問題詳情
21.( ) 根據課本3-1實驗，裝置如右圖，如何判斷燒杯中的液體可導電
(A) 燈泡一定要發光
(B) 碳棒附近一定有化學反應
(C) 燈泡一定要發光且碳棒附近一定有化學反應
(D) 水溶液一定要有顏色變化
參考答案
答案：B
難度：計算中-1
書單：沒有書單，新增
內容推薦
- ( ) 有關於化學反應式的書寫，何者正確? (A) 一切反應式可憑空想像，例如只要多嘗試幾次把碳拿去燃燒必然可做出 3C+3O2→2CO3的化學反應 (B) 化學反應式中的系數，是根據道耳頓原子
- ( ) 下列的敘述何者正確? (甲) 純水可導電 (乙) 酒精水溶液可導電 (丙) 氯化鉀晶體可導電 (丁) 將鐵塊放入純水中，並且與電池、碳棒、導線連接，碳棒放入水中但不接觸到水中的鐵塊，此裝
- ( ) 有一化學反應方程式 X+3Y→2Z，若 X 的分子量為 28，Y 的分子量為 2，則 Z 的分子量為多少?(A) 15 (B) 30 (C) 34 (D) 17
- ( ) 下列何者化學反應是正確的?(甲) 二氧化硫溶於水產生硫酸(乙) 二氧化硫溶於水產生亞硫酸 (丙)二氧化碳溶於水產生碳酸(丁) 二氧化碳溶於水產生亞碳酸(A) 甲丙 (B) 甲丁 (C)
- ( ) 下列敘述，何者是正確的觀念? (A) 氧化還原反應必然同時發生 (B) 氧化還原反應不一定同時發生，例如 C+ O2→CO2 只有氧化反應 (C) 活性越大的元素其氧化物活性也越大 (D
- ( ) 有關於熔渣的敘述，何者正確? (A) 熔渣會與鐵均勻混和在一起並排出收集成生鐵 (B) 熔渣會浮在鐵表面，有保護鐵不再氧化的作用 (C) 鐵會浮在熔渣上面，保護熔渣，熔渣可當成水泥原料，
- 有關於高爐中的化學反應式 aFe2O3+bC→cFe+dCO2，其中 a、b、c、d 為係數，試回答下列各題:a+b+c+d 等於多少? (A) 11 (B) 12 (C) 13 (D) 14
- ( ) 下列敘述何者正確? (A) 氧化銅的顏色為黑色 (B) 鈉燃燒的火焰顏色為白色強光 (C) 二氧化硫氣體顏色為藍紫色 (D) 碳酸鈣與鹽酸反應生成的氣體為白色
- 小明做了一個氧化還原反應的實驗，他將鎂帶放入裝有純二氧化碳的廣口瓶中燃燒，化學反應式為2Mg+CO2→2MgO+C，實驗結束後將氧化鎂秤重，發現氧化鎂有 0.8 公克重，試回答下列各題(原子量:M
- ( ) 將Ｘ、Y、Z 三種元素與其氧化物 XO、YO、ZO 倆倆混和，並隔絕空氣加熱，其反應結果如右圖表格所示，＋表示有反應，－表示沒有反應。下列何者元素活性的大小排列順序是正確的? (A) Ｘ&
內容推薦
- 見右圖化學反應式，可用下列何者表示? (A) 6A+2B→2AB (B) 3B2+A2→2B3A (C) 3A2+B2→2A3+B(D) 3A2+B2→2A3
- ( ) 下列何者燃燒後的產物，至於水中後可以使紅色石蕊試紙變成藍色?(A) 鉀 (B) 硫 (C) 酒精 (D) 碳
- ( ) 下列敘述何者正確?(A) 將氧化鎂燃燒後放入碳粉中，會發生 2MgO+C→CO2 +2Mg 的化學反應，其中碳發生氧化反應(B) 將氧化銅和碳粉共熱，會發生 2CuO+2C→2Cu+CO
- ( ) 下列哪一個非金屬氧化之後與水混合，會使得此液體為中性? (A) 鉀(B)硫 (C)氫氣 (D)碳
- ( ) 有關於漂白劑的的敘述何者正確? (A) 所有的漂白劑都是氧化劑 (B) 所有的漂白劑都是還原劑 (C)次氯酸鈉是含氯漂白劑的主要成分，是一種強氧化劑 (D) 過氧化氫是含氧漂白劑的主要成
- ( ) 關於 Zn、Mg、Cu 這三金屬燃燒的過程敘述，何者正確?(A)鋅在燃燒時會發出白色強光(B)鎂在燃燒時表面會生成緻密的氧化物，如果用針挑開，可再復燃 (C) 銅不易燃燒，用酒精燈燃燒時
- ( ) 實驗(一)，碳酸鈣和鹽酸的反應。實驗(二):碳酸鈉和氯化鈣的反應。這兩個實驗皆在未加蓋的燒杯內完成，水的蒸發不計。關於上述兩個實驗，下列敘述何者正確?(甲) 實驗(一)有碳酸鈉沉澱會產生
- 【題組】( ) X、Y、Z、 W 之間的關係可用哪一個數學關係式表達?(A) Z=X+W (B) 23+Z=X+W(C) X:Y=2:3 (D) 44X=Y
- 【題組】( ) 小名想要得知 285 個碳原子質量為多少公克，試問下列何者列式正確? (碳的原子量為 12)(A) 285x12 (B) 285x12/(6x1023) (C) 12 x (6x
- 【題組】( ) 有 25 公克的 X 和 30 公克的 Y 以下列化學反應式 4X+Y→2X2Y 產生化學反應，反應結束後只留下了 10 公克的 X 和生成物 X2Y，試問生成物 X2Y 有多少
- 【題組】( ) 某元素 X 的氧化物，其一個分子中含有 6 個氧原子，分子量為 220。已知氧的原子量為 16，則下列何者最可能為 X 的原子量？(A) 22 (B) 31 (C) 40 (D)
- 如圖，已知直線L及線外一點P，慧貞利用尺規作圖畫出過P點且平行L的直線，請問慧貞是利用平行線的哪一種截角性質來作圖？ (A) 同位角相等 (B) 內錯角相等 (C) 同側內角相等 (D) 同側內角
- 有關「捉放法」的敘述，何者正確？ (A)所有生物都適合利用捉放法計算數量 (B)實驗時，取樣估算次數愈多，求得的平均值愈接近實際族群數量 (C)所標記的生物個體愈多，求得的族群數量愈不準確 (D)
- 肥仔在黃石坡養牛數十年，牛隻數量由十隻成長到今日的百多隻，不必付出多大心力。但近幾年出現了麻煩，就是牛隻突然較為消瘦，甚至死亡，不過在數目減低後，剩餘牛隻又顯得健健康康了，你認為是何種因素造成的？
- 阿花欲知瑞穗農場中糞金龜的數量，先捕捉50隻，在其身上標記後放回。過了一段時間，再捕捉300隻，並依捉放法估計校園內約有3000隻糞金龜。請問智仁第二次捕捉到的300隻糞金龜中有多少隻身上有帶有標
- 附圖是生物和環境的交互作用圖，請問下列敘述何者錯誤？ (A)分解者可使構成生物體的各種物質回到環境中 (B)生產者將光能與非生命世界的物質帶進生物世界 (C)消費者可單獨存在，不一定需要其他生物
- 海葵附著在寄居蟹殼上，藉寄居蟹的運動而能快速移動身體，寄居蟹則藉海葵作用作為掩護而獲得保護，因此兩者關係為下列何者？ (A)互利共生 (B)片利共生 (C)寄生 (D)毫無關係
- 某人工生態園區內各相關食物鏈如下，試問此生態園區中哪兩者之間不是競爭關係？ (A)昆蟲和雀類 (B)蛙類和雀類 (C)蜥蜴和蛙類 (D)蛇類和雀類
- 有關甲、乙、丙、丁四個族群之間的交互作用情形，如附表所示，則下列敘述何者正確？ (A)甲和乙之關係如樹與樹上蘭花 (B)甲和丙之關係如小繭蜂與鳳蝶幼蟲 (C)乙和丙之關係如小丑魚和海葵 (D)丙
- 下列有關生物互動關係「寄生」的敘述，何者正確？ (A)常見的藥材，冬蟲夏草是一種寄生的結果 (B)寄生是共生生物彼此雙方都有利的關係 (C)附生植物攀附在大樹上生存是屬於寄生 (D)珊瑚和藻類共同
- 某一多雨的山區，溫度在20～28℃左右，該地區有許多樹木、草、兔、鹿、20隻飛鼠、30隻土狼，下列哪一項敘述不正確？ (A)這地區有食物鏈、食物網 (B)30隻土狼稱為「族群」 (C)這地區沒有
- 上美術課，阿如對著空白的圖畫紙發呆，於是老師就問，怎麼不畫呢？阿如說我畫完啦！因為她畫的是牛吃草、獅子吃牛，獅子吃完牛回家睡覺了。請問如果真的要畫的話，怎樣的圖才合理呢？ (A)1隻獅子、10隻
- 以下哪種途徑無法使碳元素回到自然界中？ (A)燃燒作用 (B)光合作用 (C)呼吸作用 (D)分解者分解作用
- 在能量塔中，各階層的生物，其個體數目常每高一層即減少，導致此現象的主要因素為： (A)個體較前一階層者為大 (B)每經過一階層，能量形成散失 (C)食物來源取得不易 (D)較高階層者死亡率較高
- 有個商人準備蓋一座大型的生態園，一共設有五個展示中心，請問如果想要看水筆仔、蘆葦、招潮蟹、彈塗魚、田螺等生物，應該在哪一個展示中心呢？ (A)海洋生態展示中心 (B)河口生態展示中心 (C)淡水