「演繹」和「歸納」這兩種推理的邏輯。請舉例並闡述這兩種推理邏輯的區別。（25 分）
- 標準差（standard deviation）(解釋名詞)
- 焦點團體（focus groups）(名詞解釋)
- 三、如何評估委託學術機關對政策形成和政策執行的研究，這些研究要探討那些重要的問題才會對政策制定與執行有所貢獻？（25 分）
- ⑵避免一個問題中出現兩個問項（double-barreled questions）；
- 互為主觀性（intersubjectivity）(解釋名詞)
- 路徑分析（path analysis） (名詞解釋)
- ⑷信度（reliability）。(名詞解釋)
- 二、當我們在做測量時，測量過程本身會產生誤差，這種現象稱為測量誤差（measurementerrors）。一般而言，測量誤差可分為系統誤差（systematic errors）與隨機誤差（random
- 二、在量化研究中，因果關係的性質主要是透過變項之間關係的陳述來表達。請利用變項說明以下三種因果關係：直接（direct）、中介（intervening）與虛假（spurious）。又因果關係的建立需要