問題詳情
37.「教書匠」和「教育家」最大差別在於何者？
(A)教育愛和風範
(B)專業知識
(C)教師才華
(D)教學技巧
(A)教育愛和風範
(B)專業知識
(C)教師才華
(D)教學技巧
參考答案
無參考答案
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- 「蓬生麻中，不扶自直」主要說明下列何者之重要？(A)遺傳(B)學習(C)成熟(D)環境
- 孔子說：「中人以上，可以語上；中人以下，不可以語上」，主要強調教育要重視下列那一項？(A)學習環境(B)學習興趣(C)因材施教(D)學習方法
- 民國初年，晏陽初所致力推展的是那一種教育？(A)師範教育(B)職業教育(C)平民教育(D)國民義務教育
- 英國教育思想家斯賓塞(Herbert Spencer)認為那種知識最有價值？(A)文學(B)科學(C)藝術(D)數學
- 如圖所示，長、質量 m 之鐵釘，正立土上，其正上方 6處有個質量M(=2m)之重物自由落下，與鐵釘結合後，可將鐵釘釘入土中，則土對鐵釘之平均阻力 f 為何(設當地重力場強度為g)？編輯私有筆記及自
- 下列何者是培根所倡導「新工具」的方法？(A)三段論式(B)辯證法(C)演繹法(D)歸納法
- 下列那一個教育思潮提倡注意具體的經驗世界，強調感官功能的重要性，開始使用本地語言，進行旅行教育，並傾向對自然的探索？(A)人文主義(B)自然主義(C)唯實論(D)經驗論
- 我國現行的教育宗旨，是民國那一年所明令公布的？(A)元年(B)四年(C)十八年(D)三十六年
- 中國教育史的發展，以那一個年代做為舊教育時期和新教育時期的劃分界線？(A)清朝同治元年(B)清朝光緒三十二年(C)民國元年(D)民國十八年
- 下列何人不是宋明理學的代表？(A)張載(B)顧炎武(C)朱熹(D)陸象山
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- 下列那一個教育學派提出「染於蒼則蒼，染於黃則黃」，一切視後天環境而定。在教材方面注重實際的教材，尤其重視感官的直接知識？(A)經驗主義(B)理性主義(C)社會主義(D)實用主義
- 「教」的原意是「上所施，下所效」，這說明什麼精神？(A)注重創新(B)注重模仿(C)注重懷疑(D)注重發問
- 『說文解字』上說：「教，上所施，下所效也。育，養子使作善也。」文中對「教育」一詞的定義，是指長者較重視對下一代那方面的教導？(A)品德(B)智能(C)技藝(D)體魄
- 教育是促進個人社會化的過程，下列那一項與社會化的意義無關？(A)熟悉社會習俗(B)研讀社會科學(C)遵守社會規範(D)畏懼社會懲罰
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- 西方有句諺語：「你可以把一匹馬拉到河邊，但你卻不能強迫牠喝水」，這是指在教學上，唯有激發學生的那種動機才能有效提升教育成果？(A)合認知性(B)合價值性(C)合自願性(D)合規範性
- 鄉村和偏遠學校素質不理想、硬體設備不佳、特殊教育和學校輔導工作有待加強等議題，與下列那一種教育理念最具有直接關連？(A)教育卓越(B)教育效能(C)教育機會均等(D)教育改革
- 「給予處於弱勢文化中的兒童特別的協助」，這種看法合乎下列那一種教育價值的要求？(A)卓越(B)效能(C)公平(D)流動
- 下列那一項不是國民中小學九年一貫課程的特色？(A)課程設計以學生為主體，以生活經驗為重心(B)由中央主導掌控的教材編製和課程發展(C)增加各校自訂課程的彈性(D)銜接國小和國中課程
- 36本船於航行中見一組拖曳船，於1200測該拖船之距離4浬，相對方位093度，1208測該拖船之距離4浬，相對方位089度，問下列敘述何者正確？(A)拖船的方位明顯改變，但因拖曳船的拖曳長度，
- 下列那一項不屬於學校「潛在課程」的範圍？(A)師生關係(B)學校所教授的教材(C)學校文化氣氛(D)教師的言教和身教
- 下列何者是「回流教育」的真正意義？(A)高中畢業可以考技術學院、高職畢業可以考大學，五專畢業可以考技術學院及大學等相互流通的方式(B)正規學校教育與證照制度可互通(C)已到社會就業者，有機會回到
- 國民中小學採取常態分班，是基於那一項教育理念？(A)因材施教(B)教育機會均等(C)分流教育(D)多元教育
- 「家長教育選擇權」是指家長可以為子女做那種選擇？(A)就讀的學校(B)就讀學校的教師(C)就讀學校的班級(D)就讀學校的校長
- 回流教育是屬於下列那一教育體系的一環？(A)大學教育(B)國民教育(C)終身教育(D)補習教育
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- 下列那一項是行政院教改會所提出的諮議報告書中之建議？(A)廢除大學聯考(B)要帶好每位學生(C)中小學校長採普選制(D)同意教師組工會
- 你認為下列那一項敘述最正確？(A)能力分班依據多元文化教育理念，使每個學生適性發展(B)教育是一種藝術，運用之妙，存乎一心，並無原理原則可循(C)常態分班依據有教無類的理念，期把每個學生都帶上來
- 中小學校長任用由派任改為「遴選」制度，係依據下列那一項法規的規定？(A)教育基本法(B)國民教育法(C)師資培育法(D)教師法
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- 教育行政領導者，除了具有領袖的魅力外，尚須凝聚成員共識，塑造共同願景，此為下列那一種領導模式？(A)轉型領導(B)權變領導(C)民主領導(D)情境領導
- 實地進行教育活動的人員也可以提出教育問題而進行教育研究工作，這是下列那一種研究方法？(A)行動研究法(B)實驗研究法(C)問卷調查法(D)個案研究法
- 透過下列那一種制度的建立，最能促使教師專業知能提升？(A)教師在職進修制度(B)多元入學制度(C)成人推廣教育(D)空中大學設立
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