43.曾老師任教的國中位於原住民地區,於是曾老師在教學時能夠參照原住民文化的結構,在課程和教學上考量學生的文化背景、學習型態、溝通方式,以學生的母文化作為學習的橋樑,協助文化差異學生能夠 有更公平的機會去追求卓越的表現,請問此種論述是屬於何種教學型態?
(A)文化回應
(B)文化探究
(C)文化溝通
(D)文化差異。